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Les failles du contrôle de la qualité des formations professionnelles auscultées dans un rapport d'inspections
Caisse des Dépôts, 28/05/2024
Titre : Les failles du contrôle de la qualité des formations professionnelles auscultées dans un rapport d'inspections Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 28/05/2024 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : apprenti ; CFA ; formation tout au long de la vie ; qualité Résumé : Dans un rapport consacré à la qualité de la formation professionnelle, les Inspections générale des affaires sociales (Igas) et de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) appellent à un renforcement général des outils de contrôle des organismes de formation. 86% d’entre eux n’ont pas été contrôlés en 2022. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120341 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLes écoles privées attirent les étudiants étrangers sans master en quête de titre de séjour
Le Monde, 26/05/2024, N°24695
[article]
Titre : Les écoles privées attirent les étudiants étrangers sans master en quête de titre de séjour Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : élève / étudiant étranger ; enseignement supérieur ; établissement privé ; reconnaissance des diplômes Résumé : Faute d’être admis dans d’autres formations, des étudiants étrangers se tournent vers des établissements privés, seule garantie à leurs yeux de renouveler leur droit au séjour en France. Une situation dont tirent profit certaines écoles. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120277
in Le Monde > N°24695 (26/05/2024)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLCordées de la réussite : un appel à projets pour évaluer le dispositif
Caisse des Dépôts, 24/05/2024
Titre : Cordées de la réussite : un appel à projets pour évaluer le dispositif Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 24/05/2024 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : action de formation 16-25 ans ; discrimination positive ; égalité des chances ; mission de formation de l'Education Nationale ; réussite scolaire Mots-clés libres : cordée de la réussite Résumé : À l'initiative de Nicole Belloubet, ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse, et Sylvie Retailleau, ministre de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, un appel à projets a été lancé mardi 21 mai 2024 pour solliciter les chercheurs afin de contribuer à l’évaluation du dispositif Cordées de la réussite, un dispositif créé en 2008. "L'objectif de cette évaluation est de mesurer l'impact de l'accompagnement mis en place dans les Cordées sur le parcours scolaire et la réussite dans l'enseignement supérieur des élèves qui en ont bénéficié", précise le communiqué. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120354 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLA Angers, une école pour trouver sa voie après un décrochage scolaire
Le Monde, 22/05/2024, N°24691
[article]
Titre : A Angers, une école pour trouver sa voie après un décrochage scolaire Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : Centre-Val de Loire ; réorientation ; sortie du système éducatif sans diplôme Résumé : Les dispositifs accompagnant les jeunes en situation de décrochage scolaire ne sont pas monnaie courante en France. A Angers, deux programmes permettent aux étudiants en réorientation d’être encadrés en pleine période de doute. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120204
in Le Monde > N°24691 (22/05/2024)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLÉtudier en France : des atouts pour la vie ; Parcours des alumni
Agence Campus France 16/05/2024, 20 p.
Titre : Étudier en France : des atouts pour la vie ; Parcours des alumni Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Agence Campus France Date publication : 16/05/2024 Importance : 20 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; élève / étudiant étranger ; insertion professionnelle des jeunes Mots-clés libres : Campus France Résumé : Mesurer les effets, sur leur parcours professionnel, du séjour en France réalisé par des étudiants étrangers. C’est l’objectif d’une étude publiée par Campus France le 16 mai 2024 (10 000 répondants), en partenariat avec l’institut Verian et à l’occasion de la 2e journée mondiale des alumni de l’organisation. 91 % des personnes ayant trouvé un emploi déclarent que leur séjour d’études en France a "été un atout pour l’obtenir". Tous les chiffres de l'insertion professionnelle des alumni étrangers venus en France. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120267 Documents numériques associés
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accès en ligneURLÉvolution de la mixité sociale des collèges
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 14/05/2024, 4 p.
Permalink« Les étudiants les plus favorisés socialement se retrouvent dans les établissements les mieux financés et dotés pédagogiquement »
Le Monde, 12/05/2024, N°24683
PermalinkL’OCDE appelle à une « lutte contre la distraction » provoquée par l’exposition aux écrans à l’école
Le Monde, 10/05/2024, N°24681
PermalinkL'application des frais différenciés pour les étudiants étrangers est en hausse
L'Etudiant, 07/05/2024
PermalinkLes différentes voies d'accès aux études en soins infirmiers pour les aides-soignants
Mediformation, 05/2024
PermalinkOrigine sociale, diplôme et insertion : la force des liens
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 05/2024
PermalinkParcoursup 2024. Les vœux des lycéens à l’entrée dans l’enseignement supérieur
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 05/2024
PermalinkLes Ecoles des XV utilisent le rugby et ses valeurs pour lutter contre le décrochage scolaire
la Gazette, 30/04/2024
PermalinkAccueil des étudiants étrangers : la France perd du terrain
Les Echos, 17/04/2024, N°24193
PermalinkL'enseignement supérieur privé à but lucratif, un secteur à réguler d'urgence
Caisse des Dépôts, 16/04/2024
PermalinkLes écoles de la 2e chance (E2C) enregistrent leur plus forte progression de ces 10 dernières années
Caisse des Dépôts, 11/04/2024
PermalinkA Epinay, des lycéens à la conquête du temps sans écrans
Le Monde, 10/04/2024, N°24656
PermalinkAmandine, créatrice spécialisée dans les sports artistiques
L'Etudiant, 05/04/2024
PermalinkFavoriser la coopération à l’école pour combattre l’échec scolaire
The Conversation France, 03/04/2024
PermalinkL'intelligence artificielle va démocratiser les professeurs particuliers
Les Echos, 02/04/2024, N°24182
PermalinkUn adulte sur dix rencontre des difficultés à l’écrit
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 01/04/2024, 4 p.
PermalinkLes chiffres clés Campus France 2024 : La mobilité étudiante dans le monde
Agence Campus France 04/2024, 56 p.
PermalinkRepères 2023 de début de CM1 : meilleures performances des filles en français et des garçons en mathématiques
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 04/2024
Permalink« Le Crous, ce n’est pas juste un repas pas cher ! » : les chefs étoilés s’invitent dans les cuisines des restos U
Société Le Parisien Libéré, 29/03/2024
Permalink« Ils ont moins d’idées reçues, osent parler de suicide » : la parole des jeunes sur la santé mentale se libère
Le Monde, 27/03/2024, N°24644
PermalinkQuand le jeu video se mue en addiction
Groupe Bayard, 18/03/2024
PermalinkL’accueil des étudiants internationaux, un outil de soft power politique, scientifique et économique
Le Monde, 13/03/2024, N°24632
PermalinkRepères Conditions de vie des étudiants 2023
Observatoire national de la vie étudiante 11/03/2024, 35 p.
PermalinkLes étudiants européens en mobilité internationale entre l'Union européenne et la France
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 03/2024
PermalinkGuide pratique "Après la 3ème" 2024 Région Nouvelle Aquitaine : Des conseils pour accompagner ; Le répertoire des formations
Conseil régional Nouvelle-Aquitaine 03/2024, 27 p.
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