EvidenceB lève 2 millions pour corriger les lacunes de chaque élève avec l'IA

Aider les enseignants à identifier et corriger les lacunes de chaque élève dans des classes souvent surchargées, avant qu'il ne les accumule au risque d'être en échec. C'est le programme scolaire très ambitieux que veut réussir EvidenceB. Fondée en juillet 2017 par Thierry de Vulpillières, ex-directeur des partenariats éducatifs chez Microsoft, sa femme Catherine, ex-professeur, et Didier Plasse, serial entrepreneur (Immostreet, Solarneo), avec une enveloppe initiale de 300.000 euros, l'edtech a imaginé une solution logicielle d'apprentissage personnalisée qui s'appuie sur les neurosciences, les sciences cognitives et l'intelligence artificielle.

L'idée n'est pas de couvrir l'intégralité des matières du CP à la terminale, mais de se concentrer sur les problèmes qui cristallisent les difficultés d'assimilation des enfants, comme les fractions en mathématiques ou la syntaxe en français. Pour stimuler leur motivation, EvidenceB joue aussi la carte ludique avec des interfaces sous forme de chatbots ou de jeux éducatifs en 3D (Kidscode).

50 modules digitaux

Avec le concours d'enseignants et de chercheurs reconnus comme le mathématicien et philosophe Daniel Andler, le docteur en neurosciences cognitives André Knops ou le professeur de psychologie Emmanuel Sander, « nous avons conçu 50 modules digitaux pour les apprentissages fondamentaux, contenant chacun 300 exercices, explique Thierry de Vulpillières, son président. Grâce au moteur d'IA que nous avons codéveloppé avec l'Inria, on réalise des tests de profilage en 15 questions par problème et des tableaux de bord pour vérifier les acquis de chaque élève. »

Pour enrichir son moteur d'IA et se développer à l'international, EvidenceB, incubé par EuraTechnologies à Lille, Willa et Wilco à Paris et Educate à Londres, boucle sa première levée de fonds à 2 millions d'euros avec Finorpa , IRD Gestion, Nord France Amorçage, le fonds d'impact sociétal LITA.co et bpifrance. Sa technologie d'« adaptative learning » a déjà séduit des éditeurs français comme Nathan, Bordas ou Hatier, Marshall Cavendish à Singapour, ainsi que des ministères en Egypte ou au Sénégal. En France, EvidenceB a vu son projet Adaptiv'Math retenu par le ministère de l'Education nationale pour le primaire (CP, CE1 et CE2).