D’un média à l’autre, en cette veille de rentrée, Jean-Michel Blanquer l’a répété : « Tout ne doit pas être écrasé par la réalité sanitaire. » Ce « tout », c’est la politique éducative qu’il porte depuis le début du quinquennat Macron, et qui vise la réduction des inégalités autant que l’élévation du niveau général. C’est la responsabilité d’avancer coûte que coûte dans les apprentissages, assignée aux enseignants à compter du mardi 1er septembre, en dépit des semaines d’école perdues au printemps. Mais c’est sans doute aussi, plus personnellement, le rôle qu’il estime être le sien en cette rentrée des classes inédite, sa quatrième en tant que ministre de l’éducation.
« Blanquer ne veut pas être le ministre du Covid », soufflent les observateurs du monde scolaire. Un ministre qui ne laisserait de son passage Rue de Grenelle – l’un des plus longs de la Ve République – que le souvenir d’avoir dû, au printemps, fermer les établissements. Et d’avoir poussé avant l’été à les rouvrir au plus vite. Sans être toujours « en phase » avec l’Elysée et Matignon, rappelle-t-on dans les cercles d’enseignants où l’on garde en mémoire, au plus fort de la crise, les « ordres et contre-ordres » qui se sont succédé sur la méthode comme sur le calendrier.
Mais comment rebondir, alors que 12,4 millions d’élèves reviennent en classe, ce mardi, sur fond de rebond de l’épidémie ? Comment remobiliser 866 000 professeurs à qui l’on offre finalement assez peu de « garanties », sinon celle d’une rentrée pleine d’inconnues ? En leur parlant « carrières » et « revalorisation », et pas seulement « masques » et « contagion ».
« Je lance un Grenelle des professeurs », a annoncé M. Blanquer dans un entretien au Journal du dimanche (JDD) le 30 août, puisant dans le langage politique une référence qui parle à tous. « Le chantier de la deuxième partie du quinquennat, c’est la revalorisation du métier sur le plan financier, mais plus généralement pour améliorer le bien-être au travail, a-t-il défendu dans les colonnes de l’hebdomadaire. Des maîtres heureux, ce sont des élèves heureux. C’est ce cercle vertueux que je souhaite renforcer. »
« Nous serons au rendez-vous de nos promesses »
Un message réitéré dans une vidéo postée sur YouTube à l’adresse des enseignants, lundi, jour de leur prérentrée. « J’ai toujours dit que j’étais le ministre des professeurs, y fait-il valoir. Si les professeurs sont bien reconnus par l’institution (…), alors les bénéfices sont directs pour les élèves. Nous serons au rendez-vous de nos promesses : des améliorations dès l’année 2021. »
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