En dévoilant, mercredi 3 mars, le détail de la refonte d’Affelnet, la procédure d’« affectation des élèves par le Net », qui concerne, chaque année, entre 12 000 et 14 000 adolescents faisant le « saut » du collège au lycée, l’académie de la capitale sait qu’elle entre dans une zone de turbulences.
Fini la sectorisation selon quatre districts (nord, sud, est et ouest) : ce sont autant de secteurs d’affectation que de collèges – et Paris en compte 116, rien que dans le public – qui vont se dessiner. Une petite révolution à l’entrée au lycée.
Début mai, chaque élève de 3e aura à formuler des vœux parmi cinq lycées situés à 25 minutes maximum de son collège de secteur ; candidater dans ce « secteur 1 », selon la terminologie académique retenue, rapportera 32 640 des 43 440 points inscrits au barème de l’Affelnet nouvelle formule. Le nombre se veut incitatif, sans être contraignant, défend-on au rectorat de Paris : l’élève pourra aussi candidater au sein d’un « secteur 2 » regroupant jusqu’à vingt lycées situés à moins de 40 minutes de trajet, voire dans tout Paris (le « secteur 3 »), mais il devra alors se contenter, respectivement, de 17 760 points et de 16 800 points.
Ce zonage « par cercles concentriques » n’a pas encore été rendu public : une carte interactive précisant, pour chaque collège, les lycées d’affectation devait être mise en ligne par l’académie, mercredi après-midi. Mais le rectorat nous a livré quelques exemples de secteurs : le collège Colette-Besson, dans le 20e – un arrondissement de l’ancien district est, le plus grand et le plus peuplé, qui cumulait les difficultés d’affectation –, sera lié aux lycées Voltaire, Victor-Hugo, Henri-Bergson, Charlemagne et Hélène-Boucher.
Le collège François-Couperin, dans le 4e, s’apprête à être mis en réseau avec les lycées Voltaire, Victor-Hugo, Sophie-Germain, Simone-Weil et Charlemagne. Le collège François-Villon, l’un des plus évités de Paris, dans le 14e arrondissement, fonctionnera avec le lycée du même nom (celui de la cité scolaire François-Villon), mais aussi avec Paul-Bert, Louis-Armand, Buffon et Victor-Duruy.
Notes maximales
Ces listes mêlant les réputations ne doivent rien au hasard. « On a sélectionné pour chaque collège au moins deux lycées très attractifs, un ou deux intermédiaires dans la hiérarchie mentale des familles, et un ou deux, moins attractifs, explique Claire Mazeron, directrice académique des services de l’éducation nationale. On a aussi veillé à ce que tous les enseignements de spécialité soient représentés. » Avec deux objectifs affichés : « Favoriser la proximité géographique sans créer d’effet ghetto, défend l’ancienne vice-présidente du syndicat Snalc, et renforcer la mixité sociale et scolaire pour en finir avec les lycées “de niveau”. »
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