La première phase de Parcoursup à l’heure du bilan : bien mais peut mieux faire

Si l’on compare avec 2021, les résultats progressent pour les catégories qui comptent le plus de demandes. Parmi les 622 259 lycéens inscrits, 90,4 % ont reçu au moins une proposition (89,5 % en 2021). Pour les 185 656 étudiants en réorientation, le taux atteint 79 % (77 % en 2021). Mais les chiffres sont moins bons pour les 32 812 suivant un cursus à l’étranger (44 %). Et quelque 95 000 en reprise d’études ne figurent toujours pas au tableau de bord.​

Au lycée, les résultats diffèrent aussi selon les filières. Les candidats de la voie générale (95,8 % ont eu au moins une proposition) sont mieux lotis que ceux des voies technologique (85,9 %) ou professionnelle (77,1 %). Ceux-ci risquent d’être les plus nombreux à rester sur le carreau.

Et les 94 028 jeunes sans proposition (90 089 l’an passé) ? Le nombre est sans doute en hausse car ils sont moins nombreux à avoir déjà quitté la plateforme (22 871 contre 31 512 l’an passé). Au ministère, on assure que tous ceux qui n’ont pas eu de proposition ont reçu un courrier et que, parmi eux, tous les lycéens et étudiants en réorientation ont été appelés. « Certains se sont inscrits dans des formations hors Parcoursup, d’autres ont trouvé un emploi, partent à l’étranger ou s’engagent dans un service civique, décrit la ministre. Ce n’est pas évident de savoir combien restent encore en attente. »

Il reste encore 100 000 places vacantes dans un peu plus de 5 800 formations

Et la procédure continue. Avec une nouveauté : ceux qui avaient encore des vœux en attente à la fin de phase principale ont jusqu’à demain pour les hiérarchiser. Ceci pour « accélérer la procédure et permettre », selon la ministre, que « le maximum d’étudiants puisse passer des vacances en août l’esprit tranquille ». Mais pas question de les obliger, l’an prochain, à classer leurs vœux dès le début de la procédure. « Cela accroîtrait l’autocensure, comme on l’a vu avec APB, juge-t-elle, nous voulons l’éviter. »

Les candidats sans solution peuvent aussi s’inscrire dans la phase complémentaire (qui se terminera le 16 septembre), et choisir parmi les 100 000 places encore vacantes dans un peu plus de 5 800 formations. Dans les nouvelles licences Accès Santé (62 LAS ont encore des places), les licences de droit, d’économie-gestion ou de lettres. Mais aussi dans des formations sélectives comme les classes préparatoires.

Le ministère invite aussi les candidats qui n’ont rien à se tourner vers une des commissions d’accès à l’enseignement supérieur. « Depuis le 1er juillet, un peu plus de 7 000 lycéens ont saisi cette opportunité, explique la ministre. C’est une donnée objective pour savoir combien sont encore en recherche. » D’autres diront, en sens inverse, que, parmi ceux ayant reçu une proposition, certains ne sont en réalité pas satisfaits…

La ministre esquisse des pistes d’amélioration

Et si certains souhaitent supprimer Parcoursup, qu’ils considèrent comme un outil de sélection, Sylvie Retailleau n’entend pas y toucher : « Curieusement, ceux qui suggèrent d’abolir la plateforme ne disent jamais par quoi ils la remplaceraient. Par des envois postaux ou des files d’attente devant les établissements ? Je pense qu’un pays n’a pas intérêt à cela. » Cet outil a permis, selon elle, de faciliter l’insertion dans le supérieur.

Lire notre enquête - Parcoursup : pourquoi les notes sont sources d'angoisses pour de nombreux lycéens

Malgré tout, elle esquisse quelques pistes d’amélioration. D’abord et surtout en matière d’orientation : « Il n’y a jamais eu autant d’informations sur les ­formations que sur Parcoursup. Il faut maintenant rendre tout cela plus accessible. » Elle y travaille avec le nouveau ministre de l’Éducation nationale. Comme promis par le ­Président, une « demi-journée ­avenir » devrait être mise en place dès la classe de cinquième. Autre avancée ? L’an prochain, les deux épreuves de spécialité, qui comptent pour 32 % au bac, devraient se dérouler en mars et figurer dans Parcoursup. « Cela introduira un élément de comparaison objectif supplémentaire pour évaluer les candidatures », se félicite Sylvie Retailleau.

Et la création de places supplémentaires réclamée par les syndicats enseignants et étudiants ? La ministre évoque bien un « effort ». Mais elle prévient : « À un moment donné, il faut quand même faire correspondre le nombre de places ouvertes et financées avec les besoins et les débouchés professionnels. » Pas sûr que la réponse plaise à tout le monde.