Réuni mardi 20 juin 2023, sous la présidence de Mme Annie Vidal, le Comité d’évaluation et de contrôle des politiques publiques (CEC) a autorisé la publication du rapport de suivi de l’évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur dont MM. Thomas Cazenave et Hendrik Davi sont les rapporteurs.
Ce rapport a pour objet l’examen des suites données aux propositions formulées dans l’évaluation de l’accès à l’enseignement supérieur, présentée en juillet 2020.
Le constat des rapporteurs rejoint celui posé par leurs prédécesseurs : l’orientation continue de pâtir des mêmes déficiences, au premier rang desquelles un manque de cohérence et un accompagnement hétérogène des élèves, notamment dû à la formation insuffisante des enseignants à cette mission essentielle. Malgré les dispositifs introduits dans la loi relative à l’orientation et la réussite des étudiants (ORE) du 8 mars 2018, les déterminants socioculturels continuent de peser lourdement sur les choix des lycéens et, malgré les nombreuses améliorations qui lui sont apportées année après année, la procédure d’inscription sur la plateforme Parcoursup reste stressante et doit encore gagner en transparence.
Afin que l’orientation soit réellement au service de la réussite des élèves, les rapporteurs estiment qu’il est désormais nécessaire d’en formaliser les objectifs, de préciser le rôle de chacun des acteurs et d’instituer un pilotage national. Ils proposent également d’améliorer la formation des enseignants afin d’assurer un accompagnement effectif des élèves.
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