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Les pratiques numériques des enseignants

En cette rentrée, l’éditeur jeunesse Milan et le think tank VersLeHaut, dédié à l’éducation, font le point sur les pratiques numériques des enseignants, avec une enquête inédite menée par l’IFOP (*).
Elle révèle que les ressources numériques sont aujourd’hui des outils pédagogiques à part entière, largement utilisées dans les écoles, collèges et lycées.

Documents à télécharger

Présentation Communiqué de presse

Méthodologie de recueil

L’enquête a été menée auprès d’un échantillon de 401 enseignants, représentatif du corps enseignant de l’école primaire au lycée.
La représentativité de l’échantillon a été assurée par la méthode des quotas (sexe, âge, degré et secteur public / privé) après stratification par académie.
Les interviews ont été réalisées par questionnaire auto-administré en ligne du 30 juin au 5 juillet 2023.

Vos interlocuteurs

Marion Chasles-parot Directrice de clientèle - Opinion & Stratégies d'Entreprises

Laureline Michaud Chargée d'études - Département Opinion & Stratégies d'Entreprise

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Présentation Communiqué de presse

Méthodologie de recueil

L’enquête a été menée auprès d’un échantillon de 401 enseignants, représentatif du corps enseignant de l’école primaire au lycée.
La représentativité de l’échantillon a été assurée par la méthode des quotas (sexe, âge, degré et secteur public / privé) après stratification par académie.
Les interviews ont été réalisées par questionnaire auto-administré en ligne du 30 juin au 5 juillet 2023.

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