Si Gabriel Attal a annoncé la mise en place de groupes de niveau au collège, en français et en maths, le décret publié le 17 mars évoque, lui, des groupes de besoin. Pour vous, que signifie cette évolution ?
Les textes accordent une certaine souplesse car ils ne conservent que la notion de groupes. Cela concerne tous types de groupe : homogène, hétérogène, de taille variable… C’est une modification très importante car on sort de la logique initiale qui était de laisser les élèves en difficulté entre eux.
Lors des annonces initiales, nous nous étions opposés à la mise en place de ces groupes de niveau. Cette mesure, contraire à nos valeurs, était vécue comme une ségrégation scolaire par les chefs d’établissements. Pour autant, malgré ce changement, des difficultés demeurent dans la mise en ...
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