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> Système éducatif français > vie scolaire et étudiante > vie scolaire > violence scolaire
violence scolaireSynonyme(s)incivilité ;cyber-harcèlement ;jeu dangereux ;racket harcèlement |
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Sécurité des écoles : les actes racistes et antisémites multipliés par 3, plus de 400 établissements sécurisés
Caisse des Dépôts, 04/10/2024
Titre : Sécurité des écoles : les actes racistes et antisémites multipliés par 3, plus de 400 établissements sécurisés Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 04/10/2024 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement élémentaire ; enseignement secondaire ; sécurité civile ; violence scolaire Résumé : Plus de 3.600 actes racistes et antisémites ont été recensés à l'école, multipliés par près de trois sur l'année scolaire 2023-2024, selon des chiffres communiqués par le ministère de l'Education nationale. En parallèle, plus de 400 établissements "jugés à risques" ont été sécurisés depuis l'attentat d'Arras, a annoncé la ministre de l'Education nationale, citant la mise en place de caméras, de portiques anti-intrusion, d'alarmes, mais aussi "des personnels formés" avant d'évoquer le travail à faire avec les collectivités locales pour sécuriser le chemin pour aller à l'école. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=122134 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLDerrière les rites étudiants : Enquête sur les événements d’intégration dans l’Enseignement Supérieur français : Violences sexuelles, discriminations, bizutage
Observatoire des violences sexistes et sexuelles dans l'enseignement supérieur 16/09/2024, 9p.
Titre : Derrière les rites étudiants : Enquête sur les événements d’intégration dans l’Enseignement Supérieur français : Violences sexuelles, discriminations, bizutage Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Observatoire des violences sexistes et sexuelles dans l'enseignement supérieur Date publication : 16/09/2024 Importance : 9p. Langues : Français (fre) Descripteurs : bizutage ; chiffres-clés ; discrimination ; enseignement supérieur ; établissement d'enseignement supérieur ; violence scolaire Résumé : Plus d'1 étudiant·e sur 3 ne se sent pas en sécurité lors des événements festifs et plus d’1 étudiant·e sur 4 ne se sent pas en sécurité lors des événements d’intégration. C'est ce qu'a révélé le dernier rapport national de l'Observatoire des violences sexistes et sexuelles dans l'enseignement supérieur, le Baromètre 2023. Note de contenu : - Avant propos et contacts
- Edito de la présidente
- Synthèse du rapport
- L’intégration, un incontournable de la vie étudiante ?
- Une période d’excès, de bizutage et de violences
- Nos 10 recommandations cléPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=121838 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLEcole : les comportements agressifs augmentent
Le Monde, 19/07/2024, N°24741
[article]
Titre : Ecole : les comportements agressifs augmentent Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : violence scolaire Résumé : Les services de la médiatrice ont enregistré plus de 20 000 saisines en 2023, soit une hausse de 12 % en un an. Les recours émanant des personnels sont en nette augmentation, selon le rapport d’activité publié mercredi 17 juillet. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120921
in Le Monde > N°24741 (19/07/2024)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLÉtudes économiques de l’OCDE : FRANCE
OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) 10/07/2024, 141 p.
Titre : Études économiques de l’OCDE : FRANCE Type de document : Rapport/synthèse Editeur : OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques) Date publication : 10/07/2024 Importance : 141 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; conjoncture économique ; développement durable ; écologie ; énergie ; énergie nucléaire ; énergie renouvelable ; évaluation du système éducatif ; formation initiale ; france ; politique et administration du système éducatif ; réforme du bac général et technologique ; réforme du système éducatif ; sortie du système éducatif sans diplôme ; Système éducatif français ; violence scolaire Résumé : La présente Étude est publiée sous la responsabilité du Comité d’examen des situations économiques et des problèmes de développement (Comité EDR) de l’OCDE, qui est chargé d’examiner la situation économique des pays membres. La situation économique et les politiques de la France ont été évaluées par le Comité le 19 mars 2024. ÉCONOMIE, SYSTÈME ÉDUCATIF... Note de contenu :
1 L’économie a ralenti et doit relever de nombreux défis 16
2 Évolutions macroéconomiques et défis en matière de politique économique 21
La croissance du PIB a fléchi mais se redresserait d’ici 2025 22
L’inflation a freiné la croissance du PIB 22
La robustesse de l’emploi apparue lors de la pandémie se maintient 29
La croissance du PIB se redresserait lentement 30
La situation financière des ménages, des entreprises et des banques apparait solide, mais les
risques se sont accrus 30
La consolidation budgétaire doit être accélérée afin de réduire la dette publique 34
Les finances publiques se sont dégradées avec la pandémie de Covid-19 34
A moyen terme, la dépense publique doit être réduite et son efficacité améliorée 36
La gouvernance des finances publiques à moyen-long terme peut être améliorée 45
Références 49
3 Renforcer la croissance de la productivité et l’emploi 54
Favoriser la transition numérique 58
Renforcer la R-D et l’innovation 59
Poursuivre l’amélioration de la réglementation et la lutte contre la corruption 61
Soutenir l’emploi 64
Références 70
4 Soutenir la transition écologique 74
Accélérer la transition vers une économie plus verte et plus durable 75
Renforcer les incitations économiques pour accélérer la réduction des émissions 79
Encourager la mobilité bas carbone 81
Améliorer la performance énergétique des bâtiments 82
Soutenir la décarbonisation de l’industrie 83
Accélérer le développement des énergies renouvelables 84
Passer à des pratiques agricoles et à une utilisation des sols plus durables 86
Préparer la nécessaire adaptation au changement climatique 87
Références 90
5 Améliorer les résultats dans le domaine de l’éducation 94
Le système éducatif français fait face à certains défis 95
Vue d’ensemble du système éducatif français et de ses résultats 96
La gouvernance du système éducatif français est très centralisée 96
Les résultats scolaires sont proches de la moyenne de l’OCDE, mais les inégalités sont plus
marquées 97
Favoriser un système éducatif de grande qualité 101
Concilier centralisation et autonomie des établissements scolaires 101
Poursuivre le rééquilibrage des dépenses de l’enseignement secondaire vers l’élémentaire 103
Encourager les pratiques pédagogiques innovantes et efficaces 104
Développer l’attractivité de la profession d’enseignant, au service d’un enseignement de qualité 107
Verser aux enseignants une rémunération à la hauteur de leurs responsabilités et de leur
charge de travail 109
Améliorer les perspectives de carrière des enseignants, leur conditions de travail et leur
formation 112
Améliorer les résultats des élèves sur le plan de l’équité 115
Adapter les ressources aux besoins des établissements scolaires de manière efficace 115
Accroître la diversité au sein des établissements scolaires 117
Adapter l’éducation aux besoins futurs 121
Poursuivre la lutte contre le décrochage scolaire 122
Améliorer les perspectives des élèves des filières professionnelles et technologiques 123
Adapter l’offre de formations aux métiers de demain 125
Améliorer l’aide à l’orientation 130
Améliorer le bien-être à l’école 131
Renforcer la lutte contre le harcèlement scolaire 131
Réduire l’indiscipline et combattre la violence à l’école 132
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120881 Documents numériques associés
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accès en ligneURLPrésentation de l’enquête EVIDENCE : Enquête sur les Violences et les Discriminations dans l’Enseignement supérieur
ONDES Observatoire national des discriminations et de l'égalité dans le supérieur 07/2024, 49p.
Titre : Présentation de l’enquête EVIDENCE : Enquête sur les Violences et les Discriminations dans l’Enseignement supérieur Type de document : Rapport/synthèse Editeur : ONDES Observatoire national des discriminations et de l'égalité dans le supérieur Date publication : 07/2024 Collection : Rapport d’étude num. 24-02 Importance : 49p. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; discrimination ; enseignement supérieur ; étudiant ; violence scolaire Résumé : L’enquête REMEDE, réalisée en 2023 par l’ONDES et la CPED, montre que seulement 34,4% des établissements ont déclaré avoir réalisé une enquête de victimation auprès de leur communauté
étudiante et seulement 25% auprès de leurs personnels. Or, les établissements d’enseignement supérieur font face à des directives européennes et des textes nationaux qui leur imposent de mettre
en place des plans d’action basés sur des objectifs chiffrés afin de lutter contre les discriminations et les violences sexistes et sexuelles. Cela nécessite d’établir des diagnostics statistiques au préalable.
L’enquête EVIDENCE a pour objectif de proposer un questionnaire unique aux établissements
d’enseignement supérieur afin de leur permettre de déployer une enquête de victimation auprès de leurs étudiant·es et personnels. Ce rapport présente les enjeux et objectifs d’une telle enquête, ainsi que ses choix méthodologiques.
L’enquête EVIDENCE a été co-réalisée par un groupe de travail composé de chercheurs, chercheuses et personnels administratifs qui ont réalisé une enquête de victimation au sein de leur établissement.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=122073 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLRapport 2023 de la médiatrice de l'éducation nationale et de l'enseignement supérieur
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 07/2024
PermalinkHarcèlement scolaire : quand la réalité virtuelle met les lycéens à la place des victimes
Société Le Parisien Libéré, 29/05/2024
PermalinkNouvelle-Aquitaine : Education, toute la communauté scolaire unie contre le harcèlement
La gazette des communes, des départements, des régions, 06/05/2024, N°2714
PermalinkContre le harcèlement scolaire, les collectivités à la rescousse
La gazette des communes, des départements, des régions, 22/04/2024, N°2712, pp. 40-42
PermalinkViolence des mineurs : à l’école, Attal mise sur des sanctions contestées et pas toujours applicables
Le Monde, 20/04/2024, N°24665
PermalinkCommuniqué de presse: rencontre sur la protection de la santé mentale des athlètes
Ministère des sports, 18/04/2024
PermalinkVetAgro Sup signe une charte pour prévenir les situations de harcèlement et de violences sexistes et sexuelles
La Dépêche vétérinaire, 04/04/2024, N°1704
PermalinkAgressions, menaces… la grande inquiétude des enseignants
Le Figaro, 11/03/2024, N°24742, pp. 6-7
PermalinkLes profondes séquelles du harcèlement scolaire
Groupe Bayard - la-croix.com, 29/02/2024
PermalinkHarcèlement scolaire : les 9-10 ans passent trop souvent sous les radar
Groupe Bayard - la-croix.com, 16/02/2024
PermalinkLes signalements d’incidents graves dans les écoles publiques et les collèges et lycées publics et privés sous contrat en 2022-2023
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 02/2024
PermalinkSanté mentale des plus jeunes : les réseaux sociaux sur le banc des accusés
Les Echos, 12/01/2024, N°24126
PermalinkHarcèlement scolaire : 1 000 écoles vont expérimenter des cours d’empathie
Groupe Bayard, 08/01/2024
PermalinkHarcèlement scolaire : le difficile décryptage des questionnaires anonymes distribués aux élèves
Le Monde, 27/12/2023, N°24566
Permalink"Loi du silence" et "solitude"… Le quotidien des profs confrontés à des élèves hyper violents
L'Express, 21/12/2023, N°3781, pp.55-56
Permalink2024, une année de rendez-vous pour les acteurs locaux de l'éducation
Caisse des Dépôts, 20/12/2023
PermalinkCes consignes de fermeté données aux professeurs qui ont fait exploser les signalements d’atteinte à la laïcité
Le Figaro, 15/12/2023, N°24670
PermalinkPISA : un élève français sur deux se plaint du bruit et du désordre en cours
Le Monde, 06/12/2023, N°24548, p. 12
PermalinkAccompagner les suites d’une sanction et la réintégration dans l’établissement
Conférence Permanente des chargé.e.s de mission Egalité et Diversité 20/11/2023
Permalink«Un élève radicalisé, on en fait quoi?»: à l’école, les profs dans l’impasse
Le Figaro, 16/11/2023, N°24645, p. 8
PermalinkLes missions locales n'en ont pas fini avec les décrocheurs du système scolaire
Caisse des Dépôts, 13/11/2023
Permalink«As-tu peur d’aller à l’école?»: la détection du harcèlement s’invite en classe
Le Figaro, 10/11/2023, N°24640
PermalinkHarcèlement scolaire : les élèves du CE2 à la terminale devront répondre pour la première fois à un questionnaire d’autoévaluation
Le Monde, 10/11/2023, N°24526
PermalinkHarcèlement scolaire : les limites du signalement dans les établissements
Groupe Bayard - la-croix.com, 09/11/2023
PermalinkPLF 2024 : les amendements au budget de l'éducation
Caisse des Dépôts, 09/11/2023
Permalink