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études développement informatiques |
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Intelligence artificielle : illustrateurs, codeurs et traducteurs déjà bousculés par cette technologie
Le Monde, 22/01/2023, N°24276![]()
[article]
Titre : Intelligence artificielle : illustrateurs, codeurs et traducteurs déjà bousculés par cette technologie Type de document : Article Date publication : 2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : analyse programmation ; conditions de travail ; dessin ; intelligence artificielle ; traduction Résumé : ChatGPT, le générateur de textes d’OpenAI, met en lumière le recours croissant aux IA dans de nombreux corps de métier. Si certains font avec l’émergence de ces nouveaux outils, d’autres s’opposent à leur adoption. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113011
in Le Monde > N°24276 (22/01/2023)Documents numériques associés
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Dossier Intelligence artificielle : GPT ouvre-t-il une nouvelle ère ?
Société éditrice du Monde, 01/01/2023![]()
Titre : Dossier Intelligence artificielle : GPT ouvre-t-il une nouvelle ère ? Type de document : Article Editeur : Société éditrice du Monde Date publication : 01/01/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : analyse programmation ; communication visuelle ; conception audiovisuelle ; études développement informatiques ; illustration bande dessinée ; infographie ; informatique ; intelligence artificielle ; photographie ; son ; techniques audiovisuelles ; traitement du son Mots-clés libres : ChatGPT Résumé : Lancé le 30 novembre 2022, ChatGPT est devenu le visage « grand public » d’une nouvelle vague d’intelligences artificielles (IA) dites « génératives », et le symbole de leur développement spectaculaire. Capable de produire des textes littéraires, du code informatique ou de nourrir un dialogue, abondamment testé par les internautes du monde entier, cet agent conversationnel surprend, fascine, déroute, inquiète, et suscite déjà des débats sur son usage, par exemple dans l’éducation.
Le Monde s’est penché sur ses origines au sein de l’entreprise californienne OpenAI, ainsi que sur les applications émergentes de ces nouvelles IA qui, dans le texte ou l’image, forment un terrain de rivalité stratégique pour les géants du Web, tout en soulevant de vastes questions éthiques, juridiques et de régulation.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114940 Documents numériques associés
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Titre : GEN_SCAN : les besoins en compétences numériques Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Grande école du numérique Date publication : 01/01/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : bassin d'emploi ; études développement informatiques ; formation initiale ; formation tout au long de la vie ; infographie ; informatique ; métier d'avenir ; métier qui recrute ; réseau informatique ; secteur qui recrute ; système d'exploitation ; système informatique ; systèmes d'information ; webdesign Mots-clés libres : GEN Grande École du Numérique Résumé : INFOGRAPHIES : les premiers résultats de l'observatoire des besoins en formations et compétences numériques GEN_SCAN ont été dévoilés fin janvier. Dans ce rapport, la GEN s’est concentrée sur les besoins des entreprises avec les éclairages d’experts. Pour compléter ce rapport, la GEN publie une infographie des besoins en compétences par région. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114802 Documents numériques associés
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Les métiers du jeu vidéo
Onisep Département Ressources éditoriales transmédiaOnisep 01/01/2023, 152 p.
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Observatoire GEN 2023 Chiffres clés du numérique en France
Grande école du numérique 01/01/2023, 32 p.![]()
Titre : Observatoire GEN 2023 Chiffres clés du numérique en France Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Grande école du numérique Date publication : 01/01/2023 Importance : 32 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : administration de base de données ; cloud computing ; communication externe ; communication publique ; compétence numérique ; compétence professionnelle ; e-commerce ; études développement informatiques ; exploitation des données ; formation initiale ; infographie ; informatique ; intelligence artificielle ; jeu vidéo ; marketing ; numérique ; robotique ; secteur public ; sécurité informatique ; technologies de l'information et de la communication ; télécommunications ; webdesign Résumé : La Grande école du numérique (GEN) a créé en 2023 un Observatoire "GEN_SCAN" pour informer et orienter vers les métiers du numérique ; les besoins en compétences numériques des entreprises, les offres d'emplois par familles de métiers, le besoin en formations. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113181 Documents numériques associés
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Afpa: Bilan des des titres professionnels en 2021
AFPA (Association nationale pour la Formation Professionnelle des Adultes) 15/12/2022, 31 p.![]()
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Dans le web3 français, pas de crise de l’emploi… mais une pénurie de compétences
Le Figaro, 02/12/2022, N°24348![]()
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Pourquoi il y a aussi peu de femmes dans l'industrie du jeu vidéo
Les Echos, 09/08/2022, N°23766, p.17![]()
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Testeur de pénétration : tout savoir sur ce métier indispensable (cyber sécurité)
Lebigdata.fr, 08/07/2022![]()
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Concepteur développeur d’applications : un métier qui allie création et production : Sponsorisé par O'clock
Régionsjob SAS, 02/06/2022![]()
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« Play », une série documentaire pour découvrir les coulisses des métiers du jeu vidéo
CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée), 28/04/2022![]()
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Métier de développeur : salaires, profils recherchés et langages populaires en 2022
Régionsjob SAS, 12/04/2022![]()
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Les développeurs Web, « rock stars » du marché de l’emploi, craignent de devenir les « ouvriers d’hier »
Le Monde, 07/04/2022, N°24027![]()
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Infographies : Observatoire de l'emploi du jeu vidéo - Edition 2022
AFJV (Agence française pour le jeu video) 31/03/2022![]()
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dossier : Le jeu vidéo en France : une industrie et une pratique en progression continue
Vie publique, 18/02/2022![]()
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2ème édition de l'observatoire sur les besoins en compétences numériques, par région
Grande école du numérique 10/01/2022![]()
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