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Etude des impacts de l'IA sur le travail
INRIA 01/06/2024, 20 p.
Titre : Etude des impacts de l'IA sur le travail Type de document : Rapport/synthèse Editeur : INRIA Date publication : 01/06/2024 Importance : 20 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence professionnelle ; conditions de travail ; évolution de l'emploi ; évolution des qualifications ; flexibilité de l'emploi ; fonction production ; gestion de production ; gpao ; informatique industrielle ; intelligence artificielle ; mobilité de l'emploi ; numérique ; organisation de la production ; organisation du travail ; politique de production ; prévision de l'emploi ; productivité ; système de production ; tendance de l'emploi ; vie professionnelle Résumé : Le déploiement croissant des systèmes d'intelligence artificielle (SIA) dans les entreprises et les ad administrations soulèvent des questions sur l'avenir du travail. le laboratoire LaborIA Explorer (Inria+ministère du Traail) a mené une enquête. Voici les résultats, et les recommandations du LaborIA. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120404 Documents numériques associés
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Titre : MOOC : Intelligence artificielle pour et par les enseignants : Explorer et soutenir l'utilisation éclairée de l'IA dans l'éducation. Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : INRIA Date publication : 01/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Les applications et technologies d’IA sont maintenant intégrées dans nos usages quotidiens. Elles s’invitent aussi dans l’éducation avec, par exemple, la traduction automatique de textes, le dialogue avec un chatbot pédagogique ou la recommandation automatique de ressources éducatives.
Ce cours a pour objectif d’aider les enseignants et la communauté éducative dans son ensemble à acquérir une compréhension générale sur l'IA - ses usages, ses technologies et ses limites, et à les accompagner vers un usage éclairé des outils basés sur l'IA dans le contexte de l'Éducation.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118361 Documents numériques associés
Accès en ligneURLÉducation et numérique : Défis et enjeux : Livre blanc
INRIA 12/2020
Titre : Éducation et numérique : Défis et enjeux : Livre blanc Type de document : Rapport/synthèse Editeur : INRIA Date publication : 12/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; innovation pédagogique ; pédagogie Résumé : Dans ce livre blanc, Inria dresse un état des lieux de l'impact du numérique comme vecteur de transformation éducative avant d'apporter sa contribution sous forme de propositions répondant aux problématiques soulevées. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102650 Documents numériques associés
accès en ligne (en téléchargement)URL
Titre : Transformation numérique de l’éducation : Inria dévoile ses recommandations Type de document : Article Editeur : INRIA Date publication : 04/11/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Dans le cadre des États généraux du numérique pour l'éducation, qui se tiennent les 4 et 5 novembre 2020 à Poitiers, Inria a publié sur la plate-forme participative sept propositions pour mettre le numérique au service de l’éducation. Des propositions à retrouver plus en détail sous forme de recommandations dans le livre blanc « Education et numérique : défis et enjeux » de l’institut, qui sera dévoilé fin novembre. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102039 Documents numériques associés
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Titre : Un scientifique, une classe : chiche Type de document : Site internet Editeur : INRIA Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; enseignement de spécialité ; enseignement scientifique ; informatique ; intelligence artificielle ; numérique ; orientation scolaire et universitaire ; recherche ; relation métier formation Résumé : 1 scientifique, 1 classe : chiche ! » est un programme de sensibilisation aux sciences et technologies du numérique à vocation nationale. Vivatech a été l'occasion de renouveler la convention de partenariat entre l'Inria, le MENJS et France Université pour favoriser les rencontres entre élèves de seconde et scientifiques du numérique afin de sensibiliser aux sciences du numérique et susciter la curiosité envers ces sciences ; bousculer des stéréotypes sur le métier de scientifique ou d’experts et expertes en sciences et technologie du numérique ; susciter des vocations notamment chez les filles et ouvrir le champ des possibles pour les choix d’orientation. En ligne : https://chiche-snt.fr/ Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115169