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«À la rentrée, j'étais moins stressé» : le défi de l’enseignement supérieur pour les étudiants autistes
Le Figaro, 29/07/2024, N°24861
[article]
Titre : «À la rentrée, j'étais moins stressé» : le défi de l’enseignement supérieur pour les étudiants autistes Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à la scolarité ; parcours de formation ; rentrée scolaire et universitaire ; scolarité individuelle de la personne handicapée ; trouble envahissant du développement Résumé : Pour les personnes autistes sans déficit intellectuel ni retard de langage, faire des études peut ressembler au parcours du combattant. Des initiatives commencent toutefois à porter leurs fruits. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=121014
in Le Figaro > N°24861 (29/07/2024)Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLCes parents en colère qui ne peuvent plus faire l’école à la maison
Le Figaro, 20/07/2024, N°24854
[article]
Titre : Ces parents en colère qui ne peuvent plus faire l’école à la maison Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : accompagnement pédagogique à domicile, à l'hopital ou à l'école ; formation à domicile Résumé : Des centaines de familles déposent des recours auprès de l’éducation nationale ou sollicitent le tribunal pour faire entendre leurs voix. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120939
in Le Figaro > N°24854 (20/07/2024)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLESMS en dispositif intégré : ce qui est prévu pour accompagner les jeunes en situation de handicap
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 09/07/2024
Titre : ESMS en dispositif intégré : ce qui est prévu pour accompagner les jeunes en situation de handicap Type de document : Article Editeur : Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons Date publication : 09/07/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Un décret vient donner une vue d’ensemble sur la façon dont s’organisent les ESMS en dispositif intégré, ce processus qui vise à éviter les ruptures scolaires en améliorant la collaboration des structures, notamment du médico-social et de l'Education nationale. Publié au Journal officiel du 6 juillet 2024. Il détaille aussi le rôle des différents acteurs, ainsi que les prestations proposées. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120880 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLHandicap à l'école : une circulaire détaille la mise en oeuvre des pôles d'appui à la scolarité (PAS) à la rentrée 2024
Caisse des Dépôts, 05/07/2024
Titre : Handicap à l'école : une circulaire détaille la mise en oeuvre des pôles d'appui à la scolarité (PAS) à la rentrée 2024 Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 05/07/2024 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement en situation de handicap ; politique de l'éducation ; projet d'accueil et d'intégration ; scolarité en milieu ordinaire Résumé : Pour une école plus inclusive, le gouvernement a décidé de transformer progressivement les pôles inclusifs d'accompagnement localisés (Pial) en pôles d’appui à la scolarité (PAS). Une circulaire définissant le cahier des charges des PAS expérimentés dans quatre départements (l'Aisne, la Côte-d’Or, l'Eure-et-Loir et le Var) à la rentrée 2024 a été publiée au Bulletin officiel le 4 juillet 2024. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120834 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLHandicap à l'école : les missions des pôles d'appui à la scolarité détaillées dans une circulaire
Verlhac Eric, 05/07/2024
Titre : Handicap à l'école : les missions des pôles d'appui à la scolarité détaillées dans une circulaire Type de document : Article Editeur : Verlhac Eric Date publication : 05/07/2024 Autre Editeur : Lemarc Franck Langues : Français (fre) Descripteurs : accompagnant d'élève en situation de handicap ; enseignant référent handicap ; équipe de suivi de la scolarisation du handicapé Résumé : Cette nouvelle expérimentation sera lancée à la rentrée dans quatre départements afin d'améliorer la prise en charge des enfants ayant un handicap ou des troubles d'apprentissage. Une généralisation progressive est prévue à partir de 2025. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120845 Documents numériques associés
Accès en ligneURLHandicap : les pôles d'appui à la scolarité en test en 2024
Handicap.fr, 05/07/2024
PermalinkL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France en 2024
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 19/06/2024
PermalinkGuide apprentissage et handicap
Oriane, 11/06/2024
PermalinkAu conservatoire de Caen, un pôle dédié au handicap
La lettre du musicien, 06/06/2024, N°580, pp. 48-49
PermalinkGuide apprentissage et handicap 2024
Ministère du travail, de la Santé et des Solidarités 04/06/2024
PermalinkLa réussite de l'école et à l'école
CESE (Conseil économique, social et environnemental) 06/2024, 216 p.
PermalinkEcole inclusive : face à des profs dépassés, des pros du handicap pour aider
Libération, 31/05/2024, N°13345
PermalinkApprentissage et handicap : un guide pour les entreprises et les apprentis
Ministère du travail, de la Santé et des Solidarités, 30/05/2024
PermalinkOlympiade Culturelle : l'inclusion, une dimension essentielle qui mêle l'art et le sport
Ministère de la culture et de la communication, 22/05/2024
PermalinkHandicap : un CIH à la fois trop tiède et trop flou selon les associations
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 17/05/2024
PermalinkAESH rémunérés par l'Etat le midi : dès septembre 2024!
Handicap.fr, 16/05/2024
PermalinkComité interministériel du handicap : Dossier de presse
Gouvernement 16/05/2024
PermalinkHandicap à l'école : un "plan métier pour les AESH" avant l'été 2024
Caisse des Dépôts, 16/05/2024
PermalinkEcole inclusive : les promesses d'Attal au CIH 2024
Handicap.fr, 15/05/2024
PermalinkPolyhandicap : La soif d'apprendre des "super-héros"
ASH, 12/05/2024, N°3316, pp. 12-16
PermalinkDénoncer les discriminations vécues à l'université : entre silence, révélation et signalement
Défenseur des droits 24/04/2024, 40 p.
PermalinkÉcole inclusive : l’AFINEF publie 10 propositions
EdTechActu.com, 24/04/2024
PermalinkGuide de la vie étudiante 2024
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 18/04/2024, 35 p.
PermalinkInclusion : « Il faut des réponses adaptées aux spécificités des enfants »
Le Café Pédagogique, 25/03/2024
PermalinkLutte contre les maltraitances : après les Ehpad, tous les établissements du secteur du handicap seront contrôlés
Caisse des Dépôts, 25/03/2024
Permalink« Scandales et défaillance de l’Etat : les dossiers noirs du handicap », sur M6 : une enquête de « Zone interdite » sur la prise en charge des personnes handicapées en France
Le Monde, 24/03/2024, N°24642
PermalinkL’enseignement supérieur toujours pas à la hauteur des enjeux du handicap
Le Monde, 21/03/2024, N°24639
PermalinkLa réforme du brevet des collèges inquiète les familles d'élèves handicapés
Groupe Bayard, 18/03/2024
PermalinkHandicap: comment vont fonctionner les Pôles d’appui à la scolarité ?
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 09/03/2024
PermalinkEtudiants médicaux et paramédicaux en situation de handicap : neuf fédérations alertent sur les discriminations
Actusoins.com, 04/03/2024
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