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Des “territoires numériques éducatifs” entre adhésion et désillusion
SEP (Société d’Edition publique), 12/09/2022
Titre : Des “territoires numériques éducatifs” entre adhésion et désillusion Type de document : Article Editeur : SEP (Société d’Edition publique) Date publication : 12/09/2022 Collection : acteurspublics.com Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à l'éducation ; compétence numérique ; évaluation des politiques éducatives ; outil pédagogique numérique Résumé : Un premier rapport d’évaluation des “Territoires numériques éducatifs”, déployés depuis 2020, souligne l‘adhésion des enseignants, mais aussi leur désillusion après la mise en œuvre des expérimentations. Les chercheurs formulent une série de recommandations pour corriger le tir. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111214 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLPhilippe Meirieu : « On a assisté à une prolétarisation du métier d’enseignant »
Alternatives économiques, 03/09/2022
Titre : Philippe Meirieu : « On a assisté à une prolétarisation du métier d’enseignant » Type de document : Article Editeur : Alternatives économiques Date publication : 03/09/2022 Collection : Alternatives économiques - blogs Langues : Français (fre) Descripteurs : accès à l'éducation ; budget de l'éducation ; coût de l'éducation ; éducation prioritaire ; évaluation du système éducatif ; inégalité sociale Résumé : Philippe Meirieu est un chercheur, essayiste et homme politique français qui a contribué à diffuser en France les principes pédagogiques issus de l’Éducation nouvelle. [...] Dans cet entretien, il revient sur le bilan des réformes menées par Jean-Michel Blanquer et ouvre des perspectives pour rendre le système éducatif moins injuste. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111227 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLDédoublement des classes : une réforme à l’étroit
Alternatives économiques, 01/09/2022
Titre : Dédoublement des classes : une réforme à l’étroit Type de document : Article Editeur : Alternatives économiques Date publication : 01/09/2022 Collection : Alternatives économiques - blogs Langues : Français (fre) Descripteurs : budget de l'éducation ; égalité des chances ; enseignement élémentaire ; évaluation des politiques éducatives ; rep Mots-clés libres : dédoublement de classe Résumé : Rare mesure sociale du quinquennat, le dédoublement des classes en éducation prioritaire n’est pas jugé de la même façon dans toutes les écoles. Les sénateurs estiment les résultats insuffisants face aux moyens alloués. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111079 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLQue savent les jeunes à la fin de leurs études ?
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, 24/08/2022, pp.51-75
Titre : Que savent les jeunes à la fin de leurs études ? Type de document : Article Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 24/08/2022 Collection : Education & formations num. 104 Importance : pp.51-75 Langues : Français (fre) Descripteurs : évaluation du système éducatif Résumé : Selon les enquêtes IVQ et Piaac, menées entre 2004 et 2012, les jeunes sont en moyenne plus compétents que le reste de la population, en lecture,en calcul et en compréhension orale. Cette moyenne masque cependant des écarts importants, notamment en fonction du niveau d’études. Alors que les diplômés du supérieur réussissent presque tous les exercices, assez simples,qui leur sont proposés, les jeunes n’ayant eu au mieux qu’un CAP ou un BEP ont nettement plus de difficultés. Cette fonction du diplôme comme signal de compétences est particulièrement nette en France par rapport aux autres pays. Les résultats moyens des jeunes sortants du système éducatif n’ont pas évolué entre 2004 et 2011 en lecture ; ils ont un peu baissé en calcul. Ils sont légèrement supérieurs à ceux des élèves en fin de scolarité obligatoire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=112702 Documents numériques associés
accès pdfAdobe Acrobat PDF
accès urlURLDes étudiants préoccupés mais motivés.
Les Echos, 17/03/2022, N°23667
[article]
Titre : Des étudiants préoccupés mais motivés. Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : école d'ingénieur ; école de commerce ; école spécialisée ; égalité des chances ; évaluation des établissements d'enseignement ; évaluation des formations ; hôtellerie ; informatique ; insertion professionnelle ; palmarès ; pédagogie Résumé : L’enquête Happyatschool de choosemycompagy indique que 7 étudiants sur 10 sont satisfaits par leurs écoles principalement les écoles d'ingénieurs et de commerce reconnues pour leur excellence même si pour certaines thématiques il y a encore des marges de progression. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109146
in Les Echos > N°23667 (17/03/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URL
classementURLPrésidentielle : comment les candidats veulent réformer l'université
Les Echos, 18/01/2022, N°23625
PermalinkOpinion : L'école, ce n'est pas seulement l'Education nationale
Les Echos, 10/12/2021, N°23598
PermalinkL'état de l'École 2021 : une analyse statistique du système éducatif : 29 indicateurs sur le système éducatif français
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 30/11/2021, 114 p.
PermalinkEvaluation de la formation : ce qui a changé
Management de la formation by Rhexis, 27/10/2021
PermalinkVers une disparition programmée du corps des inspecteurs généraux de l'Education nationale
Le Monde, 29/09/2021, N°23864
PermalinkMichel Barnier : « Faisons de l’éducation la grande cause nationale du prochain quinquennat »
Le Monde, 12/09/2021, N°23950
PermalinkJournée défense et citoyenneté 2020 :près d’un jeune Français sur dixen difficulté de lecture
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 15/06/2021, 4p.
PermalinkEtats généraux du numérique éducatif : un évènement alternatif en faveur du logiciel libre et des communs
SEP (Société d’Edition publique), 03/11/2020
PermalinkUn «Grenelle de l’éducation» pour remettre les enseignants «au centre» de la société
Le Figaro, 23/10/2020, N°23696
PermalinkEducation : des évaluations remises en question
Libération, 22/09/2020, N°12219
PermalinkLes évaluations nationales du second degré en sixième et en seconde
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 07/2020, 37 p.
PermalinkLa mise en oeuvre des établissements publics locaux d’enseignement international (EPLEI)
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 07/2020, 22 p.
PermalinkStanislas Dehaene : « Nous avons besoin d’un Netflix pédagogique, centralisé et gratuit »
Le Monde, 06/05/2020, N°23427, p.7
PermalinkCréation d'une commission d'histoire de l'éducation
Le Figaro, 31/01/2020, N°24470
PermalinkTous mobilisés pour vaincre le décrochage scolaire
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 21/11/2014
PermalinkL'évaluation dans les systèmes scolaires : accommodements du travail et reconfiguration des professionnalités
Dupriez VincentDe Boeck 08/2013, 183 p.
PermalinkAssociation pour la promotion de l'enseignement et de la recherche en aménagement et urbanisme
APCI (Association pour la promotion de la création industrielle)
PermalinkConseil national d’évaluation du système scolaire : CNESCO
CNESCO (Conseil national de l'évaluation du système scolaire)
PermalinkPermalinkEducation and Training Monitor 2013
Commission Européenne
PermalinkEurypedia : European Encyclopedia on National Education Systems
Commission Européenne
PermalinkPermalinkFrance Stratégie
France Stratégie
PermalinkOffice professionel de qualification des urbanistes OPQU
OPQU (Office professionnel de qualification des urbanistes)
PermalinkRegards sur l'éducation 2023 : Les indicateurs de l'OCDE
OCDE (Organisation de coopération et de développement économiques)
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