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Le nombre d’étudiants se destinant à l’accompagnement éducatif et social diminue depuis 2010
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 02/2020
Titre : Le nombre d’étudiants se destinant à l’accompagnement éducatif et social diminue depuis 2010 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) Date publication : 02/2020 Collection : Etudes et résultats num. 1145 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide aux personnes ; effectif scolaire et étudiant ; service à la personne ; soin des personnes à besoin spécifique Résumé : En 2018, 9 500 élèves sont inscrits en première année de formation pour obtenir le diplôme d’État d’accompagnant éducatif et social (DEAES) créé en 2016.
Le nombre total d’inscrits en première année à ce diplôme, ou à l’un des deux diplômes qu’il remplace (le diplôme d’État d’aide médico-psychologique [DEAMP] et celui d’auxiliaire de vie sociale [DEAVS]), passe de 14 100 à 9 700 entre 2010 et 2018. Cette baisse continue sur la période concerne pour l’essentiel les étudiants se destinant au travail à domicile, dont les effectifs ont été divisés par 4, passant de 6 000 à 1 500. Elle est beaucoup plus modérée pour ceux se destinant à l’exercice en structure collective (7 600 en 2018 contre 8 100 en 2010). La filière « éducation inclusive » concerne 600 étudiants en 2018.
À son entrée en formation d’accompagnant éducatif et social, un nouvel étudiant en première année sur deux a un niveau d’études inférieur au baccalauréat. L’âge moyen des nouveaux étudiants en première année de cette formation est de 34 ans, soit cinq ans de plus que pour les autres étudiants en formations du social. Dans 9 cas sur 10, cette formation est suivie dans le cadre d’une reconversion professionnelle.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98681 Documents numériques associés
Accès au PDFURLLes étudiants en classes préparatoires aux grandes écoles en 2019-2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 01/2020, 2 p.
Titre : Les étudiants en classes préparatoires aux grandes écoles en 2019-2020 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 01/2020 Collection : Note Flash du SIES Importance : 2 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; classe préparatoire aux grandes écoles ; effectif scolaire et étudiant Résumé : À la rentrée 2019, 85 100 étudiants sont inscrits en classes préparatoires aux grandes écoles (C.P.G.E.), effectif stable par rapport à 2018 (-0,1 %). Néanmoins le nombre d'étudiants diminue en première année (-0,9%), comme celui des femmes (-0,6 %) et les filières littéraires perdent 2,2 % de leurs effectifs Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98480 Documents numériques associés
Accès en ligneURLOrientation scolaire et discrimination : De l'inégalité de traitement selon "l'origine"
La documentation française 2011, 257 p.
Titre : Orientation scolaire et discrimination : De l'inégalité de traitement selon "l'origine" Type de document : Ouvrage Editeur : La documentation française Date publication : 2011 Importance : 257 p. ISBN : 978-2-11-008448-4 Langues : Français (fre) Descripteurs : acteur de l'orientation ; apprentissage ; carte scolaire ; discrimination ; échec scolaire ; égalité des chances ; égalité garçon / fille ; inégalité sociale ; information et orientation scolaire et professionnelle ; ONISEP ; origine scolaire des élèves / étudiants ; pratique d'orientation ; ZEP Résumé : Les auteurs, Fabrice Dhume, Suzana Dukic, Séverine Chauvel, et Philippe Perrot sociologues, réfléchissent à l'influence de " l'origine" dans l’orientation et les parcours des élèves et analysent les pratiques et les fonctionnements de l’institution scolaire.
Cette recherche répond à une commande la haute autorité de lutte contre les discriminations et pour l’égalité (HALDE) – désormais Défenseur des droits* - et l’agence nationale pour la cohésion sociale (ACSE).Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=31344 Ac'ADoc : Base documentaire des services statistiques
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
est contenu dansMinistère de l'éducation nationale (MEN) : education.gouv.fr
MEN (Ministère de l'éducation nationale)
Titre : Ac'ADoc : Base documentaire des services statistiques Type de document : Site internet Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; chiffres-clés ; DEPP ; effectif scolaire et étudiant ; enquête d'insertion ; enseignement secondaire ; flux d'orientation ; flux vers l'enseignement supérieur ; réussite à l'examen ; statistique de réussite Résumé : Ac'ADoc recense toutes les publications nationales et certains travaux des services statistiques ministériels. En ligne : http://www.education.gouv.fr/acadoc/ Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=51541 Base de données statistiques du système éducatif français
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance
est contenu dansMinistère de l'éducation nationale (MEN) : education.gouv.fr
MEN (Ministère de l'éducation nationale)
Titre : Base de données statistiques du système éducatif français Type de document : Rubrique de site Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; chiffres-clés ; DEPP ; effectif scolaire et étudiant ; enseignement - formation ; enseignement secondaire ; enseignement supérieur ; réussite à l'examen ; statistique de l'Education nationale Résumé : Ce site de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) permet d'extraire des statistiques au niveau national ou régional. Note de contenu : - L'apprentissage
- L'enseignement secondaire
- L'enseignement supérieur
- Les diplômes
- Les personnels
- Données globales sur l'activité de formation continue dans l'enseignement supérieur
- Données transversales
- Effectifs d'élèves et d'étudiantsEn ligne : http://www.education.gouv.fr/bcp/mainFrame.jsp?p=1 Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=51536