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La mise en oeuvre des établissements publics locaux d’enseignement international (EPLEI)
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)MEN (Ministère de l'éducation nationale) 07/2020, 22 p.
Titre : La mise en oeuvre des établissements publics locaux d’enseignement international (EPLEI) Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR), Auteur Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 07/2020 Importance : 22 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : bac international ; établissement d'enseignement élémentaire ; établissement d'enseignement secondaire ; évaluation des politiques éducatives ; langue étrangère ; politique de l'éducation ; section européenne et internationale Résumé : La mission de l'inspection générale dresse un état des lieux des établissements publics locaux d’enseignement international (EPLEI). Six mois après leur création par la loi "pour une école de la confiance" de juillet 2019, 4 EPLEI ont ouvert ou sont en cours d'ouverture (dont 3 écoles européennes.
La mission émet des recommandations pour que ces entités atteignent leurs objectifs, notamment en matière d’équité sociale et territoriale et de développement de l'ouverture internationale dans les territoires où ils sont situés.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100922 Documents numériques associés
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[article]
Titre : Création d'une commission d'histoire de l'éducation Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : évaluation des politiques éducatives ; histoire ; pédagogie Résumé : Une commission d'histoire de l'éducation créée pour éclairer les débats éducatifs. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98158
in Le Figaro > N°24470 (31/01/2020)![]()
Tous mobilisés pour vaincre le décrochage scolaire
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 21/11/2014![]()
est contenu dansMinistère de l'éducation nationale (MEN) : education.gouv.fr
MEN (Ministère de l'éducation nationale)![]()
Titre : Tous mobilisés pour vaincre le décrochage scolaire Type de document : Rapport/synthèse Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 21/11/2014 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; échec scolaire ; évaluation des politiques éducatives ; sortie du système éducatif sans diplôme Résumé : La lutte contre le décrochage scolaire est une priorité nationale pour laquelle des objectifs ambitieux ont été fixés. Le premier ministre Manuel Valls et la ministre de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche, Najat Vallaud-Belkacem, ont présenté les mesures du plan de lutte contre le décrochage scolaire vendredi 21 novembre, autour de trois axes : la mobilisation de tous, le choix de la prévention, une nouvelle chance pour se qualifier. Note de contenu : Infographie : l'essentiel des mesures
Le décrochage scolaire : enjeux et diagnostic
- Le décrochage : de quoi parle t-on ?
- Quels sont les facteurs de décrochage ?
- Le décrochage : un enjeu humain, un défi social, un coût économique majeur pour la France
- Des constats partagés sur la lutte contre le décrochage
- La démarche d’élaboration du plan de lutte contre le décrochage
Une stratégie nationale : des moyens pour réussir
- La lutte contre le décrochage, une priorité nationale
- L’essentiel du plan : 3 axes clés pour lutter contre le décrochage
- Le détail du plan de lutte contre le décrochage
- Les conditions de réussite du plan
- Le calendrier de mise en œuvre du plan
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=55976 Documents numériques associés
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Le dossier de presseURL![]()
Tous mobilisés pour vaincre le décrochage scolaireURL![]()
L'évaluation dans les systèmes scolaires : accommodements du travail et reconfiguration des professionnalités
Dupriez VincentDe Boeck 08/2013, 183 p.
Titre : L'évaluation dans les systèmes scolaires : accommodements du travail et reconfiguration des professionnalités Type de document : Ouvrage Auteurs : Vincent Dupriez, Auteur Editeur : De Boeck Date publication : 08/2013 Importance : 183 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : évaluation des politiques éducatives ; évaluation du système éducatif ; politique de l'éducation ; politique et administration du système éducatif Résumé : Tous les systèmes éducatifs ont vu se développer, au cours des deux dernières décennies, une diversité de politiques et d'outils d'évaluation, visant à renouveler les formes traditionnelles de contrôle du travail des enseignants. Progressivement, l'évaluation se déplace ainsi des enseignants vers les établissements et du respect des prescriptions vers une évaluation centrée sur les résultats. Note de contenu : PARTIE 1 : Ressorts théoriques et politiques
PARTIE 2 : Accommodements du travail éducatif
PARTIE 3 : Reconfigurations des professionnalités éducativesPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=51121
Titre : France Stratégie Type de document : Site internet Editeur : France Stratégie Langues : Français (fre) Descripteurs : compétitivité ; emploi ; évaluation des politiques éducatives ; exploitation des données ; formation tout au long de la vie ; innovation ; numérique ; politique de l'éducation ; politique de l'emploi ; politique économique ; politique industrielle ; politique publique ; relations internationales Résumé : France Stratégie est un organisme de réflexion, d’expertise et de concertation, autonome, rattaché au Premier ministre. Chargée d’inventer les politiques publiques de demain et d’animer le débat public. En ligne : http://www.strategie.gouv.fr/ Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=78287