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> Système éducatif français > politique et administration du système éducatif > politique de l'éducation > égalité garçon / fille
égalité garçon / filleSynonyme(s)égalité des sexesVoir aussi |
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Renforcer l'égalité femmes-hommes doublerait la croissance mondiale
Le Monde, 06/03/2024, N°24626
[article]
Titre : Renforcer l'égalité femmes-hommes doublerait la croissance mondiale Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille Résumé : Les femmes bénéficient de moins des deux tiers des droits juridiques reconnus aux hommes, et la moitié d’entre elles seulement font partie de la population active mondiale, estime une étude de la Banque mondiale publiée lundi 4 mars. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119076
in Le Monde > N°24626 (06/03/2024)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLes inégalités salariales femmes-hommes reculent
Les Echos, 06/03/2024, N°24164
[article]
Titre : Les inégalités salariales femmes-hommes reculent Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; égalité salariale Résumé : Le mouvement de réduction des inégalités salariales entre femmes et hommes s'est poursuivi en 2022, selon une étude publiée ce mardi par l'Insee. Mais les écarts restent importants notamment parmi les cadres et les seniors. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119080
in Les Echos > N°24164 (06/03/2024)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLÉcart de salaire entre femmes et hommes en 2022
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 05/03/2024
Titre : Écart de salaire entre femmes et hommes en 2022 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) Date publication : 05/03/2024 Collection : Insee Focus num. 320 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; égalité salariale Résumé : En 2022, le revenu salarial moyen des femmes est inférieur de 23,5 % à celui des hommes dans le secteur privé. Cet écart s’explique en partie par le moindre volume de travail annuel des femmes, qui sont à la fois moins souvent en emploi au cours de l’année, et davantage à temps partiel. Cependant, à temps de travail identique, le salaire moyen des femmes est inférieur de 14,9 % à celui des hommes. Depuis 1995, les inégalités de revenu salarial se sont réduites de 10 points, les écarts de volume de travail d’une part et de salaire en équivalent temps plein d’autre part contribuant conjointement à cette baisse.
Les différences de salaire s’expliquent surtout par la répartition genrée des professions : les femmes n’occupent pas le même type d’emploi et ne travaillent pas dans les mêmes secteurs que les hommes et accèdent moins aux postes les plus rémunérateurs. À poste comparable, c’est-à-dire à même profession exercée pour le même employeur, l’écart de salaire en équivalent temps plein se réduit à 4,0 %.
Les écarts de revenu salarial entre femmes et hommes sont encore plus marqués entre parents : les mères ont des temps de travail mais aussi des salaires en équivalent temps plein nettement inférieurs aux pères, et les écarts croissent avec le nombre d’enfants.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119133 Documents numériques associés
Accès en ligneURLComprendre les inégalités femmes-hommes et les combattre
OXFAM France, 04/03/2024
Titre : Comprendre les inégalités femmes-hommes et les combattre Type de document : Article Editeur : OXFAM France Date publication : 04/03/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; égalité professionnelle ; égalité salariale Résumé : Les inégalités entre les femmes et les hommes sont les plus universelles et les plus structurantes de nos sociétés. En 2020, Oxfam rappelait dans son rapport annuel sur les inégalités que les hommes détiennent 50 % de richesses de plus que les femmes. En France, au Nigéria, au Brésil, au Japon… partout dans le monde, les femmes sont en première ligne des inégalités à cause d’un système économique injuste et sexiste qui les cantonne dans des pans de l’économie les plus dévalorisés et les plus précaires. Sans parler des discriminations et des violences subies dans la sphère professionnelle et privée. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119141 Documents numériques associés
Accès en ligneURLJeunes femmes : des études plus longues, mais de moins bons emplois
Observatoire des inégalités, 04/03/2024
Titre : Jeunes femmes : des études plus longues, mais de moins bons emplois Type de document : Article Editeur : Observatoire des inégalités Date publication : 04/03/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; égalité professionnelle ; égalité salariale ; emploi des femmes Résumé : Trois ans après la fin des études, femmes et hommes ont le même accès à l’emploi. Mais les jeunes femmes ont plus souvent un diplôme de l’enseignement supérieur. Elles devraient donc être plus souvent cadres que les débutants masculins, ce qui n’est pas le cas. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119099 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEgalité professionnelle : L'IA, un obstacle de plus dans la carrière des territoriales
La gazette des communes, des départements, des régions, 04/03/2024, N°2705
PermalinkUn panel d'actions déployées au collège contre le sexisme
La gazette des communes, des départements, des régions, 04/03/2024, N°2705
PermalinkUn tremplin en faveur de l'égalité femmes-hommes
La gazette des communes, des départements, des régions, 26/02/2024, N°2704, pp. 22-24
PermalinkÉcoles d'ingénieurs : près de quatre étudiantes sur dix découragées de s’orienter vers des études scientifiques
L'Etudiant, 23/02/2024
Permalink« Le travail social n’est pas qu’une affaire de femmes »
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 22/02/2024
PermalinkFemmes et IA : briser les codes
Sénat 16/02/2024
PermalinkCongé menstruel : ces entreprises qui ont passé le cap
Groupe Bayard - la-croix.com, 15/02/2024
PermalinkDossier Ecoles d'ingénieurs : à la recherche de la bonne formule
Challenges, 15/02/2024, N°817, pp. 62-67
PermalinkCe que disent les noms des écoles, de Jules Ferry à Rosa Parks en passant par Jean Moulin
Le Monde, 15/02/2024, N°24609
Permalink2ème édition des Assises Nationales de la féminisation des métiers et filières numériques
Femmes@numérique 08/02/2024
PermalinkLes discriminations subies par les jeunes
Vicard AugustinINJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 08/02/2024, 2p.
PermalinkDes stéréotypes de genre encore très ancrés, notamment chez les hommes
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 08/02/2024
PermalinkMétiers du numérique : quels sont les enjeux de la féminisation du secteur ?
Groupe Les Echos, 07/02/2024
PermalinkPourquoi si peu de filles en mathématiques ?
The Conversation France, 31/01/2024
PermalinkCréer son entreprise, un parcours de combattante : « J’étais dans l’injonction de la réussite sur tous les tableaux »
Le Monde, 31/01/2024, N°24596
PermalinkIngénieuses 2024 : lancement du concours France et Afrique du Nord pour la mixité dans les formations et métiers d'ingénieurs
AFJV (Agence française pour le jeu video), 25/01/2024
PermalinkSexisme en France : le rôle majeur de la famille, de l'école et de l'internet
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 24/01/2024
PermalinkEnseignement supérieur : l'enquête qui redore le blason des classes préparatoires
Les Echos, 23/01/2024, N°24133
PermalinkLa profession infirmière pour toujours plus d'équité entre les genres
IZEOS, 15/01/2024
PermalinkMassy : Les agents au contact d'enfants formés aux inégalités de genre
La gazette des communes, des départements, des régions, 15/01/2024, N°2698, p. 27
Permalink« Il serait légitime d'avoir des quotas de filles dans les prépas »
Les Echos, 12/01/2024, N°24126
PermalinkMatheuses : Les filles, avenir des mathématiques
Ludovia Magazine, 11/01/2024
PermalinkPermis de conduire: les auto-écoles ne traitent pas les hommes et les femmes de la même façon
E2J2, 04/01/2024
PermalinkLes inégalités en matière d’orientation scolaire : Etude Viavoice pour six associations spécialisées dans l’égalité des chances
Viavoice 01/2024
PermalinkRapport annuel 2024 sur l'état des lieux du sexisme en France : S'attaquer aux racines du sexisme
HCE fh (Haut Conseil à l’égalité entre les femmes et les hommes) 01/2024
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