Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (106)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Réseau Canopé : la Cour salue une mutation réussie vers le numérique
Caisse des Dépôts, 07/10/2024
Titre : Réseau Canopé : la Cour salue une mutation réussie vers le numérique Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 07/10/2024 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence numérique ; formation tout au long de la vie ; outil pédagogique numérique Mots-clés libres : Canopé opérateur de l'Etat Cour des comptes enseignant Résumé : La Cour des comptes a publié un nouveau rapport sur le Réseau Canopé, opérateur national du ministère de l'Éducation, dont la mission principale est d'accompagner la formation continue des enseignants, notamment à travers le numérique éducatif. Selon la Cour, l'établissement a réussi sa mutation en produisant plus "de ressources numériques pour la pédagogie" mais se heurte à quelques difficultés dans le déploiement du projet Territoires numériques éducatifs (TNE). Elle estime que le schéma d'organisation et le modèle économique restent à affiner.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=122151 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLPix et la parentalité
Le Café Pédagogique, 04/10/2024
Titre : Pix et la parentalité Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 04/10/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence numérique ; inégalité sociale Résumé : « Le numérique est un nouveau révélateur des fragilités familiales dont il ne faut pas négliger l’importance ». Dans sa chronique consacrée au numérique, Bruno Devauchelle interroge le rôle de l’école et la parentalité : « au moment où le monde scolaire expérimente l’interdiction des portables, où la loi impose des outils de contrôle parental, où des interdictions voient le jour à propos du numérique, est-il possible de rendre des usages du numérique apaisés dans notre société » écrit-il.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=122082 Documents numériques associés
accès en ligneURLConférence de presse de rentrée (année scolaire 2024-2025). Nicole Belloubet, ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. : L'école change la vie.
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 27/08/2024, 73 p.
Titre : Conférence de presse de rentrée (année scolaire 2024-2025). Nicole Belloubet, ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse. : L'école change la vie. Type de document : Rapport/synthèse Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 27/08/2024 Importance : 73 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : accompagnant d'élève en situation de handicap ; aide à la scolarité ; compétence numérique ; développement durable ; diplôme de l'enseignement professionnel ; électronique ; enseignement en collège ; gratification des stages ; ingénierie de la formation ; intelligence artificielle ; internat d'excellence ; lycée d'enseignement général et technologique ; lycée d'enseignement professionnel ; management de l'éducation ; métier d'avenir ; métier nouveau ; métier scientifique ; mobilité étudiante ; outil pédagogique numérique ; pédagogie ; poursuite d'études ; procédure d'affectation ; relation métier formation ; robotique ; scolarisation de l'élève handicapé ; section sportive ; stage en entreprise Résumé : La ministre de l'Éducation nationale et de la Jeunesse a annoncé ce 27 août à la presse les principales évolutions préparées pour la rentrée scolaire 2024-2025 dans la ligne de la circulaire de rentrée diffusée en juin dernier : mise en place des groupes de besoin en français et en mathématiques en 6ème et 5ème, d'activités de découverte des métiers, grâce à un horaire dédié dans l'emploi du temps des collégiens de 5e, 4e et 3e, l'expérimentation de la prépa seconde, la nouvelle terminale professionnelle, les dispositifs d'appui et d'aide aux élèves... . Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=121206 Documents numériques associés
L'école change la vieAdobe Acrobat PDF
https://www.education.gouv.fr/annee-scolaire-2024-2025-l-ecole-change-la-vie-414986URLA l'université, l'approche par compétences peine à convaincre les enseignants
L'Etudiant, 27/08/2024
Titre : A l'université, l'approche par compétences peine à convaincre les enseignants Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 27/08/2024 Collection : EducPros.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence professionnelle ; compétence scolaire ; pédagogie ; université Résumé : Les universités réforment petit à petit leurs licences avec une approche par blocs de compétences. Un changement "à marche forcée" selon des syndicats, alors qu'un grand nombre d'enseignants s'y opposent. Exemple dans les universités de Toulon, Angers et Nantes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=121207 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLAnne-Cécile Orgerie, chercheuse en « nuage numérique » engagée pour l’environnement
Groupe Bayard - la-croix.com, 25/08/2024
Titre : Anne-Cécile Orgerie, chercheuse en « nuage numérique » engagée pour l’environnement Type de document : Article Editeur : Groupe Bayard - la-croix.com Date publication : 25/08/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence numérique ; informatique ; informatique scientifique ; métier nouveau ; métier scientifique ; numérique ; recherche appliquée Résumé : Portrait : Anne-Cécile Orgerie, chercheuse en informatique, consacre ses études à l’empreinte environnementale des nuages numériques. Ces serveurs informatiques à distance permettent d’héberger nos données au dépend d’une consommation énergétique importante. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=121761 Documents numériques associés
accès en ligne sous réserveURLLivre blanc : l'impact des IA génératives sur les étudiants - : 1 année à l'ISC Paris
école ISC Paris 01/07/2024, 95 p
PermalinkÉvaluation des compétences numériques en fin de troisième 2022 : résultats et analyses détaillées des items
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 13/06/2024
PermalinkÉvolution des inégalités sociales de compétences au fil du temps et de la scolarité
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2024
PermalinkLa réussite de l'école et à l'école
CESE (Conseil économique, social et environnemental) 06/2024, 216 p.
PermalinkSoft skills : quand l'humain devient tendance
Archimag, juin 2024, N°375, pp. 42-43
PermalinkBaromètre du numérique 2023 : une appropriation très hétérogène
Caisse des Dépôts, 14/05/2024
PermalinkNormann Hodara, DG d’Inetum France : «L’IA rend nos métiers plus intéressants»
Le Figaro, 13/04/2024, N°24771
PermalinkUn adulte sur dix rencontre des difficultés à l’écrit
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 01/04/2024, 4 p.
PermalinkEnquête sur les 5 compétences qui feront la différence d'ici à 2030
Groupe Les Echos, 25/03/2024
PermalinkVers l'approche par compétences - Théories et pratiques pour l'enseignement supérieur
Messaoui AnitaPresses des Mines 14/03/2024, 406 p.
PermalinkComment le sport pratiqué par les étudiants en école de commerce façonne-t-il leur carrière ?
Groupe Les Echos, 07/03/2024
PermalinkCes compétences sous-estimées par les employeurs, selon les salariés
Capital, 26/02/2024
PermalinkIngénieurs : des écoles et des carrières
L'Usine nouvelle, 24/02/2024, N°3727, pp. 67-85
PermalinkParcoursup se met aux softs skills et intègre un test de personnalité
Ludovia Magazine, 17/01/2024
PermalinkLe « machine learning », deuxième étage de la fusée IA
Les Echos, 14/12/2023, N°24107, p. 36
Permalink« Soft skills » à l'école : comment la France peut rattraper son retard
Les Echos, 14/12/2023, N°24107, p. 11
PermalinkLa compétence professionnelle n’est pas une question de personnalité
The Conversation France, 12/12/2023
PermalinkBaromètre Unédic : Recrutement et vie professionnelle, quelle place pour les "soft-skills" ?
Unedic, 11/12/2023
PermalinkInnover en pédagogie… pour quelles compétences ?
L'Etudiant, 09/12/2023
PermalinkGabriel Attal : "Je veux élever le niveau de tous les élèves"
Challenges, 07/12/2023, N°809, pp. 30-33
PermalinkBadges numériques : le livre blanc : État des lieux et propositions pour promouvoir le déploiement des badges numériques au niveau national
Le plus important 12/2023
PermalinkEt si la confiance en soi s'apprenait en prépa ?
EDHEC business school 20/11/2023
PermalinkLe rôle de manageur attire toujours, mais pas ses conditions de travail
Le Monde, 16/11/2023, N°24531, p. 21
PermalinkLe monde manque de compétences pour affronter les défis climatique et numérique
Les Echos, 08/11/2023, N°24081
PermalinkEn fin de troisième, près de deux élèves sur trois ont une maîtrise satisfaisante des compétences numériques
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 11/2023
Permalink