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Devoirs scolaires : comment mieux tirer profit des moteurs de recherche
The Conversation France, 24/02/2020
Titre : Devoirs scolaires : comment mieux tirer profit des moteurs de recherche Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 24/02/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : pédagogie ; web éditorial Résumé : Faire des recherches sur Internet est une activité très formatrice. Une étude a par exemple montré que les jeunes qui élaborent de vraies stratégies de recherche en ligne ont également de meilleures notes à l’université.
Mais ces compétences ne s’acquièrent pas automatiquement en passant plus de temps à surfer sur le web. Bien au contraire, les étudiants ont besoin de conseils et d’instructions explicites pour être capables de faire des recherches plus efficaces.
Nombreux sont les enseignants qui ne guident pas explicitement leurs élèves dans leurs recherches en ligne. Au contraire, les enfants se forment souvent par eux-mêmes et sont réticents à demander de l’aide. Voilà qui ne leur permet pas d’acquérir les compétences nécessaires.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98850 Documents numériques associés
Accès en ligneURLChoix post-bac : audace ou prudence, quelle carte jouer sur Parcoursup ?
The Conversation France, 02/02/2020
Titre : Choix post-bac : audace ou prudence, quelle carte jouer sur Parcoursup ? Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 02/02/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : procédure parcoursup Résumé : Depuis le 22 janvier, les élèves de terminale qui veulent poursuivre leurs études dans l’enseignement supérieur peuvent enregistrer leurs vœux sur le site Parcoursup. Regroupant la majorité des formations post-bac, cette plate-forme a succédé au système Admission Post-Bac, dit APB, en butte à de multiples critiques – certaines filières en tension avaient départagé des candidats par tirage au sort en 2017. Avec Parcoursup, ce recours n’est plus possible. Surtout, les lycéennes et les lycéens n’ont plus besoin de classer les dix choix qu’ils peuvent formuler dans un premier temps, comme cela se faisait sur APB, avec les risques d’autocensure et les calculs complexes que cela entraîne. Et Parcoursup entend renforcer l’accompagnement des enseignants auprès des jeunes durant la procédure d’orientation. Reste que l’éventail des combinaisons envisageables est vaste. De la théorie au terrain, comment les jeunes ont-ils vécu ce nouveau système ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98177 Documents numériques associés
Accès en ligneURLChoix scolaires : une « orientation heureuse » est-elle possible ?
The Conversation France, 23/01/2020
Titre : Choix scolaires : une « orientation heureuse » est-elle possible ? Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 23/01/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; pratique d'orientation Résumé : Depuis qu’il existe un dispositif d’orientation institutionnalisé, répartissant les jeunes entre les filières scolaires, puis vers des métiers, on n’a de cesse de dénoncer les difficultés et la cruauté de ce système. Mais peut-il y avoir, dans la société telle qu’elle est, une « orientation heureuse » ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98026 Documents numériques associés
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