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L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France en 2024
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 19/06/2024
Titre : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France en 2024 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 19/06/2024 Collection : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation num. 17 Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; apprentissage ; biologie cellulaire ; biologie humaine ; biologie moléculaire ; biotechnologies ; BTS ; doctorat ; DUT ; effectif scolaire et étudiant ; égalité garçon / fille ; enseignement - formation ; entreprenariat ; environnement ; erasmus ; financement de l'établissement d'enseignement ; flux dans l'enseignement supérieur ; formation tout au long de la vie ; innovation ; insertion professionnelle des jeunes ; IUT ; licence ; licence professionnelle ; logement étudiant ; master ; mobilité étudiante ; orientation scolaire et universitaire ; origine scolaire des élèves / étudiants ; parcours de formation ; PASS / LAS ; poursuite d'études ; procédure parcoursup ; recherche ; salaire ; scolarisation de l'élève handicapé ; statistique de réussite ; université Résumé : Point de repère annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche, l’Etat de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation présente une vision chiffrée du paysage de l'enseignement supérieur. Note de contenu : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
01 - la dépense d’éducation pour l’enseignement supérieur
02 - la dépense pour l’enseignement supérieur dans les pays de l’OCDE
03 - l’aide sociale aux étudiants
04 - les personnels enseignants de l'enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI
05 - les personnels non-enseignants de l’enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI
06 - les salaires des personnels des universités et des EPST
07 - qualification et recrutement des enseignants-chercheurs
08 - les nouveaux bacheliers et leur entrée dans les filières de l’enseignement supérieur
09 - l'orientation des nouveaux bacheliers sur Parcoursup, les vœux et les propositions d’admission
10 - les étudiants dans les filières de formation depuis 1960 : croissance et diversification
11 - l’accès à l’enseignement supérieur
12 - les étudiants en formation dans l’enseignement supérieur
13 - la parité dans l’enseignement supérieur
14 - les étudiants en situation de handicap dans l’enseignement supérieur
15 - la mobilité étudiante Erasmus + dans l’enseignement supérieur
16 - les étudiants en mobilité internationale dans l’enseignement supérieur
17 - les bibliothèques universitaires
18 - conditions de logement des étudiants
19 - l’apprentissage dans l'enseignement supérieur
20 - l’apprentissage dans l'enseignement supérieur : évolution par formation et profil des apprentis
21 - les parcours et la réussite en STS, IUT et PASS/L.ASS
22 - les parcours et la réussite en Licence, Licence professionnelle et Master à l'université
23 - le niveau d'études de la population et des jeunes
24 - le niveau d'études selon le milieu social
25 - l'insertion professionnelle des diplômés 2020 de master, Licence professionnelle (LP) et DUT
26 - l'accès à l'apprentissage et l'insertion professionnelle des apprentis selon l'origine sociale
27 - les interruptions temporaires des de parcours d'études
28 - la validation des acquis de l'expérience dans l’enseignement supérieur
RECHERCHE & INNOVATION
29 - la position scientifique de la France dans le monde à travers ses publications
30 - la France dans l'espace européen de la recherche via sa participation à Horizon Europe
31 - le profil scientifique de la France à travers ses publications
32 - la position technologique de la France
33 - les entreprises innovantes en France
34 - les jeunes entreprises innovantes
35 - les moyens humains de la recherche et développement
36 - la parité dans la recherche
37 - les chercheurs en entreprises
38 - le doctorat et les docteurs
39 - le devenir des docteurs 3 ans après l'obtention de leur thèse
40 - l'effort de recherche et développement en France
41 - les dépenses intérieures de recherche et développement
42 - les dépenses de recherche des administrations
43 - effets du passage de l’unité légale à l’entreprise dans les résultats de l’enquête sur les dépenses de R&D des entreprises
44 - la R&D dans les PME, les ETI et les grandes entreprises
45 - le financement et l'exécution de la R&D des entreprises en France
46 - le financement des activités de recherche et développement des administrations
47 - les objectifs socio-économiques des crédits budgétaires consacrés à la recherche
48 - le crédit d'impôt recherche, dispositif de soutien à la R&D des entreprises
49 - le financement de la R&T par les Collectivités Territoriales
50 - la R&D dans le numérique dans les entreprises
51 Les publications scientifiques et les brevets dans le domaine de la recherche en cancérologie
52 - la R&D en biotechnologies dans les entreprises
53 - la recherche en environnement
54 - les activités de la recherche-développement en agriculture
Annexes
Les étudiants inscrits dans l'enseignement supérieur
La R&D en France
MIRES et programme LOLF pour la recherche
Table des objectifs socio-économiques
Les objectifs socio-économiques retenus pour l'évaluation des dépenses de R&D en environnement
Précisions méthodologiques - Enquête sur les moyens consacrés à la R&D
Les niveaux de formationPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120686 Documents numériques associés
Accès en ligneURLGuide apprentissage et handicap
Oriane, 11/06/2024
Titre : Guide apprentissage et handicap Type de document : Article Editeur : Oriane Date publication : 11/06/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage et handicap ; Ile-de-france ; orientation scolaire et universitaire Mots-clés libres : guide Résumé : Le ministère du Travail vient de publier l'édition 2024 du Guide apprentissage et handicap. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120559 Documents numériques associés
https://www.oriane.info/guide-apprentissage-et-handicapURLAu conservatoire de Caen, un pôle dédié au handicap
La lettre du musicien, 06/06/2024, N°580, pp. 48-49
[article]
Titre : Au conservatoire de Caen, un pôle dédié au handicap Type de document : Article Date publication : 2024 Article en page(s) : pp. 48-49 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de caen ; accompagnant d'élève en situation de handicap ; conservatoire ; scolarité individuelle de la personne handicapée Résumé : Depuis 2010, l'établissement possède un pôle dédié à l'accompagnement des élèves en situation de handicap. Avec un mot d'ordre : adapter les structures aux élèves et non l'inverse. Reportage. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120657
in La lettre du musicien > N°580 (06/06/2024) . - pp. 48-49Guide apprentissage et handicap 2024
Ministère du travail, de la Santé et des Solidarités 04/06/2024
Titre : Guide apprentissage et handicap 2024 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Ministère du travail, de la Santé et des Solidarités Date publication : 04/06/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage et handicap ; enseignement en situation de handicap ; insertion professionnelle de la personne handicapée Résumé : Afin de développer et d'encourager le recrutement d'apprentis en situation de handicap, le ministère du Travail publie l'édition 2024 du Guide apprentissage et handicap. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120466 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLa réussite de l'école et à l'école
CESE (Conseil économique, social et environnemental) 06/2024, 216 p.
Titre : La réussite de l'école et à l'école Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CESE (Conseil économique, social et environnemental) Date publication : 06/2024 Importance : 216 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : alternance ; carte des formations ; carte scolaire ; conseil de la vie lycéenne ; disparités régionales ; égalité des chances ; égalité garçon / fille ; enseignement agricole ; inégalité sociale ; institut national supérieur du professorat et de l'éducation ; internat ; lycée d'enseignement général et technologique ; lycée d'enseignement professionnel ; métier qui recrute ; orientation scolaire et universitaire ; parent d'élève ; Pays et territoire d'outre-mer ; pédagogie ; scolarisation de l'élève handicapé ; SEGPA ; socle commun de connaissances, de compétences et de culture ; sortie du système éducatif sans diplôme Mots-clés libres : label cité éducative territoire éducatif rural Résumé : Dans son rapport sur la réussite à l’École et réussite de l’École, le CESE prononce un avis avec 20 préconisations s’articulant autour de 4 axes :
- redéfinir les finalités de l’École, ses missions, son fonctionnement pour assurer la réussite de tous les élèves en changeant de paradigme, en privilégiant la réussite de tous les élèves plutôt que l’égalité des chances, qui a montré ses limites
- favoriser l'églaité et la mixité dans tous les territoires
- conforter les acteurs de la communauté éducative au coeur des enjeux de la transformation de l'école
- rendre les métiers de l'éducation attractifPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120770 Documents numériques associés
La réussite de l'école et à l'écoleURLEcole inclusive : face à des profs dépassés, des pros du handicap pour aider
Libération, 31/05/2024, N°13345
PermalinkApprentissage et handicap : un guide pour les entreprises et les apprentis
Ministère du travail, de la Santé et des Solidarités, 30/05/2024
PermalinkOlympiade Culturelle : l'inclusion, une dimension essentielle qui mêle l'art et le sport
Ministère de la culture et de la communication, 22/05/2024
PermalinkHandicap : un CIH à la fois trop tiède et trop flou selon les associations
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 17/05/2024
PermalinkAESH rémunérés par l'Etat le midi : dès septembre 2024!
Handicap.fr, 16/05/2024
PermalinkComité interministériel du handicap : Dossier de presse
Gouvernement 16/05/2024
PermalinkHandicap à l'école : un "plan métier pour les AESH" avant l'été 2024
Caisse des Dépôts, 16/05/2024
PermalinkEcole inclusive : les promesses d'Attal au CIH 2024
Handicap.fr, 15/05/2024
PermalinkPolyhandicap : La soif d'apprendre des "super-héros"
ASH, 12/05/2024, N°3316, pp. 12-16
PermalinkDénoncer les discriminations vécues à l'université : entre silence, révélation et signalement
Défenseur des droits 24/04/2024, 40 p.
PermalinkÉcole inclusive : l’AFINEF publie 10 propositions
EdTechActu.com, 24/04/2024
PermalinkGuide de la vie étudiante 2024
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 18/04/2024, 35 p.
PermalinkInclusion : « Il faut des réponses adaptées aux spécificités des enfants »
Le Café Pédagogique, 25/03/2024
PermalinkLutte contre les maltraitances : après les Ehpad, tous les établissements du secteur du handicap seront contrôlés
Caisse des Dépôts, 25/03/2024
Permalink« Scandales et défaillance de l’Etat : les dossiers noirs du handicap », sur M6 : une enquête de « Zone interdite » sur la prise en charge des personnes handicapées en France
Le Monde, 24/03/2024, N°24642
PermalinkL’enseignement supérieur toujours pas à la hauteur des enjeux du handicap
Le Monde, 21/03/2024, N°24639
PermalinkLa réforme du brevet des collèges inquiète les familles d'élèves handicapés
Groupe Bayard, 18/03/2024
PermalinkEtudiants médicaux et paramédicaux en situation de handicap : neuf fédérations alertent sur les discriminations
Actusoins.com, 04/03/2024
PermalinkÉtudiants en situation de handicap : l’Anemf inflige un carton rouge aux filières santé
Quotidien du médecin, 03/2024
PermalinkGuide d'orientation post 3ème en Ile de France. Ed. 2024
Région Ile-de-France 03/2024
PermalinkGuide pratique "Après la 3ème" 2024 Région Nouvelle Aquitaine : Des conseils pour accompagner ; Le répertoire des formations
Conseil régional Nouvelle-Aquitaine 03/2024, 27 p.
PermalinkL’école 100 % inclusive, une bonne solution ?
Actualités sociales hebdomadaires (ASH) - Groupe Liaisons, 26/02/2024
PermalinkFlash Info Mon orientation en ligne - Février 2024
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 15/02/2024, 5 p.
PermalinkQuelle inclusion scolaire pour les élèves et étudiants handicapés ?
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 13/02/2024
PermalinkEcole inclusive : alertes sur un système au bord de la rupture
Le Monde, 07/02/2024, N°24602
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