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> Système éducatif français > organisation de la formation > méthode pédagogique > innovation pédagogique
innovation pédagogiqueSynonyme(s)pédagogie expérimentale |
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Cub'Edito, la petite boite à histoires dont les lycéens sont les héros
La gazette des communes, des départements, des régions, 08/07/2024, N°2724, pp. 42-43
[article]
Titre : Cub'Edito, la petite boite à histoires dont les lycéens sont les héros Type de document : Article Date publication : 2024 Article en page(s) : pp. 42-43 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; livre ; Nouvelle-Aquitaine Résumé : La Nouvelle Aquitaine s'est lancée en 2022 dans une expérience pilote favorisant la lecture courte et l'écriture collaborative des lycéens au moyen d'un distributeur à histoires. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120838
in La gazette des communes, des départements, des régions > N°2724 (08/07/2024) . - pp. 42-43À l’hôpital, quand le gaming inspire des formations innovantes en cybersécurité
The Conversation France, 07/07/2024
Titre : À l’hôpital, quand le gaming inspire des formations innovantes en cybersécurité Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 07/07/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Pourrions-nous imaginer un monde dans lequel l’apprentissage serait aussi addictif que le visionnage d’une série dans laquelle chaque utilisateur se trouve happé dans une succession d’expériences fluides et captivantes ? Les géants du divertissement (Netflix et autres) pourraient-il être des modèles et, si oui, comment ?
Dans le domaine de la santé, à l’Assistance publique–hôpitaux de Paris (AP-HP) en particulier, les plates-formes Learning Management System constituent un espace d’apprentissage numérique hautement engageant, adaptatif et intuitif.
L’enjeu est de taille : il s’agit de maintenir l’engagement des apprenants de manière constante, en les incitant non seulement à débuter leur parcours de formation mais surtout à le mener à terme avec succès et satisfaction.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120833 Documents numériques associés
Accès en ligneURL"L'intelligence artificielle bouleverse ma pratique pédagogique", témoigne un professeur de français
Francetvinfo, 07/07/2024
Titre : "L'intelligence artificielle bouleverse ma pratique pédagogique", témoigne un professeur de français Type de document : Article Editeur : Francetvinfo Date publication : 07/07/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; intelligence artificielle Résumé : Tout l'été, on interroge des salariés, des indépendants, des chefs d'entreprise sur leur rapport aux Intelligences artificielles génératives. Comment les utilisent-ils, comment modifient-elles leur pratique professionnelle ? Aujourd'hui, Hadrien Courtemanche, professeur de français. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120825 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLivre blanc : l'impact des IA génératives sur les étudiants - : 1 année à l'ISC Paris
école ISC Paris 01/07/2024, 95 p
Titre : Livre blanc : l'impact des IA génératives sur les étudiants - : 1 année à l'ISC Paris Type de document : Rapport/synthèse Editeur : école ISC Paris Date publication : 01/07/2024 Importance : 95 p Langues : Français (fre) Descripteurs : compétence numérique ; enseignement - formation ; évaluation des enseignements ; innovation pédagogique ; intelligence artificielle ; pédagogie ; sciences de l'éducation Résumé : Depuis l’arrivée « grand public » des intelligences artificielles génératives (IAG) en novembre 2022, le monde de l’enseignement observe avec attention leur évolution et leur impact sur le quotidien des apprenants et des formateurs. Afin de contribuer à la réflexion collective, l’ISC Paris a produit un livre blanc qui s’intéresse au regard des étudiants sur la place des intelligences artificielles génératives dans leur apprentissage et leur quotidien. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120820 Documents numériques associés
Accès au PDFAdobe Acrobat PDFLa vie secrète des jeunes avec l’IA : "ChatGPT m’a aidé à écrire une lettre d’amour"
Groupe L'express, 30/06/2024
Titre : La vie secrète des jeunes avec l’IA : "ChatGPT m’a aidé à écrire une lettre d’amour" Type de document : Article Editeur : Groupe L'express Date publication : 30/06/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : intelligence artificielle ; outil pédagogique numérique ; vie scolaire et étudiante Mots-clés libres : jeune Chat GPT ChatGPT Résumé : La génération Z utilise l’intelligence artificielle générative dans tous les aspects de sa vie : personnelle, scolaire et professionnelle. Récit sur cette nouvelle jeunesse augmentée. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120897 Documents numériques associés
accès en ligneURLGuidde. Créer des guides et des tutos en ligne vite et bien
Les Outils Tice, 26/06/2024
PermalinkL’IA dans l’éducation : un changement de paradigme pour la France
Ludovia Magazine, 18/06/2024
Permalink85% des jeunes de 18 à 21 ans utilisent l’IA pour leurs révisions
La Reclame, 14/06/2024
PermalinkDocuEase : Accompagner les élèves et les étudiants sur la voie de la résussite
Thot Cursus, 07/06/2024
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EdTechActu.com, 06/06/2024
PermalinkComment concevoir un quiz efficace ?
Sydologie, 03/06/2024
PermalinkMéthaval, un jeu sérieux pour plonger dans l’univers des énergies renouvelables
Ludovia Magazine, 03/06/2024
PermalinkL'IA s'invite dans ma classe... même pas peur ! : Conférence de Jean-Charles Cailliez
Jean-Charles Cailliez 06/2024
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Cours Thalès, 30/05/2024
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Société Le Parisien Libéré, 29/05/2024
PermalinkPeut-on réviser ou se remettre à niveau avec l’IA ?
L'Etudiant, 29/05/2024
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PermalinkUtiliser l'IA en classe pour recommander des exercices aux élèves : quel intérêt, quels biais ?
The Conversation France, 28/05/2024
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Caisse des Dépôts, 23/05/2024
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Région Normandie, 22/05/2024
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EdTechActu.com, 22/05/2024
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Régionsjob SAS, 21/05/2024
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Libération, 11/05/2024, N°13329
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Environnement magazine, 06/05/2024, N°1811
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