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Quel recours des jeunes au service public de l’emploi ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 07/2022![]()
Titre : Quel recours des jeunes au service public de l’emploi ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) Date publication : 07/2022 Collection : Document d'études num. 260 Langues : Français (fre) Descripteurs : insertion professionnelle des jeunes ; service public de l'emploi Résumé : À partir de données issues de l’appariement entre le fichier historique de Pôle emploi et les enquêtes Emploi de 2015 à 2017, cet article s’interroge sur les facteurs qui influencent le recours des jeunes au service public de l’emploi (SPE), à savoir Pôle emploi mais aussi les autres organismes de placement publics ou privés. Le recours au SPE traduit leur volonté de trouver rapidement un emploi ou un contrat stable, en multipliant les canaux de recherche d’emploi, et les jeunes qui sont disponibles rapidement pour travailler sont les plus actifs dans leurs recherches. Lorsqu’ils sont en emploi, le recours au SPE traduit leurs grandes difficultés à s’insérer durablement sur le marché du travail et l’instabilité de leurs trajectoires professionnelles. L’inscription à Pôle emploi permet de compenser les difficultés à mobiliser leur réseau personnel ou professionnel ; être une femme, peu diplômé, ouvrier ou de parents peu qualifiés augmente la probabilité de s’y inscrire. Le recours aux autres structures du SPE que Pôle emploi dépend aussi de leur présence sur le territoire. De par leur proximité avec le public auquel elles sont destinées et leur offre de services plus large, les missions locales représentent une alternative privilégiée par les jeunes les moins favorisés. À l’inverse, la moindre présence des services publics dans les milieux ruraux en décourage le recours. Finalement, si le SPE est l’opérateur majeur de placement, une partie des jeunes lui échappe ; être plus jeune (moins de 20 ans), sans diplôme ou privé d’emploi depuis plus de deux ans réduit la probabilité de recourir à ses services. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110740 Documents numériques associés
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Qui sont les jeunes entrés dans le plan 1 jeune, 1 solution ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 07/2022![]()
Titre : Qui sont les jeunes entrés dans le plan 1 jeune, 1 solution ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) Date publication : 07/2022 Collection : Focus (DARES) num. 36 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation tout au long de la vie ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Lancé à l’été 2020 en réponse à la crise sanitaire liée au Covid-19, le plan «1 jeune, 1 solution », qui s’appuie en grande partie sur des dispositifs déjà existants, vise à faciliter la formation et l’insertion professionnelle des jeunes. Entre mi-2020 et mi-2021, les entrées dans les principaux dispositifs du plan atteignent 1,8 million, en hausse de 41 % sur un an. Le profil des jeunes entrés dans ces dispositifs durant la première année du plan est très proche de celui des jeunes entrés un an plus tôt : les moins diplômés et ceux issus des quartiers prioritaires de la politique de la ville restent davantage présents parmi les entrants en Garantie Jeunes et en insertion par l’activité économique (IAE). Les nouveaux signataires de contrat d’alternance sont toutefois plus âgés que précédemment. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110881 Documents numériques associés
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[article]
Titre : Immobilier et alternance, duo gagnant Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : p. 44-46 Langues : Français (fre) Descripteurs : alternance ; immobilier ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Dans tous les secteurs ou presque, l'alternance progresse et participe à booster l'attractivité des voies professionnelles auprès des jeunes. L'immobilier en est un parfait exemple, qui mise de plus en plus sur l'apport des alternants et la formation par la pratique dès l'après bac. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=111012
in Rebondir > N°268 (juillet - août 2022) . - p. 44-46![]()
L’insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d’études en 2019
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 30/06/2022, 4 p.![]()
Titre : L’insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d’études en 2019 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) Date publication : 30/06/2022 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; chiffres-clés ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Parmi les apprentis de niveau CAP à BTS sortant d’études en 2019, 72 % occupent un emploi salarié dans le secteur privé deux ans après leur sortie d’études, en juillet2021,soit une part plus élevée que pour la génération précédente (67 %). 68 % des emplois occupés sont en CDI,
contre 56 % 6 mois après la sortie d’études.Si deux ans après la sortie du système éducatif, un niveau d’études élevé et l’obtention de la certification préparée continuent à favoriser l’insertion professionnelle, cet avantage est moins important qu’à 6 mois après la
sortie d’études. L’insertion en emploi reste meilleure à l’issue d’une formation du domaine de la production : deux ans après leur sortie d’études, 74 % des apprentis ont un emploi salarié dans le secteur privé, contre 69 %pour ceux issus du domaine des services.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110699 Documents numériques associés
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L’insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d’études en 2019 - 72 % sont en emploi salarié dans le secteur privé en juillet 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 30/06/2022![]()
Titre : L’insertion professionnelle des apprentis de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d’études en 2019 - 72 % sont en emploi salarié dans le secteur privé en juillet 2021 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 30/06/2022 Collection : Note d'information, Education nationale num. 22.21 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Deux ans après la sortie, 68 % des emplois occupés sont en CDI, contre 56 % 6 mois après. Si deux ans après la sortie du système éducatif, un niveau d’études élevé et l’obtention de la certification préparée continuent à favoriser l’insertion professionnelle, cet avantage est moins important qu’à 6 mois après la sortie d’études. L’insertion en emploi reste meilleure pour les apprentis issus d’une formation du domaine de la production : deux ans après leur sortie d’études, 74 % d’entre eux ont un emploi salarié dans le secteur privé, contre 69 % pour ceux issus du domaine des services. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110643 Documents numériques associés
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L’insertion professionnelle des lycéens professionnels de niveau CAP à BTS deux ans après leur sortie d’études en 2019 - 56 % sont en emploi salarié dans le secteur privé en juillet 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 30/06/2022![]()
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La crise sanitaire suffit-elle à expliquer les souhaits de réorientation des jeunes ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 23/06/2022![]()
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Apprentis ou stagiaires : la préoccupation des entreprises est de les attirer et de les fidéliser
Le Monde, 23/06/2022, N°24093![]()
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Recherche : « Il y a urgence à prévenir le saccage d’une génération de scientifiques »
Le Monde, 22/06/2022, N°24092![]()
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Quand les jeunes diplômés peinent à séduire les algorithmes de recrutement
Le Figaro, 13/06/2022, N°24201![]()
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La pénurie de logements étudiants, un mal systémique qui freine les jeunes dans l’accès aux études
Le Monde, 08/06/2022, N°24080![]()
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Être pauvre à moins de 25 ans : parcours de jeunes précaires
Secours Catholique – Caritas France, 07/06/2022![]()
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Comment le lycée participe à « l’impression d’incompétence » des filles en informatique
Société éditrice du Monde, 06/06/2022![]()
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Emmanuel Macron annonce le retour des mathématiques en option dans le tronc commun de classe de première
Société éditrice du Monde, 02/06/2022![]()
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Les jeunes des « territoires » de plus en plus intéressés par les métiers de la tech
Groupe Les Echos, 02/06/2022![]()
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Quartiers populaires : face aux idées reçues, 31 propositions pour une nouvelle approche
Société éditrice du Monde, 02/06/2022![]()
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La mobilité européenne des apprentis se réorganise pour se développer
Le Figaro, 02/06/2022, N°24192![]()
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Les écoles d’infirmiers font le plein, mais déplorent trop d’abandons en cours d’études
Ouest France, 28/05/2022![]()
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