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CentraleSupélec détaille la technologie d’IA générative ARISTOTE
Planète Grandes Ecoles, 08/05/2024
Titre : CentraleSupélec détaille la technologie d’IA générative ARISTOTE Type de document : Article Editeur : Planète Grandes Ecoles Date publication : 08/05/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement supérieur ; intelligence artificielle Résumé : ARISTOTE est un moteur d’intelligence artificielle que les plateformes pédagogiques, notamment les plateformes vidéo, peuvent utiliser facilement pour générer des supports d’enseignement et des quiz à partir de supports de cours (classes virtuelles, cours en amphithéâtre, capsules vidéo d’enseignants). Conçue d’emblée pour le monde de l’enseignement supérieur, il protège les contenus pédagogiques et également les données personnelles des apprenants et des enseignants. En cela, ARISTOTE se positionne comme une alternative souveraine à Chat GPT d’OpenAI.
Sa vocation est d’aider les étudiants dans leurs apprentissages et leurs révisions quelles que soient les disciplines, et d’améliorer ainsi leur taux de réussite aux examens.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120817 Documents numériques associés
Accès en ligneURLDiplomeo : une plateforme dédiée à l’orientation éducative en France
Planète Grandes Ecoles, 12/04/2024
Titre : Diplomeo : une plateforme dédiée à l’orientation éducative en France Type de document : Article Editeur : Planète Grandes Ecoles Date publication : 12/04/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : orientation scolaire et universitaire ; web éditorial Résumé : Conçue pour aider les étudiants et professionnels à naviguer dans le paysage de l’éducation supérieure, Diplomeo se présente comme un outil indispensable pour une orientation optimisée et personnalisée. Dans cet article, découvrez ses différentes fonctionnalités et spécificités. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119718 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLa Conférence des écoles de journalisme veut faciliter l’accès à l’emploi
Planète Grandes Ecoles, 03/10/2023
Titre : La Conférence des écoles de journalisme veut faciliter l’accès à l’emploi Type de document : Article Editeur : Planète Grandes Ecoles Date publication : 03/10/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : insertion professionnelle des jeunes ; journalisme Résumé : Le 23 octobre dernier, la Conférence des écoles de journalisme s’est exprimée sur les conditions d’accès au métier de journaliste pour ses étudiants.
La Conférence des écoles de journalisme (CEJ), présidée par Pascal Guénée et réunissant les 14 écoles reconnues par la profession, a dévoilé un « Livre blanc » axé sur l’insertion professionnelle des journalistes étudiants, et la création d’une carte de presse dédiée aux étudiants.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=117677 Documents numériques associés
Accès en ligneURLRentrée 2022 : les budgets des grandes écoles (classement)
Planète Grandes Ecoles, 29/07/2022
Titre : Rentrée 2022 : les budgets des grandes écoles (classement) Type de document : Article Editeur : Planète Grandes Ecoles Date publication : 29/07/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : école de commerce Résumé : Les grandes écoles de commerce ont pour la plupart dévoilé le budget qu’elles accorderont à la rentrée 2022. Planète Grandes Ecoles les a analysé et classé afin de découvrir quelles sont les écoles qui investiront le plus d’argent dans leur pédagogie et leurs projets. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110855 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URL