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Décisions d’enregistrement aux répertoires nationaux - Février 2024
France compétences 09/02/2024, 8 p.
Titre : Décisions d’enregistrement aux répertoires nationaux - Février 2024 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : France compétences Date publication : 09/02/2024 Collection : Décisions d'enregistrement aux répertoires nationaux Importance : 8 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; certification ; formation tout au long de la vie ; RNCP Résumé : Suite aux avis conformes de la Commission de la certification professionnelle portant sur des demandes d’enregistrement, avis produits lors de la séance du 08 février 2024, le Directeur général de France compétences a procédé à des décisions d’enregistrement aux répertoires nationaux.
Ces décisions sont publiées sur le site de France compétences et seront ultérieurement publiées au journal officiel de la République française.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119565 Documents numériques associés
Accès au PDFURLLes discriminations subies par les jeunes
Vicard AugustinINJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 08/02/2024, 2p.
Titre : Les discriminations subies par les jeunes Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Augustin Vicard, Auteur Editeur : INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) Date publication : 08/02/2024 Collection : Fiches repères num. 2024/02 Importance : 2p. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; discrimination ; égalité des chances ; égalité garçon / fille ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Les jeunes se déclarent plus souvent victimes de discriminations ou de traitements inégalitaires que les plus âgés, avec toutefois une forte hétérogénéité au sein de la jeunesse : les jeunes femmes le déclarent 1,3 fois plus souvent que les jeunes hommes selon l’enquête Trajectoires et origines (TeO2) ; les jeunes descendants d’immigrés 2 fois plus que les autres jeunes. Ainsi, la jeunesse, au-delà de constituer un critère potentiel de discrimination en tant que tel, joue un rôle d’amplificateur des autres phénomènes discriminatoires, notamment ceux liés à l’origine ethnique supposée ou au sexe. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119053 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURL"L'entreprise à mission attire les jeunes"
Stratégies, 08/02/2024, N°2206
[article]
Titre : "L'entreprise à mission attire les jeunes" Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : insertion professionnelle des jeunes Résumé : L’idée d’être un poil-à-gratter n’est pas pour lui déplaire. Entretien avec Pierre Calmard, président de Dentsu France, qui vient de publier «L’entreprise harmonieuse. Comment redonner du sens à la vie professionnelle ?», le 1er février, aux Éditions Eyrolles. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118708
in Stratégies > N°2206 (08/02/2024)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLLe nouveau contrat engagement jeune : Suivi et évaluation de sa mise en œuvre dans les territoires - 2ème rapport d’étape
Conseil d’orientation des politiques de jeunesse (COJ)La direction de la jeunesse de l'éducation populaire et de la vie associative (DJEPVA) 06/02/2024
Titre : Le nouveau contrat engagement jeune : Suivi et évaluation de sa mise en œuvre dans les territoires - 2ème rapport d’étape Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Conseil d’orientation des politiques de jeunesse (COJ), Auteur Editeur : La direction de la jeunesse de l'éducation populaire et de la vie associative (DJEPVA) Date publication : 06/02/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; contrat aidé ; insertion professionnelle des jeunes Note de contenu : AVANT-PROPOS
PARTIE 1 : RAPPEL ET ÉTAT D’AVANCEMENT DES ENJEUX
ENJEU 1- FACILITER L’ENTRÉE DES JEUNES DANS LE DISPOSITIF
1.1- Un nombre important de bénéficiaires du CEJ …
1.2- … Mais des efforts de visibilité sont à poursuivre pour éviter le non-recours au CEJ
1.3- … Et des efforts d’assouplissement de certaines exigences du CEJ sont à réaliser pour faciliter l’entrée des jeunes en difficulté
ENJEU 2- SÉCURISER ET MAINTENIR LES JEUNES DANS LE PARCOURS CEJ
2.1- Le constat de situations d’abandon en cours de parcours
2.2- L’importance d’assouplir et d’adapter les activités, ainsi que d’organiser des sessions spécifiques pour lutter contre l’absentéisme
2.3- La nécessité d’éviter toute rupture en raison des problématiques de ressources du jeune
ENJEU 3- GARANTIR UN ACCÈS À L’EMPLOI DURABLE DES JEUNES BÉNÉFICIAIRES DU CEJ
3.1- Des résultats à lire avec précaution
3.2- Des évolutions à envisager
PARTIE 2 : ZOOM SUR 4 AXES DE TRAVAIL VISANT LA RÉUSSITE DU CEJ
AXE 1 : LA MOBILISATION DES ENTREPRISES
1.1- Une volonté de s’inscrire dans la dynamique du plan « 1 jeune, 1 solution »
1.2- Des difficultés réelles pour impliquer les employeurs dans le cadre du CEJ
1.3- Une nécessité de réviser l’engagement des entreprises à l’égard des jeunes bénéficiaires du CEJ et de
AXE 2 : LE RECOURS AUX SOLUTIONS STRUCTURANTES
2.1- Une volonté d’associer d’autres acteurs dans l’accompagnement des jeunes du CEJ
2.2- Des efforts de positionnement des jeunes dans les solutions structurantes à intensifier
2.3- Une vigilance à avoir sur la sécurisation des parcours des jeunes du CEJ intégrant une solution structurante
AXE 3 : LE DÉPLOIEMENT DU VOLET « JEUNES EN RUPTURE » DU CEJ
3.1- Une mise en œuvre impactée par des candidatures pas assez préparées
3.2- Des difficultés dans le repérage du public cible
3.3- Une complexité de l’adaptation de l’accompagnement par rapport aux situations vécues par les jeunes en rupture
3.4- Une nécessaire évaluation pour avoir du recul sur l’articulation du volet « jeunes en rupture » avec l’accompagnement du CEJ et sur la solvabilisation des parcours
4 Le Contrat d’engagement jeune – 2ème rapport d’étape du COJ
AXE 4 : LES GOUVERNANCES TERRITORIALES
4.1- Une gouvernance du CEJ inscrite dans le cadre réglementaire et qui se décline à tous les échelons de territoire
4.2- Des gouvernances territoriales du CEJ peu ouvertes à l’ensemble des acteurs
LISTE DES RECOMMANDATIONS
LISTE DES ABRÉVIATIONS
MÉTHODOLOGIE
ANNEXES
ANNEXE 1 : LETTRE DE SAISINE
ANNEXE 2 : LISTE DES PIÈCES ADMINISTRATIVES EXIGÉES À L’ENTRÉE DU CEJ
ANNEXE 3 : FORMULAIRE CERFA ET SON ANNEXE POUR L’ACCES AU CEJ
ANNEXE 4 : ENQUETE DU COJ SUR LE « CEJ - JEUNES EN RUPTURE »Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119054 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLL’alternance forme et insère de plus en plus de jeunes dans les métiers de l'auto
ANFA (Association nationale pour la formation automobile) 02/2024
Titre : L’alternance forme et insère de plus en plus de jeunes dans les métiers de l'auto Type de document : Rapport/synthèse Editeur : ANFA (Association nationale pour la formation automobile) Date publication : 02/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; automobile - cycle ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : À la rentrée 2023, deux caps importants sont franchis dans le cadre de la formation initiale aux métiers de l’automobile. Désormais, ils sont plus de 71 000 jeunes à se former à ces métiers, dont plus de 40 000 alternants.
Pour la neuvième année consécutive, les effectifs en alternance poursuivent leur progression : 40 726 jeunes préparent une formation par alternance dans les métiers spécifiques de la branche des services de l’automobile à la rentrée 2023. Ce sont ainsi près de 2 400 alternants supplémentaires qui sont recensés à cette rentrée, soit une hausse de + 6,2 %. Près de 5 000 jeunes préparent une certification de branche (CQP ou TFP) ; ils représentent près de 20 % des nouveaux entrants. Par ailleurs, le nombre de femmes en formation aux métiers de l’automobile ne cesse de progresser. Elles sont près de 3 500 à cette rentrée, soit une hausse de 19 %.
73 % des sortants d’apprentissage en 2022 ont trouvé un emploi dans les 6 mois qui suivent leur formation. En parallèle de l’augmentation du nombre de sortants, ce taux d’emploi progresse à nouveau de 3 points. Avec les lycéens, ce sont ainsi près de 10 500 jeunes qui se sont insérés professionnellement à la suite de leur formation en 2022. L’alternance demeure un levier favorisant cette entrée dans le monde professionnel et particulièrement pour les titulaires d’une certification de la branche.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118943 Documents numériques associés
Accès en ligneURLAprès la 3ème, j'ai le choix. Mon orientation en Bourgogne-Franche-Comté. Ed. 2024 : Mon orientation en Bourgogne-Franche-Comté
Emfor Emploi-Métiers-Formation-Orientation en Bourgogne-Franche-ComtéRégion Bourgogne Franche-Comté 02/2024, 260 p.
PermalinkClermont-Ferrand 2024 : six vidéastes CNC Talent en résidence
CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée), 01/02/2024
PermalinkLa démission climatique : pourquoi les jeunes diplômés désertent les entreprises polluantes ?
Unedic 02/2024
PermalinkLes éductours considérés comme formations : avancée ou future usine à gaz pour les agences ?
L'écho Touristique, 01/02/2024
PermalinkGender scan Etudiants 2024 : Ecoles d'ingénieurs
cdfi 02/2024, 17 p.
PermalinkUn portrait positif des jeunesses au travail : au-delà des mythes
Terra Nova 02/2024, 71 p.
PermalinkPremiers pas en entreprise : des jeunes cadres en demande de repères pour naviguer dans le monde du travail
APEC (Association pour l'emploi des cadres) 02/2024
PermalinkRapport intermédiare de la recherche-action du CEJ-JR
Fédération des acteurs de la solidarité 02/2024
PermalinkLa vie des titres professionnels (TP) - Février 2024
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion 02/2024, 20 p.
PermalinkLe boom des cursus IA pour les pros
Stratégies, 01/02/2024, N°2205, p. 34
PermalinkRapport au travail des actifs de moins de 30 ans
APEC (Association pour l'emploi des cadres) 31/01/2024
PermalinkLes « graduate programs », l’atout séduction des entreprises pour attirer les jeunes diplômés
Le Monde, 31/01/2024, N°24596
PermalinkPour les diplômés du Covid-19, l’appel du volontariat international en entreprise
Le Monde, 31/01/2024, N°24596
PermalinkCréation/modification/abrogation de diplômes - Année 2023 4ème trimestre (Octobre-Novembre-Décembre)
Onisep Département Ressources documentaires et DonnéesOnisep 26/01/2024, 3 p.
Permalink"Si tu es compétente qu'importe ton voile ?"
Le Monde, 24/01/2024, N°24590
PermalinkLe Cned et l’Apec s’associent pour former les cadres aux enjeux de la transition écologique
Ludovia Magazine, 23/01/2024
PermalinkLancement des programmes dédiés Isart Digital - Simplon.co : des formations d'excellence à la création du jeu vidéo, accessibles à tous
AFJV (Agence française pour le jeu video), 23/01/2024
PermalinkFPT : Le compte personnel de formation peine à décoller
La gazette des communes, des départements, des régions, 22/01/2024, N°2699, pp. 22-24
PermalinkLes chiffres 2024 du digital learning
ISTF Institut de formation 15/01/2024, 25 p.
PermalinkParcours devenir artisan
Institut national des métiers d'art, 15/01/2024
PermalinkVétérinaires : Souhait de ne pas exercer, les raisons sont multiples
La Dépêche vétérinaire, 13/01/2024, N°1691
PermalinkPréparer votre orientation après la 3ème. Guide 2024
Conseil régional Centre-Val de LoireConseil régional Centre-Val de Loire 12/01/2024, 128 p.
PermalinkL'État et les régions signent une convention pour faire découvrir les métiers au collège
Caisse des Dépôts, 10/01/2024
PermalinkCes entreprises qui créent leurs propres écoles pour recruter
Les Echos, 08/01/2024, N°24122
PermalinkLes anciens apprentis quittent souvent leur entreprise de formation
Les Echos, 04/01/2024, N°24120
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