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Qui sont les bénéficiaires du Contrat d’engagement jeune?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 07/2024![]()
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Titre : Qui sont les bénéficiaires du Contrat d’engagement jeune? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) Date publication : 07/2024 Collection : Dares Analyses num. 46 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; contrat aidé Résumé : Entre mars 2022 et décembre 2023, plus de 590000 contrats d’engagement jeune (CEJ) débutent : deux tiers en mission locale et un tiers à France Travail. Ce dispositif d’accompagnement cible les moins de 26 ans qui ne sont pas étudiants ou en formation, et qui ont des « difficultés d’accès à l’emploi durable ». De fait, les jeunes en CEJ sont particulièrement éloignés du marché du travail. Ils sont peu diplômés et un sur cinq habite en quartier prioritaire de la politique de la ville. Leurs caractéristiques sont nettement plus proches de celles des jeunes de 16 à 25 ans ni en études, ni en emploi, ni en formation (NEET) que de celles de l’ensemble des 16-25 ans n’étant plus en formation initiale. En entrant en CEJ, le jeune s’engage à suivre un programme de 15 à 20 heures d’activités par semaine afin de trouver un emploi durable ou une formation. L’accompagnement dure en moyenne 7 mois. Sous condition de ressources et de respect de leurs engagements, les jeunes peuvent percevoir une allocation mensuelle. 96% des jeunes en mission locale et 60% de ceux suivis par France Travail reçoivent au moins une fois cette allocation durant leur CEJ, témoignant d’un éloignement plus important du marché du travail pour les jeunes accueillis en missions locales. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=121164 Documents numériques associés
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Ruptures des contrats d’apprentissage : quelles évolutions depuis la réforme de 2018 ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 07/2024, 7 p.![]()
Titre : Ruptures des contrats d’apprentissage : quelles évolutions depuis la réforme de 2018 ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) Date publication : 07/2024 Collection : Dares Analyses num. 43 Importance : 7 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; CFA ; esthétique cosmétique ; hôtellerie - restauration ; réorientation Résumé : 21% des contrats d’apprentissage commencés en 2022 sont rompus au cours des 9 premiers mois. Un taux plus élevé que ceux constatés pendant la crise sanitaire et avant la crise.
Les ruptures sont plus fréquentes chez les apprentis préparent des formations du secondaire que du supérieur. Les apprentis avec du retard scolaire ou en réorientation auraient ainsi un risque plus élevé de rompre leur contrat d’apprentissage. La probabilité de rupture dans les 9 mois est significativement plus élevée pour les femmes. Après la crise sanitaire, les taux de rupture sont en progression dans le supérieur. Autre constat : les taux de rupture varient selon la taille des entreprises (plus élevée pour les petites entreprises) et les secteurs d'activité. L’hébergement-restauration est le secteur qui connaît le plus souvent des ruptures.
L’entrée de nouveaux Centres de Formation d’Apprentis (CFA) et de nouveaux employeurs dans l’apprentissage pourrait contribuer à cette hausse.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120997 Documents numériques associés
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Quelle exposition des travailleurs handicapés aux différents risques professionnels ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 24/05/2024, 8 p.![]()
Titre : Quelle exposition des travailleurs handicapés aux différents risques professionnels ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) Date publication : 24/05/2024 Collection : Dares Analyses Importance : 8 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : insertion professionnelle de la personne handicapée ; travail en milieu ordinaire du handicapé Résumé : En 2019, les salariés reconnus handicapés et/ou en situation de handicap sont plus exposés que leurs collègues aux risques professionnels (pénibilité physique, intensité du travail, etc.). Tous les chiffres. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120263 Documents numériques associés
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Le contrat de professionnalisation en 2022
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 04/05/2024![]()
Titre : Le contrat de professionnalisation en 2022 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) Date publication : 04/05/2024 Collection : Dares Analyses Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; contrat de professionnalisation Résumé : Le contrat de professionnalisation permet l’acquisition, dans le cadre de la formation continue, d’une qualification professionnelle (diplôme, titre, certificat de qualification professionnelle…) reconnue par l’État et/ou la branche professionnelle. Il repose sur le principe de l’alternance entre enseignement théorique dans un organisme de formation continue et enseignement du métier chez un employeur, avec lequel le bénéficiaire a conclu un contrat. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120197 Documents numériques associés
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Temps partiel et conditions de travail : travailler moins pour travailler mieux ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 05/2024![]()
Titre : Temps partiel et conditions de travail : travailler moins pour travailler mieux ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) Date publication : 05/2024 Collection : Dares Analyses num. 34 Langues : Français (fre) Descripteurs : conditions de travail ; temps de travail ; travail à temps partiel Résumé : En 2019, un salarié sur cinq travaille à temps partiel. Les femmes sont les premières concernées, notamment dans certains métiers du nettoyage, de la santé, de l’aide à domicile, de la restauration et de la vente. Le temps partiel découle notamment des modalités du travail de certains secteurs d’activité, mais aussi de l’organisation domestique et familiale; il répond à des aménagements d’horaires qui évoluent au cours de la vie professionnelle. Malgré un temps de travail réduit et des conditions d’emploi plus défavorables (davantage de bas salaires ou de contrats à durée limitée notamment), les salariés à temps partiel ont en moyenne des conditions de travail similaires à ceux travaillant à temps plein car ils exercent des métiers spécifiques. À caractéristiques égales, le passage à temps partiel est associé à de moindres contraintes physiques, de moindres contraintes horaires et une intensité du travail plus faible. Seule l’insécurité professionnelle s’accroît. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120292 Documents numériques associés
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Comment l’âge de sortie des études et les débuts de carrière s’articulent-ils ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 28/03/2024![]()
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Pacea et Garantie jeunes : quel accompagnement pour quels jeunes dans les missions locales ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 11/2023, 8p.![]()
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Quels facteurs influencent la capacité des salariés à faire le même travail jusqu’à la retraite ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 03/2023![]()
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Quels effets de la Garantie Jeunes sur l’insertion professionnelle de ses bénéficiaires ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 01/2023, 4 p.![]()
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Quelle est la cible visée par l’obligation d’emploi des travailleurs handicapés ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 05/2022, 4p.![]()
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Quelle proximité entre le Service public de l’emploi et les jeunes en dispositifs d’insertion professionnelle ?
15. DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 17/03/2022, 4 p.![]()
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Comment les employeurs recrutent-ils un jeune candidat ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 16/02/2022![]()
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Vers quel intermédiaire de placement se tournent les jeunes qui recherchent leur premier emploi ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 06/01/2022![]()
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Discrimination à l’embauche des personnes d’origine supposée maghrébine : quels enseignements d’une grande étude par testing ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 24/11/2021![]()
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Quels sont les métiers qui emploient le plus de jeunes à la sortie de leurs études ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 10/11/2021![]()
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Comment la situation des jeunes sur le marché du travail a-t-elle évolué en 2020 ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 09/2021![]()
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Quel bilan dresser des emplois d'avenir ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 07/2021![]()
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Accéder à l’apprentissage après la 3e: quels profils, quelles démarches ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 28/05/2021![]()
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Discrimination à l’embauche selon le sexe : les enseignements d’un testing de grande ampleur
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 25/05/2021![]()
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Hommes, femmes : mots d’emploi : Les critères de sélection lors du recrutement diffèrent-ils selon le sexe des candidats ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) 05/2021![]()
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