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Quand la pensée design se digitalise : La design thinking arrive dans les centres de formation
Thot Cursus, 19/03/2020
Titre : Quand la pensée design se digitalise : La design thinking arrive dans les centres de formation Type de document : Article Editeur : Thot Cursus Date publication : 19/03/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation tout au long de la vie ; innovation pédagogique ; numérique Résumé : « La pensée-design ou « design thinking » est un processus utilisé par les designers pour innover à partir d’usages existants ou à inventer ».
L'architecture et les dispositifs de formation se transforment pour répondre aux injonctions, besoins et possibilités numériques. En matière de formation et d’éducation, il s'agit de développer une maîtrise d'usage faisant une place aux apprenants. La pensée design arrive dans les centres de formation.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99699 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes entreprises de l’Ed Tech offrent leurs services
Le Café Pédagogique, 18/03/2020
Titre : Les entreprises de l’Ed Tech offrent leurs services Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 18/03/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation à distance ; innovation pédagogique Résumé : A partir du lundi 16 mars, et pour une durée pouvant aller jusqu’au terme de la crise sanitaire, les entreprises de la filière EdTech ont ainsi décidé de mettre à disposition – gratuitement et sans conditions – des ressources et outils numériques à destination des établissements, des enseignants, des familles et de tous les apprenants. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98983 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLes offres éducatives de Lumni
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 18/03/2020
Titre : Les offres éducatives de Lumni Type de document : Article Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 18/03/2020 Collection : eduscol Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; pédagogie Résumé : De nombreux contenus pédagogiques accessibles, en lien avec les programmes scolaires sur tous les niveaux du primaire au lycée dans toutes les disciplines. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98982 Documents numériques associés
Accès en ligneURL100 000 ressources pédagogiques pour aider les enseignants, sur PopLab
Actualitte, 16/03/2020
Titre : 100 000 ressources pédagogiques pour aider les enseignants, sur PopLab Type de document : Article Editeur : Actualitte Date publication : 16/03/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Pour aider les établissements scolaires en cette période de fermeture forcée, LDE propose gratuitement une solution à destination des enseignants. Préparation, Organisation et Partage de cours, ou PopLab, poursuit le travail des partenaires du monde éducatif pour garantir au mieux une continuité des enseignements, par les cours à distance. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98979 Documents numériques associés
Accès en ligneURLBruno Devauchelle : A quoi servent les robots en éducation ?
Le Café Pédagogique, 13/03/2020
Titre : Bruno Devauchelle : A quoi servent les robots en éducation ? Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 13/03/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Le robot fascine, la robotique émerveille ! L'histoire de l'automatisme et de son développement est d'abord l'histoire de la substitution de l'homme par la "machine". Plutôt que de porter de l'eau dans des poches ou sacs étanches on a organisé l'adduction. De Salins les bains aux Salines royales d'Arc et Senans, via le saumoduc, on comprend l'ingéniosité de l'humain pour faire face à des tâches difficiles. Automatisation et mécanisation vont de pair et les robots, appelés d'abord automates, vont rapidement peupler notre imaginaire et celui des enfants. Le jouet s'inspire de cette fascination ou plutôt accompagne cet émerveillement que ce soit devant la représentation humaine ou quasi humaine (baigneurs, poupées, et autres) ou devant les automates et automatismes qui sont associés à ces objets (de la voix des poupées, aux trains électriques...). Pour l'enfant il s'agit de la représentation de l'humain adulte que l'on peut "dominer" parce que de forme adaptée à l'enfant.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=98942 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLa bataille de l’apprentissage 2.0 : les tutos font la nique aux MOOC
Société éditrice du Monde, 02/03/2020
PermalinkDossier : Pratiques et usages numériques des jeunes
CREAD – Université de Rennes 2Canopé 03/2020
PermalinkComment je suis devenue conceptrice pédagogique
L'Etudiant, 27/02/2020
PermalinkLE CNED : une académie numérique
Ludovia Magazine, 24/02/2020
PermalinkJean-Michel Blanquer : "Faire de Poitiers la capitale de l'éducation"
La nouvelle république, 21/02/2020
PermalinkDes tuteurs pour accompagner les étudiants
La Montagne, 20/02/2020, p. 8
PermalinkLa réalité virtuelle appliquée à l’orientation : de nouveaux usages émergent
Centre-Inffo, 18/02/2020
PermalinkL'I.A., facilitatrice du travail enseignant ? : Risque-t-elle d'empiéter sur l'autonomie des professeurs?
Thot Cursus, 17/02/2020
PermalinkEdubase : Rechercher des scénarios pédagogiques
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 11/02/2020
PermalinkLe savoir à l'épreuve du numérique
L'Obs, 06/02/2020, N°2883
PermalinkLa solitude des étudiants ultramarins
Le Monde, 06/02/2020, N°23351, Le Monde Campus p. 10
PermalinkLe prisonnier quantique : un jeu vidéo gratuit au cœur des sciences et des technologies
CASDEN Banque populaire, 04/02/2020
PermalinkEvidenceB lève 2 millions pour corriger les lacunes de chaque élève avec l'IA
Les Echos, 04/02/2020, N°23130
PermalinkL’accessibilité numérique, entre nécessité et opportunité
CNNum (Conseil national du numérique) 02/2020, 97 p.
PermalinkPrès d’un an d’existence pour Jules, le compagnon numérique personnalisable des collégiens pour l’aide aux devoirs
Ludovia Magazine, 30/01/2020
PermalinkLes outils numériques pour les DYS, avec Isabelle Ducos
Ludovia Magazine 28/01/2020
PermalinkApprendre différemment : TIC et troubles des apprentissages
Ludovia Magazine 23/01/2020
PermalinkL’ENI en cuisine, au lycée des métiers : une vraie plus-value pour enseignants et élèves !
Ludovia Magazine 17/01/2020
PermalinkInnovation : ces start-up qui bousculent les travaux publics
Le Moniteur des travaux publics et du bâtiment, 17/01/2020, N°6067, pp. 10-13
PermalinkPIA : 3 lauréats pour l’appel à projets « Pôles pilotes de formation des enseignants et de recherche pour l’éducation »
Caisse des Dépôts, 16/01/2020
PermalinkL’IA au service de la personnalisation des apprentissages : le projet kidlearn et l’algorithme ZPDES
Ludovia Magazine 15/01/2020
PermalinkOrientation, un casse-tête pas seulement numérique
Le Café Pédagogique, 15/01/2020
PermalinkLe métier de conseiller principal d’éducation
Autonome de solidarité laïque, 13/01/2020
PermalinkParcoursup ou la sélection par les algorithmes
Collège de France, 12/01/2020
PermalinkGrâce à la réalité virtuelle : se former au travers des yeux du chirurgien
Kiné Actu, 09/01/2020, N°1557, pp. 22-23
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