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Quelles sont les spécificités des professions occupées par les personnes handicapées ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques), 30/09/2020
Titre : Quelles sont les spécificités des professions occupées par les personnes handicapées ? Type de document : Article Editeur : DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) Date publication : 30/09/2020 Collection : Dares Analyses Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; travail en milieu ordinaire du handicapé Résumé : Sur les années 2016 à 2018, 36 % des personnes reconnues handicapées et âgées de 15 à 64 ans ont un emploi, contre 65 % des autres personnes de cette tranche d’âge.
Lorsqu’elles en ont un, elles exercent une variété de métiers réduite par rapport aux autres personnes. Les 20 professions les plus répandues représentent 37 % de l’emploi des personnes reconnues handicapées, contre seulement 25 % de l’emploi sans reconnaissance.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101445 Documents numériques associés
Accès en ligneURLFéminisation de l'industrie : la bataille des stéréotypes
L'Usine nouvelle, 24/09/2020, N°3675, pp. 25-42
[article]
Titre : Féminisation de l'industrie : la bataille des stéréotypes Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : pp. 25-42 Langues : Français (fre) Descripteurs : administration de l'entreprise ; chiffres-clés ; commerce ; conduite de projet industriel ; création d'entreprise ; développement durable ; développement international ; entreprenariat ; études développement ; industrie (généralités) ; innovation ; numérique ; parité homme / femme ; politique de recrutement ; production ; recherche Résumé : Le terrain légal est balisé. Une révolution culturelle doit être engagée pour convaincre les femmes de rejoindre les rangs de l'industrie. Quelques exemples à l'occasion des 9e Trophées des femmes de l'industrie Note de contenu : Ce que pensent les filles et les garçons des sciences et des carrières scientifiques en quelques chiffres Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101350
in L'Usine nouvelle > N°3675 (24/09/2020) . - pp. 25-42Dossier : l'emploi dans les fruits et légumes : Le Cahier expert
Tribune verte, 24/09/2020, N°2946, I-XXVIIp.
[article]
Titre : Dossier : l'emploi dans les fruits et légumes : Le Cahier expert Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : I-XXVIIp. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; commerce alimentaire ; cultures de légumes et de petits fruits ; école d'ingénieur ; formation initiale ; industrie des fruits et légumes ; marché du travail ; portrait - témoignage ; production végétale ; secteur qui recrute Note de contenu : - Marché de l'emploi : un secteur qui conjugue pragmatisme et innovation
- Quels sont les métiers dans le secteur des fruits et légumes
- Les chiffres-clés de l'Apecita
- "Une filière pleinement engagée dans la transition écologique"
- Se former : Diplômantes ou qualifiantes : des formations pour tous
- Zoom : des spécialisations à la carte
- Schéma simplifié de la formation
- Formations : ce que les établissements proposent
- "Le BTSA production horticole, une formation aux débouchés multiples"
- Agrocampus Ouest Angers "I2PH, une spécialisation d'ingénieurs attractive dans le secteur du végétal"
- ¨Parcours : Au service du commerce de fruits et légumes
- Entreprises : une filière composée de métiers très variés
- Apecita : des services et des conseils aux candidats et aux recruteurs
- Témoignage : Déléguer le recrutement à des spécialistes
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101976
in Tribune verte > N°2946 (24/09/2020) . - I-XXVIIp.Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLL’évolution du salaire des enseignants entre 2017 et 2018
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 23/09/2020, 4 p.
Titre : L’évolution du salaire des enseignants entre 2017 et 2018 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 23/09/2020 Collection : Note d'information, Education nationale num. 20.30 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; enseignement - formation ; enseignement élémentaire ; enseignement professionnel ; enseignement secondaire ; enseignement supérieur ; salaire Mots-clés libres : salaire des enseignants Résumé : En 2018, un enseignant de l’Éducation nationale (MENJS) perçoit en moyenne 2 450 euros nets par mois. Néanmoins, des différences de salaire existent selon le statut et le corps, allant du simple au double. Ainsi, les professeurs agrégés et de chaire supérieure gagnent 1,6 fois plus que les professeurs des écoles et 2,1 fois plus que les professeurs contractuels. L’exercice du service à temps complet, à temps partiel ou incomplet ainsi que les fonctions exercées par l’enseignant expliquent aussi les écarts de salaire.Si, en 2017, l’entrée en vigueur du protocole "Parcours professionnels, carrière et rémunération" avait fortement dynamisé les salaires des enseignants déjà rémunérés par le ministère de l’Éducation nationale l’année précédente, en 2018, sous l’effet d’une inflation plus forte, ils ont en moyenne vu leur salaire net stagner en euros constants. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101339 Documents numériques associés
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accès en ligneURLPremiers résultats de l’enquête sur les pratiques d’enseignement des professeurs des écoles, EPODE, en 2018
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 23/09/2020, 4p.
Titre : Premiers résultats de l’enquête sur les pratiques d’enseignement des professeurs des écoles, EPODE, en 2018 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 23/09/2020 Collection : Note d'information, Education nationale num. 20.32 Importance : 4p. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; enseignement élémentaire ; pédagogie Résumé : L’enquête Périodique sur l’Enseignement (EPODE) interroge les professeurs des écoles sur leurs pratiques d’enseignement. Menée pour la première fois en 2018, elle est construite à partir du référentiel des compétences des métiers du professorat et de l’éducation. Elle fait état d’un large consensus sur la fonction éducative du métier d’enseignant. Les pratiques collaboratives à finalité éducative sont plus fréquentes que celles à finalité pédagogique ou impliquant les familles. L’explicitation de l’enseignement est une pratique très fortement adoptée par l’ensemble des enseignants interrogés. S’ils sont moins nombreux à proposer fréquemment des formes d’apprentissage actif, la fréquence de celles-ci s’intensifie progressivement au cours de la scolarité en élémentaire. La réussite de tous les élèves constitue une des préoccupations majeures des professeurs des écoles à l’instar de leurs collègues du second degré. Il est à noter que les pratiques de remédiation et celles visant la prise en compte de l’hétérogénéité des élèves, considérées comme plus faisables à l’école, y sont plus adoptées qu’au collège. Les professeurs des écoles se démarquent de leurs collègues du second degré par un recours plus fréquent aux pratiques visant le développement de l’ouverture d’esprit des élèves. Les usages pédagogiques du numérique sont en revanche peu développés à l’école. Dans l’ensemble, les pratiques rapportées par les professeurs des écoles sont tout aussi variées quel que soit le profil de leur classe. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101341 Documents numériques associés
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accès en ligneURLBaromètre OMT du tourisme mondial - Août-septembre 2020
Ministère de l'économie et des finances, 22/09/2020
PermalinkRésultats 2019 du FIPHFP : Une année qui conforte le rôle primordial du Fonds en matière d’insertion des personnes handicapées
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), 22/09/2020
PermalinkGéographie du cinéma 2019
CNC (Centre national du cinéma et de l'image animée) 21/09/2020, 168 p.
PermalinkL’apprentissage au 31 décembre 2019
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 17/09/2020
PermalinkBaccalauréat professionnel à la rentrée 2019 : disparités territoriales en matière de domaines de formation
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 17/09/2020, 4p.
PermalinkL’orientation vers l’apprentissage à la fin de la troisième à la rentrée 2018
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 17/09/2020
PermalinkAutomobile : 3 enquêtes
L'Usine nouvelle, 17/09/2020, N°3674, pp. 38-45
PermalinkInfographie : redynamiser le modèle culturel
Ministère de la culture et de la communication, 11/09/2020
PermalinkFret ferroviaire : le plan de la dernière chance
L'Usine nouvelle, 10/09/2020, N°3673, pp. 40-43
PermalinkPlan de relance : l'industrie se taille la part du lion
L'Usine nouvelle, 10/09/2020, N°3673, pp. 11-13
PermalinkDossier spécial Bretagne : Une agriculture aux multiples facettes
Tribune verte, 10/09/2020, N°2945, p.7-17
Permalink643 admis aux concours vétérinaires, une proportion de filles en baisse
La Dépêche vétérinaire, 05/09/2020, N°1538, p.4
PermalinkComment ne pas sacrifier une génération
L'Usine nouvelle, 03/09/2020, N°3672, pp. 22-39
PermalinkMétiers de la rééducation de niveau bac+3 ou plus : davantage de diplômés et une bonne insertion professionnelle
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 09/2020
PermalinkRepères et références statistiques (RERS) 2020 : Enseignement, formation, recherche
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 27/08/2020, 410 p.
PermalinkDossier spécial : l'agriculture se réinvente en région Centre-Val de Loire
Tribune verte, 27/08/2020, N°2944, pp.7-16
PermalinkL'éducation nationale en chiffres - édition 2020
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 26/08/2020, 13 p.
PermalinkLe Coût de la rentrée en STAPS. 2020-2021
ANESTAPS (Association nationale des étudiants en STAPS), 17/08/2020
PermalinkDossier métiers : l'appel de la forêt
Tribune verte, 23/07/2020, N°2942, pp.5-12
PermalinkLes universités s'attendent à recevoir 35000 étudiants supplémentaires
Les Echos, 17/07/2020, N°23242, p.4
PermalinkLe baccalauréat 2020 - Session de juin
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 11/07/2020, 4 p.
PermalinkL'aéronautique en stand-by
L'Usine nouvelle, 09/07/2020, N°3667, pp. 26-42
PermalinkPlan de restructuration : Airbus contraint au rase-mottes
L'Usine nouvelle, 09/07/2020, N°3667, pp. 8-9
PermalinkAtlas démographique de la profession vétérinaire -2020
Observatoire national démographique de la profession vétérinaire, 08/07/2020, 103 p.
PermalinkL'agriculture française a créé moins de richesse en 2019
Terre-net Média, 03/07/2020
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