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Documents disponibles dans cette catégorie (1885)
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Titre : Les grandes priorités pour le sport Type de document : Article Editeur : Ministère des sports Date publication : 05/10/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; politique de l'éducation ; sport Résumé : Jean-Michel BLANQUER, ministre de l’Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, et Roxana MARACINEANU, ministre déléguée aux Sports, ont présenté ce lundi 5 octobre leurs grandes priorités pour le Sport Français dans le cadre du rapprochement de leurs deux ministères qui permet de créer des synergies pour développer la pratique sportive dès le plus jeune âge.
Les priorités :
- Plus de sport à l’école
- Vivre ensemble grâce au sport
- Faire rayonner la France au plus haut niveau
- Un sport au service de la santé et plus responsable tourné vers l’avenirPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101834 Documents numériques associés
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Dossier : la micro-franchise dans l’ère du temps
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 02/10/2020, N°2037![]()
[article]
Titre : Dossier : la micro-franchise dans l’ère du temps Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; entreprenariat ; sortie du système éducatif sans diplôme ; télétravail Mots-clés libres : micro-franchise Résumé : Avoir recours à la micro-franchise pour entreprendre sans prendre (trop) de risques ni dépenser trop. Note de contenu : - Small is beautiful
- Franchisés en télétravail
- Entreprendre sans diplôme
- Chiffres-clésPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101542
in Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté) > N°2037 (02/10/2020)Documents numériques associés
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Les diplômés 2018-2019 d’un BPJEPS éducateur sportif ou animateur
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 10/2020![]()
Titre : Les diplômés 2018-2019 d’un BPJEPS éducateur sportif ou animateur Type de document : Rapport/synthèse Editeur : INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) Date publication : 10/2020 Collection : Fiches repères num. 40 Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; insertion professionnelle ; sport Résumé : 10 900 personnes ont obtenu un brevet professionnel de la jeunesse, de l'éducation populaire et du sport (BPJEPS) entre mai 2018 et avril 2019 (hors équivalence) soit le même ordre de grandeur que deux ans auparavant, et un peu moins que l'année précédente (12 000). Ces nouveaux diplômés ont été enquêtés début 2020 afin de connaître notamment leur situation et leur insertion professionnelle. Ainsi, au moins neuf mois après leur sortie de formation, près de huit diplômés sur dix sont en emploi. Parmi eux, 76 % déclarent que leur emploi principal est en relation directe avec leur formation BPJEPS : 74 % dans le sport et 80 % dans l'animation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103135 Documents numériques associés
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Quelles sont les spécificités des professions occupées par les personnes handicapées ?
DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques), 30/09/2020![]()
Titre : Quelles sont les spécificités des professions occupées par les personnes handicapées ? Type de document : Article Editeur : DARES (Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques) Date publication : 30/09/2020 Collection : Dares Analyses Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; travail en milieu ordinaire du handicapé Résumé : Sur les années 2016 à 2018, 36 % des personnes reconnues handicapées et âgées de 15 à 64 ans ont un emploi, contre 65 % des autres personnes de cette tranche d’âge.
Lorsqu’elles en ont un, elles exercent une variété de métiers réduite par rapport aux autres personnes. Les 20 professions les plus répandues représentent 37 % de l’emploi des personnes reconnues handicapées, contre seulement 25 % de l’emploi sans reconnaissance.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101445 Documents numériques associés
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Féminisation de l'industrie : la bataille des stéréotypes
L'Usine nouvelle, 24/09/2020, N°3675, pp. 25-42
[article]
Titre : Féminisation de l'industrie : la bataille des stéréotypes Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : pp. 25-42 Langues : Français (fre) Descripteurs : administration de l'entreprise ; chiffres-clés ; commerce ; conduite de projet industriel ; création d'entreprise ; développement durable ; développement international ; entreprenariat ; études développement ; industrie (généralités) ; innovation ; numérique ; parité homme / femme ; politique de recrutement ; production ; recherche Résumé : Le terrain légal est balisé. Une révolution culturelle doit être engagée pour convaincre les femmes de rejoindre les rangs de l'industrie. Quelques exemples à l'occasion des 9e Trophées des femmes de l'industrie Note de contenu : Ce que pensent les filles et les garçons des sciences et des carrières scientifiques en quelques chiffres Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=101350
in L'Usine nouvelle > N°3675 (24/09/2020) . - pp. 25-42![]()
Dossier : l'emploi dans les fruits et légumes : Le Cahier expert
Tribune verte, 24/09/2020, N°2946, I-XXVIIp.![]()
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L’évolution du salaire des enseignants entre 2017 et 2018
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 23/09/2020, 4 p.![]()
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Premiers résultats de l’enquête sur les pratiques d’enseignement des professeurs des écoles, EPODE, en 2018
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 23/09/2020, 4p.![]()
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Baromètre OMT du tourisme mondial - Août-septembre 2020
Ministère de l'économie et des finances, 22/09/2020![]()
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Résultats 2019 du FIPHFP : Une année qui conforte le rôle primordial du Fonds en matière d’insertion des personnes handicapées
FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique), 22/09/2020![]()
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L’apprentissage au 31 décembre 2019
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 17/09/2020![]()
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Baccalauréat professionnel à la rentrée 2019 : disparités territoriales en matière de domaines de formation
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 17/09/2020, 4p.![]()
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L’orientation vers l’apprentissage à la fin de la troisième à la rentrée 2018
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 17/09/2020![]()
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Infographie : redynamiser le modèle culturel
Ministère de la culture et de la communication, 11/09/2020![]()
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Plan de relance : l'industrie se taille la part du lion
L'Usine nouvelle, 10/09/2020, N°3673, pp. 11-13
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Dossier spécial Bretagne : Une agriculture aux multiples facettes
Tribune verte, 10/09/2020, N°2945, p.7-17
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643 admis aux concours vétérinaires, une proportion de filles en baisse
La Dépêche vétérinaire, 05/09/2020, N°1538, p.4
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Métiers de la rééducation de niveau bac+3 ou plus : davantage de diplômés et une bonne insertion professionnelle
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 09/2020![]()
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Repères et références statistiques (RERS) 2020 : Enseignement, formation, recherche
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 27/08/2020, 410 p.![]()
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Dossier spécial : l'agriculture se réinvente en région Centre-Val de Loire
Tribune verte, 27/08/2020, N°2944, pp.7-16
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L'éducation nationale en chiffres - édition 2020
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 26/08/2020, 13 p.![]()
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Le Coût de la rentrée en STAPS. 2020-2021
ANESTAPS (Association nationale des étudiants en STAPS), 17/08/2020![]()
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Les universités s'attendent à recevoir 35000 étudiants supplémentaires
Les Echos, 17/07/2020, N°23242, p.4![]()
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Le baccalauréat 2020 - Session de juin
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 11/07/2020, 4 p.![]()
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