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Documents disponibles dans cette catégorie (1125)
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Dominique Momiron : Quelle place pour les AESH dans l’école inclusive ?
Le Café Pédagogique, 07/10/2021![]()
Titre : Dominique Momiron : Quelle place pour les AESH dans l’école inclusive ? Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 07/10/2021 Collection : L'expresso Langues : Français (fre) Descripteurs : accompagnant d'élève en situation de handicap Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106781 Documents numériques associés
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Titre : Les données du Livret de parcours inclusif Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 06/10/2021 Collection : L'expresso Langues : Français (fre) Descripteurs : procédure d'accueil de l'élève handicapé Résumé : Un arrêté publié au JO du 6 octobre établit la liste des données du Livret parcours inclusif (LPI). Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106780 Documents numériques associés
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Paroles d’inclusion : épisode 4 - Véronique Geffroy
INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) 05/10/2021![]()
Titre : Paroles d’inclusion : épisode 4 - Véronique Geffroy Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : INSHEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) Date publication : 05/10/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement en situation de handicap ; handicap auditif ; scolarité individuelle de la personne handicapée Résumé : Dans ce podcast, Véronique Geffroy donne sa définition d’un pédagogue sourd ; revient sur l’historique de la présence de pédagogues sourds dans l’enseignement en France ; commente la possibilité de classes bilingues ; et fait un état de la place du pédagogue sourd à l’école aujourd’hui. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106734 Documents numériques associés
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Titre : Ascension de la société inclusive sur son versant Handicap Type de document : Article Editeur : Chorum Date publication : 04/10/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire Résumé : Edité par Chorum, NESS, le média des nouvelles solidarités diffuse actuellement et en plusieurs épisodes son nouveau dossier « Ascension de la société inclusive sur son versant handicap ».Au programme : Des podcasts pour expliciter les termes, se projeter vers l’avenir et aller voir cette société inclusive là où elle existe déjà. Un grand article pour comprendre ce qui freine et ce qui promet dans ce projet et surtout qui fait quoi ? Une infographie pour tenter de décrire, par quelques chiffres, cette société des hommes où l’égalité des chances serait réelle. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107286 Documents numériques associés
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Titre : Le livret de parcours inclusif (LPI) Type de document : Article Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 10/2021 Collection : eduscol Langues : Français (fre) Descripteurs : procédure d'accueil de l'élève handicapé ; scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Le livret de parcours inclusif est une application ayant pour finalité d’améliorer la prise en charge des élèves à besoins éducatifs particuliers. Il permet de leur proposer une réponse pédagogique adaptée à leur situation dans le cadre d’un ou plusieurs des dispositifs de l’école inclusive. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107277 Documents numériques associés
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https://eduscol.education.fr/2506/le-livret-de-parcours-inclusif-lpiURL![]()
Un « livret de parcours inclusif » pour les élèves souffrant de troubles handicapants
Wolters Kluwer France, 30/09/2021
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Inclusion scolaire : les recommandations de bonne pratique de la HAS en direction des professionnels des ESSMS
Wolters Kluwer France, 27/09/2021![]()
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Dominique Momiron : Pourquoi la question des AESH revient-elle chaque année dans l’actualité ?
Le Café Pédagogique, 23/09/2021![]()
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Investigation sur l'inclusion scolaire : la Belgique est-elle le mauvais élève de l’Europe ?
RTBF, 21/09/2021![]()
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Mickaël Jury : École inclusive : Les enseignants sont-ils les méchants de l'histoire ?
Le Café Pédagogique, 09/09/2021![]()
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Sophie Cluzel et Claire Compagnon répondent à vos question ! : Sujet : la scolarisation des enfants autistes, avec TDAH, Dys et TDI
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées 08/09/2021![]()
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Sophie Cluzel et Claire Compagnon répondent à vos question ! : Sujet : la scolarisation des enfants autistes, avec TDAH, Dys et TDI
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées 08/09/2021
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Aménagements des examens pour les candidats en situation de handicap : textes officiels
INS HEA, 09/2021, 62 p.![]()
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Contribuer à l’amélioration du parcours scolaire des enfants en situation de handicap ou protégés
Haute autorité de santé, 09/2021, 82 p. + 217 p.![]()
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Quelles sont les mesures prises pour répondre aux difficultés de recrutement d’AESH et d’AVS ?
Groupe Moniteur, 01/09/2021![]()
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