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Documents disponibles dans cette catégorie (1189)
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Titre : AESH : 760 euros en moyenne, une précarité "inacceptable" Type de document : Article Editeur : Handicap.fr Date publication : 18/06/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : accompagnant d'élève en situation de handicap Résumé : A quelques jours de la reprise, collectifs et syndicats interpellent le gouvernement sur la précarité des accompagnants d'élèves handicapés. Faibles salaires, temps incomplets, pas d'évolution de carrière... Mesures exigées pour la rentrée 2020 ! Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100147 Documents numériques associés
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Titre : Gabrielle Kouassi : Quand l'école s'arrête en ULIS Type de document : Article Editeur : Le Café Pédagogique Date publication : 17/06/2020 Collection : L'expresso Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de versailles ; handicap mental ; portrait - témoignage ; rep ; ulis collège lycée Résumé : Le confinement a mis à mal l’école, les enseignants ont dû se réinventer afin de ne pas rompre le lien avec leurs élèves. Selon les territoires mais aussi les publics, ce travail a été plus ou moins laborieux. Gabrielle Kouassi, enseignante d’un dispositif ULIS TFC (troubles des fonctions cognitives ou mentales) au collège REP+ Paul Éluard de Garges-lès-Gonesse (95), raconte son expérience. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100145 Documents numériques associés
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Titre : Handicap : "Retourner à l'école, c'est normal, non" ? Type de document : Article Editeur : Handicap.fr Date publication : 17/06/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire Résumé : Le 22 juin 2020, tous les élèves reprendront le chemin de l'école. Face aux craintes de certains parents d'enfants en situation de handicap, l'association Trisomie 21 France se veut rassurante. Son slogan : "L'école, ça fait du bien !" Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100143 Documents numériques associés
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Titre : École inclusive : la dynamique est lancée Type de document : Article Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 12/06/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : politique du handicap ; scolarité en milieu ordinaire Résumé : Construire une école qui accueille et s’adapte aux différences c’est construire la société demain, éduquer des citoyens qui donneront toutes leurs chances à ceux qui sont différents. Le comité national de suivi de l’école inclusive s’est réuni lundi 4 novembre et a permis de faire état du bilan de la rentrée 2019 comme de la feuille de route 2020. Il s’est déroulé dans une ambiance positive et constructive, en présence de Jean-Michel Blanquer, ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse et de Sophie Cluzel, secrétaire d’État en charge des Personnes handicapées. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100542 Documents numériques associés
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Catherine Pajares y Sanchez : « Nous proposons de désigner un accompagnant unique pour chaque enfant » (Cese)
Wolters Kluwer France, 10/06/2020
Titre : Catherine Pajares y Sanchez : « Nous proposons de désigner un accompagnant unique pour chaque enfant » (Cese) Type de document : Article Editeur : Wolters Kluwer France Date publication : 10/06/2020 Collection : ash (newsletter) Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarisation de l'élève handicapé Résumé : La rapporteure de l’avis du Conseil économique, social et environnemental, intitulé Enfants et jeunes en situation de handicap : pour un accompagnement global, présenté ce 10 juin après-midi à l’approbation de l’assemblée plénière de cette institution, explique le besoin de décloisonnement observé au fil des auditions. L’avis présente quelques recommandations concrètes pour y parvenir. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100034 ![]()
Le Défenseur des droits, un recours pour toujours plus de personnes handicapées
APF (Association des paralysés de France), 08/06/2020![]()
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Handicap et confinement : comment le vivent nos étudiants ?
Université de Cergy-Pontoise, 02/06/2020![]()
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Les chiffres clés de l'aide à l'autonomie 2020
CNSA (Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie), 06/2020, 20 p.![]()
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Enfants et jeunes en situation de handicap : pour un accompagnement global
CESE (Conseil économique, social et environnemental), 06/2020![]()
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Reprise de l’école: les élèves handicapés victimes du déconfinement
Le Figaro, 18/05/2020, N°23561, p. 10![]()
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