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La mise en œuvre des recommandations de la commission d’enquête sur l’inclusion des élèves handicapés dans l’école et l’université de la République
Assemblée nationale 23/06/2021, 78 p.
Titre : La mise en œuvre des recommandations de la commission d’enquête sur l’inclusion des élèves handicapés dans l’école et l’université de la République Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Assemblée nationale Date publication : 23/06/2021 Importance : 78 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : étudiant handicapé ; université Résumé : Le rapport d'information sur la mise en œuvre des recommandations de la commission d'enquête sur l'inclusion des élèves handicapés dans l'école et l'université de la République de Jacqueline Dubois, députée de la Dordogne, a été mois en ligne le 23 juin 2021. Ce rapport évalue, deux ans après, la mise en œuvre des 57 propositions du rapport de 2019 de Sébastien Jumel sur l'inclusion des élèves handicapés dans l'école et l'université de la République, quatorze ans après l'adoption de la loi pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées du 11 février 2005. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106273 Documents numériques associés
accès au PDFURL« Dyslexique », « hyperactif », « HPI »… Ces diagnostics qui se multiplient en milieu scolaire
The Conversation France, 22/06/2021
Titre : « Dyslexique », « hyperactif », « HPI »… Ces diagnostics qui se multiplient en milieu scolaire Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 22/06/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité individuelle de la personne handicapée ; trouble sévère du langage Mots-clés libres : élève a haut potentiel Résumé : Dyslexique », « précoce », « troubles de l’attention » : nous avons tous déjà entendu au moins un de ces termes, le plus souvent pour qualifier un enfant rencontrant des difficultés dans le cadre scolaire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106272 Documents numériques associés
accès en ligneURLÉlève handicapé : AESH non remplacé, État condamné
APF (Association des paralysés de France), 15/06/2021
Titre : Élève handicapé : AESH non remplacé, État condamné Type de document : Article Editeur : APF (Association des paralysés de France) Date publication : 15/06/2021 Collection : Faire Face Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de nantes ; accompagnant d'élève en situation de handicap Résumé : Le tribunal administratif de Nantes vient d’enjoindre au recteur de l’académie de trouver un remplaçant à l’AESH en congé maladie d’un élève handicapé. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106247 Documents numériques associés
accès en ligneURLÊtre infirmier et dys, c’est possible !
Actusoins.com, 15/06/2021
Titre : Être infirmier et dys, c’est possible ! Type de document : Article Editeur : Actusoins.com Date publication : 15/06/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarité en milieu ordinaire ; soins infirmiers ; trouble sévère du langage écrit ; trouble sévère du langage oral Résumé : Les troubles cognitifs spécifiques et les troubles des apprentissages qu’ils induisent peuvent à première vue constituer un frein pour devenir infirmière ou infirmier. Pourtant, certains IFSI ont fait le choix d’accompagner ces étudiantes et étudiants, à l’instar de l’IFSI de Castelnau-le-Lez et l’IFSI Guillaume Régnier de Rennes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105578 Documents numériques associés
Accès en ligneURLAESH, un métier en crise au cœur de l’inclusion scolaire
RCF Radio, 14/06/2021
Titre : AESH, un métier en crise au cœur de l’inclusion scolaire Type de document : Article Editeur : RCF Radio Date publication : 14/06/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : accompagnant d'élève en situation de handicap Résumé : Les accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH) étaient en grève le 3 juin dernier, pour la troisième fois cette année. Leurs conditions de travail sont difficiles. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106268 Documents numériques associés
accès en ligneURLPrivés d'AESH, ces parents saisissent la justice
Handicap.fr, 11/06/2021
PermalinkQuelles mesures pour favoriser l’accueil des enfants autistes dans les écoles ?
Groupe Moniteur, 09/06/2021
Permalink« L’école inclusive nécessite un profond changement de culture » : Entretien avec Marc Blin
Groupe Bayard, 06/06/2021
Permalink« Le CHU, ce “navire amiral” de notre système de santé, prend l’eau, surtout du côté académique »
Le Monde, 05/06/2021, N°23865
PermalinkPortrait : Julie, AESH, une militante de l'inclusion scolaire
France 3 région, 03/06/2021
PermalinkSessad de l'océan - ADEI 17
Handéo, 03/06/2021, 4 p.
PermalinkLes accompagnants d’élèves handicapés veulent sortir de la précarité
Alternatives économiques, 01/06/2021
PermalinkAESH : nouvelle grève nationale le 3 juin 2021
Handicap.fr, 01/06/2021
PermalinkL'offre de formation des collèges dans les territoires
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2021
PermalinkLa scolarisation des élèves sourds en France : état des lieux et recommandations
Conseil supérieur des programmes (CSP) 06/2021, 76 p
PermalinkLa scolarisation des élèves sourds en France : : état des lieux et recommandations
Canopé 06/2021, 76 p.
Permalink2019-2021 : Ecole inclusive ou de la dégradation de l'accompagnement !
Mediapart, 31/05/2021
PermalinkLa traversée adolescente des années collège
haut conseil de la famille, de l'enfance et de l'âge 28/05/2021, 151 p.
PermalinkL'accessibilité et l'école inclusive
Académie de Poitiers, 26/05/2021
PermalinkInclusion scolaire des enfants handicapés : entre progrès et limites
Caisse des Dépôts, 26/05/2021
PermalinkBac 2021, les oubliés de la voie pro
Le Figaro, 25/05/2021, N°23874
PermalinkUniversité inclusive : Tenue du premier comité national de suivi
handirect, 21/05/2021
Permalink« Ecole inclusive » : « Il faut tenir la promesse d’une inclusion de qualité » : pour Sylviane Corbion Professeure des écoles et enseignante spécialisée
Société éditrice du Monde, 17/05/2021
PermalinkDes éducateurs spécialisés libéraux accompagnent à l’école des élèves en situation de handicap
Ecole et handicap, 17/05/2021
PermalinkDes pistes concrètes pour une université plus inclusive ?
Handicap.fr, 15/05/2021
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