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Elèves autistes : 2 outils pour une rentrée facilitée ?
Handicap.fr, 29/08/2020
Titre : Elèves autistes : 2 outils pour une rentrée facilitée ? Type de document : Article Editeur : Handicap.fr Date publication : 29/08/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement pour publics à besoins spécifiques ; scolarité en milieu ordinaire ; trouble envahissant du développement Résumé : Donner les clés pour accompagner les élèves porteurs d'autisme, telle est l'ambition de "Mon livret d'AESH-autisme", désormais disponible en ligne. En prime, l'association Bleu Network publie 5 e-learnings pour toujours plus de conseils pratiques. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100951 Documents numériques associés
Accès en ligneURLHandicap : toujours plus d'enfants scolarisés, selon le gouvernement, beaucoup de familles sans solution, pour les associations
Quotidien du médecin, 28/08/2020
Titre : Handicap : toujours plus d'enfants scolarisés, selon le gouvernement, beaucoup de familles sans solution, pour les associations Type de document : Article Editeur : Quotidien du médecin Date publication : 28/08/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarisation de l'élève handicapé Résumé : L'engagement pris par Emmanuel Macron qu'il n'y ait plus « aucun enfant sans solution de scolarisation » en septembre « ne sera pas tenu », affirme l'Unapei, qui s'insurge contre les accueils à temps partiel ou la scolarisation à distance, faute d'autres solutions. D'autant plus après la « période éreintante » de la crise du Covid : « les aidants familiaux sont, plus que jamais, épuisés et les enfants handicapés se sentent en rupture totale avec le reste de la société », déplore le président de l'Unapei, Luc Gateau. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100867 Handicap : une rentrée compliquée par l’épidémie de Covid
ASH, 28/08/2020, N°3173
[article]
Titre : Handicap : une rentrée compliquée par l’épidémie de Covid Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : rentrée scolaire et universitaire ; scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Toute présidentielle qu’elle fut, la promesse qu’aucun enfant en situation de handicap ne se retrouverait sans solution de scolarisation a vécu. Comme tous les ans, certaines familles se retrouvent en difficulté et pointent le manque de services et d’établissements médico-sociaux. De plus, en raison de la crise sanitaire, les professionnels nourrissent, eux aussi, leurs propres inquiétudes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100859
in ASH > N°3173 (28/08/2020)L’inclusion scolaire entre conservatisme associatif et réduction des coûts
ASH, 28/08/2020, N°3173
[article]
Titre : L’inclusion scolaire entre conservatisme associatif et réduction des coûts Type de document : Article Date publication : 2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : scolarisation de l'élève handicapé Résumé : Après la loi du 11 février 2005, la voie de l’inclusion semblait enfin tracée. Pourtant, l’accès des enfants handicapés aux milieux ordinaires reste dérisoire au regard des besoins et des intentions affichées. Un état de fait regrettable, enraciné dans des décennies d’approches conservatrices du handicap. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100857
in ASH > N°3173 (28/08/2020)La délicate scolarisation des enfants en situation de handicap mental
Groupe Bayard - la-croix.com, 27/08/2020
Titre : La délicate scolarisation des enfants en situation de handicap mental Type de document : Article Editeur : Groupe Bayard - la-croix.com Date publication : 27/08/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : dispositif collectif d'intégration ; handicap mental Résumé : L’école accueillera 385 000 enfants en situation de handicap en cette rentrée 2020, dont près de 300 000 présentant un handicap mental. Un chiffre en progression de 6 % (premier et second degrés confondus). Mais seul un tiers de ces enfants est accueillis dans les ULIS, ces classes spécialisées au sein des écoles. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100949 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEcole et handicap, l’Unapei et ses partenaires lancent un cri d’alerte
handirect, 27/08/2020
PermalinkRentrée scolaire : 6 % d’élèves handicapés en plus à l’école, les associations pas convaincues
20 Minutes France SAS, 27/08/2020
Permalink2020 : rentrée des élèves handicapés,une asso sonne l'alarme
Handicap.fr, 26/08/2020
PermalinkÀ quelques jours de la rentrée, encore des milliers d'enfants handicapés sans solution
Groupe L'express, 26/08/2020
PermalinkRentrée 2020 : du nouveau pour les élèves handicapés ?
Handicap.fr, 26/08/2020
Permalink« Non-voyant, et alors ? Je suis business developer et ambitieux »
Groupe Les Echos, 25/08/2020
PermalinkAESH référents : leurs missions et les conditions de leur désignation
Groupe Moniteur, 18/08/2020
PermalinkIME de Drancy : quand l’ouverture fait soin
Wolters Kluwer France, 30/07/2020
PermalinkPréparer sa rentrée étudiante
Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 21/07/2020
PermalinkIME, IEM : pour certains, un retour à dose homéopathique ?
Handicap.fr, 03/07/2020
PermalinkElèves handicapés : quoi de neuf à la rentrée 2020 ?
Handicap.fr, 02/07/2020
PermalinkComité national de suivi de l’École inclusive : Dossier de présentation
Secrétariat d'Etat chargé des personnes handicapées 30/06/2020, 24 p.
PermalinkL'Europe vote une nouvelle stratégie handicap post-2020
Handicap.fr, 23/06/2020
PermalinkEnfants et jeunes en situation de handicap : Un avis du CESE
handirect, 22/06/2020
PermalinkAESH : 760 euros en moyenne, une précarité "inacceptable"
Handicap.fr, 18/06/2020
PermalinkGabrielle Kouassi : Quand l'école s'arrête en ULIS
Le Café Pédagogique, 17/06/2020
PermalinkHandicap : "Retourner à l'école, c'est normal, non" ?
Handicap.fr, 17/06/2020
PermalinkÉcole inclusive : la dynamique est lancée
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 12/06/2020
PermalinkCatherine Pajares y Sanchez : « Nous proposons de désigner un accompagnant unique pour chaque enfant » (Cese)
Wolters Kluwer France, 10/06/2020
PermalinkLe Défenseur des droits, un recours pour toujours plus de personnes handicapées
APF (Association des paralysés de France), 08/06/2020
PermalinkPhobie scolaire, burn out de l´enfance
Public Sénat 06/06/2020
PermalinkUniversités, grandes écoles : des examens sous contrôle
Libération, 03/06/2020, N°12125, p. 8
PermalinkHandicap et confinement : comment le vivent nos étudiants ?
Université de Cergy-Pontoise, 02/06/2020
PermalinkLes chiffres clés de l'aide à l'autonomie 2020
CNSA (Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie), 06/2020, 20 p.
PermalinkEnfants et jeunes en situation de handicap : pour un accompagnement global
CESE (Conseil économique, social et environnemental), 06/2020
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