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Insertion professionnelle des apprentis du niveau CAP à BTS 6 mois après leur sortie du système éducatif en 2020 : 61 % sont en emploi salarié en janvier 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2021![]()
Titre : Insertion professionnelle des apprentis du niveau CAP à BTS 6 mois après leur sortie du système éducatif en 2020 : 61 % sont en emploi salarié en janvier 2021 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 12/2021 Collection : Note d'information, Education nationale Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; apprentissage ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Parmi les apprentis de niveau CAP à BTS en dernière année d’un cycle d’études professionnelles en 2019-2020, 38 % sont toujours en formation l’année scolaire suivante. Cette proportion est en hausse de 4 points par rapport à la génération précédente inscrite en 2018-2019.
Parmi ceux qui ne poursuivent pas d’études, 61 % sont en emploi salarié en France en janvier 2021, soit six mois après leur sortie (- 1 point par rapport à la génération sortie un an avant). Les effets de la situation sanitaire sur le marché du travail et les aides exceptionnelles pour le recrutement d’apprentis ont pu favoriser la poursuite d’études en apprentissage au détriment d’une sortie du système éducatif et d’une insertion par l’emploi. L’obtention du diplôme préparé continue de favoriser l’insertion professionnelle. L’entrée dans la vie active est plus difficile dans les secteurs les plus touchés par les restrictions sanitaires (restauration, hôtellerie, …).
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107729 Documents numériques associés
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Insertion professionnelle des lycéens du niveau CAP à BTS 6 mois après leur sortie du système éducatif en 2020 : 36 % sont en emploi salarié en janvier 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 12/2021![]()
Titre : Insertion professionnelle des lycéens du niveau CAP à BTS 6 mois après leur sortie du système éducatif en 2020 : 36 % sont en emploi salarié en janvier 2021 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 12/2021 Collection : Note d'information, Education nationale Langues : Français (fre) Descripteurs : insertion professionnelle des jeunes Résumé : Parmi les lycéens du public et du privé sous contrat, inscrits en dernière année d’un cycle d’études professionnelles en 2019-2020, de niveau CAP à BTS, un sur deux (49 %) est toujours en formation l’année suivante, soit 3 points de plus que la génération précédente inscrite en 2018-2019.
Parmi ceux ne poursuivant pas d’études, 36 % de ceux qui sont sortis du système scolaire en 2020 sont en emploi salarié en France en janvier 2021, soit six mois après leur sortie. Dans le contexte de crise sanitaire, le taux d’emploi à six mois diminue de 5 points par rapport à la génération sortie en 2019. En janvier 2021, les jeunes sortant d’une formation relevant des spécialités « hôtellerie, restauration, tourisme » ou « coiffure esthétique » ont été particulièrement touchés par la crise sanitaire.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107727 Documents numériques associés
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Titre : Les jeunes et l’entreprise Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Fondation Jean-Jaurès Date publication : 12/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : insertion professionnelle des jeunes ; premier emploi Résumé : À l’occasion du Parlement des jeunes, le 16 décembre 2021, la Fondation Jean-Jaurès et la Macif ont réalisé avec l’institut BVA une enquête sur « les jeunes et l’entreprise » auprès de 1000 jeunes Français âgés de 18 à 24 ans afin d’observer le rapport au travail de cette génération et notamment auprès de l’entreprise. Quelle image en ont-ils ? À quoi ressemble leur entreprise « idéale » ? Que recherchent-ils auprès d’un manager ? C’est à ces questions que cette enquête tente de répondre. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108587 Documents numériques associés
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Légère baisse de l’insertion des diplômés de licence professionnelle au 1er décembre 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/2021, 2 p.![]()
Titre : Légère baisse de l’insertion des diplômés de licence professionnelle au 1er décembre 2020 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 12/2021 Collection : Note Flash du SIES num. 28 Importance : 2 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : enquête d'insertion ; licence professionnelle ; relation emploi formation ; salaire des jeunes Résumé : Les taux d’insertion professionnelle des diplômés de licence professionnelle en 2018, à 18 et 30 mois après leur entrée dans la vie active, s’élèvent tous deux à 92%. Par rapport à la promotion 2017, leurs taux d’insertion ont baissé de 1,2 point à
18 mois et de 1,8 point à 30 mois.Parallèlement, le taux de poursuite d’études continue d’augmenter par rapport aux promotions 2017 et 2016.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107825 Documents numériques associés
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Titre : L’opco Atlas, acteur de l’orientation pour tous Type de document : Article Editeur : Défi Métiers Date publication : 01/12/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; formation tout au long de la vie ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : L’opérateur de compétences (opco) des services financiers et du conseil propose depuis peu de découvrir de façon ludique et complète les métiers de quatre secteurs Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107636 Documents numériques associés
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Tableau des certifications d'apprentissage et de maîtrise du français (nouvelle mise à jour)
Défi Métiers, 01/12/2021![]()
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Tout diplôme mérite salaire ? Une estimation des rendements privés de l’enseignement supérieur en France et de leur évolution
CAE(Conseil d'analyse économique) 12/2021![]()
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Inéo crée l’Académie de formation des électriciens du Nucléaire
Environnement magazine, 01/12/2021, N°1792![]()
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L'état de l'École 2021 : une analyse statistique du système éducatif : 29 indicateurs sur le système éducatif français
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 30/11/2021, 114 p.![]()
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Lettre d'information Mon orientation en ligne - novembre 2021
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 30/11/2021, 8 p.
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A Angoulême, un atelier mobilité pour ouvrir de nouveaux horizons aux jeunes des quartiers
Le Monde, 30/11/2021, N°23917![]()
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35 recommandations pour améliorer l’obligation de formation 16-18 ans
CARIF Cap Métiers - Nouvelle Aquitaine, 29/11/2021![]()
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Ces diplômés qui choisissent de travailler moins pour « vivre mieux »
Société éditrice du Monde, 29/11/2021![]()
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Les écoles de production, un vivier d'ouvriers que s'arrachent les PME
Les Echos, 29/11/2021, N°23589![]()
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Évreux. Grâce à 100 chances, 100 emplois, ces jeunes ont retrouvé le chemin de l'insertion
Actu.fr, 25/11/2021![]()
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