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Enquête sur l'enseignement des biotechnologies en France (formations de BTS, BUT, et licences professionnelles)
LEEM 04/2022
Titre : Enquête sur l'enseignement des biotechnologies en France (formations de BTS, BUT, et licences professionnelles) Type de document : Rapport/synthèse Editeur : LEEM Date publication : 04/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : biotechnologies ; pharmacie industrielle ; relation emploi formation Résumé : Cette enquête dresse un panorama des formations en biotechnologies en ligne avec le secteur pharmaceutique, en France en 2021. Elle a pour objectif d'analyser le contenu global des formations, et de déterminer si celui-ci correspond aux besoins actuels et futurs du secteur pharmaceutique. Seules les formations délivrant un diplôme à bac + 2 et bac + 3 ont été considérées dans cette enquête. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110945 Documents numériques associés
Accès en ligneURLQuand attestations digitales et blockchain sécurisent les diplômes
Centre-Inffo, 01/04/2022
Titre : Quand attestations digitales et blockchain sécurisent les diplômes Type de document : Article Editeur : Centre-Inffo Date publication : 01/04/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : formation tout au long de la vie Résumé : ETS Global, filiale d’ETS, sécurise la délivrance de ses attestations TOEIC avec BCdiploma, société de référence en matière de digitalisation de documents académiques via la technologie blockchain. Depuis ce mois de janvier en France, les attestations TOEIC sont donc digitales, avant un déploiement dans les autres pays européens courant 2022. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109542 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URL18 ressources pour faciliter l'insertion des jeunes en Ile-de-France
Défi Métiers, 31/03/2022
Titre : 18 ressources pour faciliter l'insertion des jeunes en Ile-de-France Type de document : Article Editeur : Défi Métiers Date publication : 31/03/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : La Préfecture de région d'Ile-de-France publie un guide regroupant une vingtaine de ressources pratiques visant à faciliter la prise de contact avec les jeunes et renforcer l'efficacité de leur accompagnement. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109344 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLLe compte personnel de formation, cible des arnaqueurs
Stratégies, 31/03/2022, N°2123
[article]
Titre : Le compte personnel de formation, cible des arnaqueurs Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : compte personnel de formation Résumé : SMS, mails, appels téléphoniques, vidéos virales mettant en scène des influenceurs... Tout est bon pour vendre des formations CPF… « bidons ». Devant l’ampleur de la fraude, et des pratiques commerciales abusives, les organismes publics ont renforcé les contrôles, exclu des acteurs et commencé à déposer des plaintes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109435
in Stratégies > N°2123 (31/03/2022)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLRetour sur le blended learning
elearning letter, 30/03/2022
Titre : Retour sur le blended learning Type de document : Article Editeur : elearning letter Date publication : 30/03/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; formation à distance ; formation en distanciel ; formation tout au long de la vie Mots-clés libres : blended learning Résumé : Le salon Solutions RH - eLearning Expo qui s'est tenu du 22 au 24 mars a permis de constater que le blended learning se porte bien. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109520 Documents numériques associés
accès en ligneURLOrientation, sélection, réussite : les bons points et les limites de Parcoursup
Les Echos, 30/03/2022, N°23676
PermalinkRSA : les Ecoles de la deuxième chance soutiennent le projet de Macron
Les Echos, 30/03/2022, N°23676
PermalinkLa formation s'adapte aux métiers de demain
Le Monde, 29/03/2022, N°24019
PermalinkLe compagnonnage, un dispositif inédit pour former des apprentis scénaristes
Société éditrice du Monde, 28/03/2022
PermalinkLancement d’un appel à projets de « mobilisation pour l’accessibilité du service civique dans le cadre du contrat d’engagement jeune (CEJ) »
Défi Métiers, 28/03/2022
PermalinkOrientation : une transition entre le lycée et l’université en forme de bizutage
Société éditrice du Monde, 28/03/2022
PermalinkDes vents porteurs pour les entreprises coopératives
Groupe Bayard, 28/03/2022
PermalinkLycée professionnel : Macron et Mélenchon, deux visions pour une filière
Libération, 28/03/2022, N°12680, p. 14
PermalinkToutes les politiques menées contribuent au discrédit des lycées professionnels
Libération, 28/03/2022, N°12680, p. 15
PermalinkLa formation professionnelle tente de s’adapter aux métiers du futur
Société éditrice du Monde, 27/03/2022
PermalinkLutter contre la pauvreté des enfants et des jeunes permet de prévenir l’exclusion
Le Monde, 27/03/2022, N°24018, p. 32
PermalinkUn revenu universel de formation serait de nature à promouvoir l’autonomie des jeunes
Le Monde, 27/03/2022, N°24018, p. 32
PermalinkContrat d’engagement jeune : lancement du service dédié aux jeunes en rupture
Défi Métiers, 25/03/2022
PermalinkA moins de 30 ans, ils sont devenus les « plumes » de politiques
Groupe Les Echos, 25/03/2022
PermalinkAprès deux ans de crise sanitaire : le chômage des jeunes au plus bas depuis 40 ans
L'Etudiant, 24/03/2022
PermalinkLe foyer de jeunes travailleurs : entre réponse à l’urgence sociale et "coup de pouce" à des jeunes en voie de stabilisation
Caisse des Dépôts, 24/03/2022
PermalinkLa lecture s’effondre chez les adolescents
Société éditrice du Monde, 23/03/2022
PermalinkListe des Observatoires de branche et leurs coordonnées
Centre-Inffo, 23/03/2022
PermalinkL'essor de l'apprentissage explique une grande part de la baisse du chômage en France
Les Echos, 23/03/2022, N°23671
PermalinkAttractivité des formations et des métiers agricoles : comment mieux informer pour mieux orienter ?
Défi Métiers, 22/03/2022
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