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1ers résultats Génération. Des parcours contrastés, une insertion plus favorable, jusqu'à....
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 10/05/2022
Titre : 1ers résultats Génération. Des parcours contrastés, une insertion plus favorable, jusqu'à.... Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 10/05/2022 Collection : Bref Langues : Français (fre) Descripteurs : insertion professionnelle des jeunes ; premier emploi Résumé : Plus diplômée que les précédentes, la Génération 2017 est aussi mieux lotie en termes d'insertion professionnelle. Taux d'emploi, accès au CDI, salaires, les indicateurs virent au vert jusqu'au coup d'arrêt, temporaire, imposé par la crise sanitaire. Pour autant, les parcours restent difficiles – voire chaotiques – pour plus d'un tiers des jeunes, et surtout pour les non-diplômés souvent cantonnés aux marges de l'emploi. Des conditions de la scolarité à la situation des jeunes pendant et après le confinement du printemps 2020, en passant par leurs premiers pas sur le marché du travail, ce Céreq Bref offre un tour d’horizon des résultats fournis par l’enquête Génération 2017. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109829 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URL"L’ancrochage" Trouver des solutions au décrochage scolaire
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 10/05/2022
Titre : "L’ancrochage" Trouver des solutions au décrochage scolaire Type de document : Article Editeur : Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire Date publication : 10/05/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Pour lutter contre le décrochage scolaire, l'enseignement agricole a mis en place une recherche action : "l'ancrochage" scolaire.Il s'agit de recueillir des données relatives aux conditions favorables à l'ancrage et à la persévérance scolaire.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109799 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLEnquête 2020 auprès de la Génération 2017 - Des parcours contrastés, une insertion plus favorable, jusqu'à...
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 10/05/2022
Titre : Enquête 2020 auprès de la Génération 2017 - Des parcours contrastés, une insertion plus favorable, jusqu'à... Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 10/05/2022 Collection : Bref num. 422 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Plus diplômée que les précédentes, la Génération 2017 est aussi mieux lotie en termes d'insertion professionnelle. Taux d'emploi, accès au CDI, salaires, les indicateurs virent au vert jusqu'au coup d'arrêt, temporaire, imposé par la crise sanitaire. Pour autant, les parcours restent difficiles – voire chaotiques – pour plus d'un tiers des jeunes, et surtout pour les non-diplômés souvent cantonnés aux marges de l'emploi. Des conditions de la scolarité à la situation des jeunes pendant et après le confinement du printemps 2020,en passant par leurs premiers pas sur le marché du travail, ce Céreq Bref offre un tour d’horizon des résultats fournis par l’enquête Génération 2017
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110323 Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLEnquête Génération 2017 du Céreq : des diplômes plus fréquents, toujours décisifs dans l’insertion professionnelle
Caisse des Dépôts, 10/05/2022
Titre : Enquête Génération 2017 du Céreq : des diplômes plus fréquents, toujours décisifs dans l’insertion professionnelle Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 10/05/2022 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; chiffres-clés ; diplôme de l'enseignement secondaire ; insertion professionnelle des jeunes Mots-clés libres : Cereq Résumé : Jusqu’à la crise sanitaire, les jeunes sortis en 2017 de formation initiale étaient globalement mieux insérés dans l’emploi que leurs aînés de 2010 : c’est ce qu’il ressort de l’enquête Génération 2017 du Céreq dont les premiers résultats ont été présentés ce jour. Si cette génération est plus diplômée que la précédente, ce qui explique en partie les meilleurs taux d’insertion vers un emploi stable, un tiers de ces jeunes étaient "en suspens" – pour des raisons diverses – ou "aux marges de l’emploi". Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109827 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLUne étude révèle le vrai impact du Covid sur l'emploi des jeunes diplômés
Groupe Les Echos, 10/05/2022
Titre : Une étude révèle le vrai impact du Covid sur l'emploi des jeunes diplômés Type de document : Article Editeur : Groupe Les Echos Date publication : 10/05/2022 Collection : Les Echos Start Langues : Français (fre) Descripteurs : insertion professionnelle des jeunes ; premier emploi Résumé : Taux d'emploi, accès rapide au CDI, meilleurs salaires, les indicateurs étaient dans le vert pour les diplômés de la génération diplômée en 2017 jusqu'au coup d'arrêt temporaire imposé par la crise sanitaire. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109847 Documents numériques associés
Accès en ligneURL[Podcast] Une insertion professionnelle plus favorable pour les jeunes de la Génération 2017, jusqu'à...
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 10/05/2022
PermalinkLa mode française à bonne(s) école(s)
Journal du textile (abonnement arrêté), 10/5/2022, N°2546, p. 14
PermalinkLa Grande école du numérique recense plus de 15 000 formations aux métiers du numérique
Carif-Oref Normandie, 09/05/2022
PermalinkMarseille inaugure un nouveau lieu d’orientation pour les jeunes
Centre-Inffo, 09/05/2022
PermalinkLe réseau des missions locales veut créer un label national
Banque des Territoires, 06/05/2022
PermalinkBaccalauréat 2022 : examen final ou contrôle continu, quel est le plus juste ?
Groupe Bayard - la-croix.com, 05/05/2022
PermalinkL'université, coup de coeur des entreprises
Stratégies, 05/05/2022, N°2128
PermalinkApprentissage : les régions attentives à son impact sur la voie professionnelle
Caisse des Dépôts, 04/05/2022
PermalinkMontreuil : l'école des Nouveaux Mondes veut valoriser les « soft skills » des jeunes décrocheurs
Groupe Les Echos, 04/05/2022
PermalinkService civique « Génération 2024 »
Défi Métiers, 04/05/2022
PermalinkWebinaire « Aller vers : repérer et mobiliser les publics Invisibles » : le replay
Carif-Oref Normandie, 04/05/2022
PermalinkEn stock : une palette de métiers pour les jeunes à promouvoir !
Terre-net Média, 03/05/2022
PermalinkEvaluation nationale des cités éducatives
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 05/2022, 66 p.
PermalinkÉvaluation nationale des cités éducatives
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire), 01/05/2022
PermalinkL'insertion des diplômés universitaires par la voie de l'alternance en 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2022
PermalinkDu permis à l’emploi : roulez jeunesse
Larseneur BaptisteInstitut Montaigne 05/2022
PermalinkL'alternance : un tremplin vers l'emploi
Rebondir, mai - juin 2022, N°267, pp. 42-44
PermalinkUn nouveau centre de formation pour les jeunes décrocheurs
Le nouvel économiste, 27/04/2022
PermalinkContrat d’engagement : les missions locales et Pôle emploi au chevet des jeunes «décrocheurs»
Société Le Parisien Libéré, 26/04/2022
PermalinkDécryptage : Comment Emmanuel Macron compte changer l'école au cours de son deuxième quinquennat
Groupe Les Echos, 26/04/2022
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