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> Système éducatif français > politique et administration du système éducatif > politique de l'éducation > égalité garçon / fille
égalité garçon / filleSynonyme(s)égalité des sexesVoir aussi |
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Dans la « tech », les effets très limités des politiques d’ouverture aux femmes
Le Monde, 07/04/2022, N°24027
[article]
Titre : Dans la « tech », les effets très limités des politiques d’ouverture aux femmes Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; informatique ; numérique ; parité homme / femme Résumé : Les écoles et les entreprises ont multiplié les politiques d’incitation afin d’attirer plus de femmes vers les métiers du numérique. Sans réel succès : elles plafonnent toujours à 17 % des effectifs. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109394
in Le Monde > N°24027 (07/04/2022)Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLDossier Souveraineté industrielle et importance de l'apprentissage des mathématiques pour l'industrie
Challenges, 31/03/2022, N°736, pp. 50-65
[article]
Titre : Dossier Souveraineté industrielle et importance de l'apprentissage des mathématiques pour l'industrie Type de document : Article Date publication : 2022 Article en page(s) : pp. 50-65 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; fonction production ; génie industriel ; industrie (généralités) ; mathématiques ; politique industrielle ; statistiques ; tissu industriel Résumé : La France découvre qu'elle ne peut se passer d'usines sur son sol. ÉTAT DES LIEUX de l'industrie française et outils d'aide.INFOGRAPHIES. Les grands patrons tirent la sonnette d'alarme face à un décrochage des mathématiques qui pénalise la reconquête industrielle ; FILLES ET MATHS Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109494
in Challenges > N°736 (31/03/2022) . - pp. 50-65« Les Elles du Numérique » : pour favoriser la mixité dans les métiers du numérique
Ludovia Magazine, 28/03/2022
Titre : « Les Elles du Numérique » : pour favoriser la mixité dans les métiers du numérique Type de document : Article Editeur : Ludovia Magazine Date publication : 28/03/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : e-learning ; égalité garçon / fille ; numérique Résumé : Fruit du partenariat entre CESI, réseau de campus d’enseignement supérieur et de formation professionnelle et ses partenaires, « Les Elles du Numérique » a pour but de sensibiliser les étudiants sur le sujet de la mixité dans les métiers du numérique, de déclencher des prises de conscience, tout en les confrontant aux réalités des entreprises. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109419 Documents numériques associés
Accès en ligneURLGamification : Comment le jeu peut-il favoriser l’égalité de genre ?
Ludovia Magazine, 22/03/2022
Titre : Gamification : Comment le jeu peut-il favoriser l’égalité de genre ? Type de document : Article Editeur : Ludovia Magazine Date publication : 22/03/2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; innovation pédagogique Résumé : Pendant un mois, le leader de l’édition de jeux de société en France, Asmodee, a challengé les étudiants de 3ème année de La Web School Factory sur la manière de favoriser l’égalité de genre, à travers le jeu. A terme, ces travaux devraient être utilisés pour favoriser l’inclusivité dans la gamme de jeux de l’éditeur Asmodee. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109329 Documents numériques associés
Accès en ligneURLCréer les conditions d'accession des femmes aux responsabilités
Le Monde, 17/03/2022, N°24009
[article]
Titre : Créer les conditions d'accession des femmes aux responsabilités Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : discrimination ; égalité garçon / fille Résumé : Les rencontres RH ont fait le point sur les avancées en termes d'égalité femmes-hommes en entreprises. Selon les chiffres de l'INSEE, les femmes sont toujours plus représentées dans les fonctions peu qualifiés et les hommes aux postes de cadres. Un déséquilibre qui se retrouve aussi dans les métiers. Le débat a permis de proposer des solutions pour remédier à ces inégalités. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=109154
in Le Monde > N°24009 (17/03/2022)Documents numériques associés
https://www.lemonde.fr/emploi/article/2022/03/16/creer-les-conditions-favorables-a-l-accession-des-femmes-aux-plus-hautes-responsabilites_6117688_1698637.htmlURLViva tech promet une 6è édition pleine de folies et d'inclusion
Les Echos, 17/03/2022, N°23667
PermalinkBouygues Construction avance ses pions pour féminiser la profession
Groupe Moniteur, 11/03/2022
Permalink« Les quotas, je trouvais cela humiliant au début, mais sans eux il n’y aurait pas de femmes dans les conseils d’administration » (Marie-Anne Barbat-Layani)
Le Monde, 10/03/2022, N°24003
PermalinkFilles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur - Edition 2022 : de l'école à l'enseignement supérieur
Jouvenceau MaximeDEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 08/03/2022, 28p.
PermalinkPortraits croisés de femmes dans le BTP
Bip information professionnelle, 08/03/2022
PermalinkSciences, tech et maths : comment orienter les femmes vers ces formations et filières
Groupe Les Echos, 08/03/2022
PermalinkIndex égalité professionnelle : une vingtaine d'entreprises passibles de sanctions
Les Echos, 07/03/2022, N°23659
Permalink« Renforcer l'orientation des jeunes filles vers les filières scientifiques doit être un chantier du prochain quinquennat », affirme Elisabeth Borne
Les Echos, 07/03/2022, N°23659
PermalinkLes coût des inégalités en France
Fondation des Femmes 03/2022
PermalinkLes décodeuses du numérique : 12 portraits de chercheuses, enseignantes-chercheuses et ingénieures dans les sciences du numérique
CNRS (Centre national de la recherche scientifique ), 01/03/2022
PermalinkFemmes et hommes, l’égalité en question, édition 2022
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 03/2022, 26 p.
PermalinkDes outils pour lutter contre les stéréotypes filles – garçons !
Solidarité Laïque, 01/03/2022
PermalinkLe sexe, le genre et l'égalité (à l'école)
Gaussel MarieIFE (Institut français de l'éducation, ex-INRP) 03/2022, 32p.
PermalinkCadres de l'édition : des inégalités hommes-femmes toujours fortes
Livres hebdo, mars 2022, Le magazine n° 18, pp. 66-69
PermalinkTechnologies de l'information : où sont les femmes ?
Serda édition-IDP, 22/02/2022
PermalinkLes classes préparatoires percutées par la réforme du bac
Les Echos, 11/02/2022, N°23643
PermalinkCédric Villani: «Les filles se voient reprocher un manque de connaissances en maths dans le supérieur»
Libération, 11/02/2022, N°12642
PermalinkMaths au lycée: la déficience exacte de Blanquer
Libération, 11/02/2022, N°12642
Permalink"Elles ont du génie ! Mixité dans les métiers scientifiques, techniques et du numérique : il est urgent d’engager les filles" (une tribune exclusive de H. Chahine)
TOUT EDUC, 10/02/2022
PermalinkLycée : davantage de mathématiques en première et terminale... oui, mais comment ?
Société Le Parisien Libéré, 08/02/2022
PermalinkInégalités de genre : “Dans les bibliothèques, c’est plus camouflé”
Actualitte, 31/01/2022
PermalinkFemmes dans la Tech : à quand la révolution ?
Société Nationale de Radiodiffusion Radio France 28/01/2022
PermalinkComment les stéréotypes pèsent sur l’insertion des femmes non diplômées en milieu rural
The Conversation France, 25/01/2022
PermalinkEurope : les femmes toujours victimes du plafond de verre dans l'enseignement supérieur
L'Etudiant, 21/01/2022
PermalinkFemmes et santé : Une profession paritaire mais toujours pas égalitaire
Quotidien du médecin, 14/01/2022
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