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mathématiquesSynonyme(s)algèbreVoir aussi |
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Pisa 2022 : analyse de questions de culture mathématique
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, 13/06/2024, 74 p.
Titre : Pisa 2022 : analyse de questions de culture mathématique Type de document : Article Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 13/06/2024 Importance : 74 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; évaluation du système éducatif ; mathématiques ; réussite scolaire Résumé : Tous les 3 ans depuis 2000, sous l’égide de l’OCDE, l’évaluation internationale PISA (Programme International pour le Suivi des Acquis des élèves) évalue les compétences des élèves de 15 ans dans trois domaines : la compréhension de l’écrit, la culture mathématique et la culture scientifique. En 2022, le domaine de la culture mathématique a été évalué de manière plus approfondie et une partie des épreuves passées par les élèves est rendue publique. La DEPP met à disposition un document de travail qui présente ces questions et leur analyse au regard des résultats statistiques. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120577 Documents numériques associés
accès en ligneURLLa réforme du lycée peine encore en maths
Challenges, 13/06/2024, N°834, pp. 28-29
[article]
Titre : La réforme du lycée peine encore en maths Type de document : Article Date publication : 2024 Article en page(s) : pp. 28-29 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe préparatoire aux grandes écoles ; égalité garçon / fille ; enseignement de spécialité ; mathématiques ; réforme du bac général et technologique Résumé : La mise en place des spécialités affiche des résultats parcellaires. Un bilan que défend son auteur, Jean-Michel Blanquer, l'ex-ministre de l’Éducation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120587
in Challenges > N°834 (13/06/2024) . - pp. 28-29Les filles et les maths : ces études qui démontent les idées reçues
L'Express, 13/06/2024, N°3806, pp. 34-35
[article]
Titre : Les filles et les maths : ces études qui démontent les idées reçues Type de document : Article Date publication : 2024 Article en page(s) : pp. 34-35 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; égalité garçon / fille ; enseignement de spécialité ; mathématiques ; réforme du bac général et technologique Résumé : Les filles, grandes perdantes de la réforme du lycée en ce qui concerne les maths et les sciences… Vraiment ? De récentes enquêtes statistiques démontent certaines idées reçues. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120608
in L'Express > N°3806 (13/06/2024) . - pp. 34-35Documents numériques associés
accès en ligneURLComment l’IA peut venir au secours des méthodes d’apprentissage des maths
Le Monde, 12/06/2024, N°24709
[article]
Titre : Comment l’IA peut venir au secours des méthodes d’apprentissage des maths Type de document : Article Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement en collège ; intelligence artificielle ; mathématiques Résumé : Des enseignants expérimentent l’intelligence artificielle pour faire découvrir à leurs élèves les mathématiques à travers cette technologie. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120576
in Le Monde > N°24709 (12/06/2024)Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLRapport annuel d'activité du conseil d'évaluation de l'école (CEE). Rapport 2023
Conseil d'évaluation de l'école 05/2024, 29 p.
Titre : Rapport annuel d'activité du conseil d'évaluation de l'école (CEE). Rapport 2023 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Conseil d'évaluation de l'école Date publication : 05/2024 Importance : 29 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; établissement d'enseignement secondaire ; évaluation des établissements d'enseignement ; évaluation des formations ; évaluation des politiques éducatives ; évaluation du système éducatif ; instance d'évaluation ; mathématiques ; politique de l'éducation ; suivi de cohorte Résumé : Le CEE (Conseil d'évaluation de l'école) a publié son rapport 2023. En 2022-2023, il a procédé à la troisième vague d’évaluations des
établissements du second degré. Il a engagé une réflexion sur la connaissance des parcours des élèves, notamment au collège, et sur la comparaison des résultats des garçons et des filles en mathématiques dès le CP. Il a été consulté par le ministère, en particulier par les groupes de réflexion mis en place dans le cadre du « choc des savoirs ». Les publications du CEE sont à retrouver sur la page :
https://www.education.gouv.fr/CEENote de contenu : SOMMAIRE
L’évaluation : un enjeu démocratique
— Le comité consultatif du CEE
— Les comités techniques d’évaluation
L’évaluation des écoles et des établissements
— L’évaluation des établissements du second degré
— L’évaluation des écoles
Les délibérations du CEE
— Le groupe de travail (GT) filles-garçons en mathématiques
— La connaissance des parcours des élèves dans l’ensemble du système éducatif
Le CEE : une expertise recherchée aux niveaux académique, national et international
Les enjeux de communication
— Webinaires
— Publications
— Réseaux sociaux
— Vidéos
Perspectives
— Programme de travail 2024
Annexes
LES MEMBRES DU CEE AU 31 DÉCEMBRE 2023
L’ÉQUIPE OPÉRATIONNELLE AU 31 DÉCEMBRE 2023
DÉLIBÉRATIONS 2023
PUBLICATIONS 2023
— Documentation sur l’évaluation
— OutilsPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119048 Documents numériques associés
Rapport annuel d'activité du conseil d'évaluaiton de l'école (CEE)Adobe Acrobat PDF
Accès en ligneURLCalcul quantique : l’inévitable besoin de corriger les erreurs
Le Monde, 23/04/2024, N°24667
PermalinkL’ordinateur quantique sort des limbes
Le Monde, 23/04/2024, N°24667
PermalinkInciter les filles à faire des maths : le rôle essentiel des profs
The Conversation France, 19/03/2024
PermalinkÀ l’Éducation nationale, Nicole Belloubet évacue les «groupes de niveau» de Gabriel Attal
Le Figaro, 19/03/2024, N°24749
PermalinkGroupes en maths et en français, redoublement, prépa seconde : une transformation d’ampleur du collège entérinée au « Journal officiel »
Le Monde, 19/03/2024, N°24637
PermalinkAu lycée, le retour en grâce des mathématiques
Les Echos, 14/03/2024, N°24170
PermalinkMarine Dumon, chercheuse en mathématiques
reflex science, 03/2024
PermalinkDossier Ecoles d'ingénieurs : à la recherche de la bonne formule
Challenges, 15/02/2024, N°817, pp. 62-67
PermalinkA l’université Paris-Saclay, une double licence maths-physique qui concurrence la prépa
Le Monde, 14/02/2024, N°24608
PermalinkPourquoi si peu de filles en mathématiques ?
The Conversation France, 31/01/2024
PermalinkUn décrochage général en mathématiques pour les filles dès le CP, selon une étude
Le Figaro, 24/01/2024, N°24702
PermalinkMatheuses : Les filles, avenir des mathématiques
Ludovia Magazine, 11/01/2024
PermalinkLe secret de la réussite en maths des élèves canadiens
Le Monde, 10/01/2024, N°24578
PermalinkGuide après le bac, Auvergne-Rhône-Alpes. Edition 2024
Région Auvergne - Rhône-Alpes 01/2024, 144 p.
Permalink« Comment les nouvelles technologies de modélisation permettent une meilleure gestion des ressources en eau »
Environnement magazine, janvier-février 2024, N°1809
PermalinkLe taux d’emploi salarié en France des diplômés en 2021 de master à 6, 12 et 18 mois
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 15/12/2023, 2 p.
PermalinkPisa : un effondrement éducatif mondial
Les Echos, 15/12/2023, N°24108
PermalinkOlivier Rey: «La baisse du niveau en mathématiques signe le déclin de l’Occident»
Le Figaro, 14/12/2023, N°24669
Permalinkla France, malade de la fracture scolaire (classement Pisa)
Challenges, 07/12/2023, N°809, pp. 24-28
PermalinkGabriel Attal : "Je veux élever le niveau de tous les élèves"
Challenges, 07/12/2023, N°809, pp. 30-33
PermalinkVirginie Ehrlacher, chercheuse en mathématiques : «À la sortie du lycée, je savais moins de choses que mon père, mais davantage que nos bacheliers»
Le Figaro, 07/12/2023, N°24663
PermalinkRedoublement: Gabriel Attal rend le pouvoir aux enseignants
Le Figaro, 06/12/2023, N°24662, p. 4
PermalinkBarème Pisa : au Canada, des résultats satisfaisants malgré un manque d’enseignants
Libération, 06/12/2023, N°13199, p. 13
PermalinkEnseignement des maths : «En France, on manque de collaboration entre les enseignants»
Libération, 06/12/2023, N°13199, p. 11
PermalinkEpreuve de maths, brevet indispensable, redoublement validé par les profs… Les réponses de Gabriel Attal au rapport Pisa
Libération, 06/12/2023, N°13199, pp. 10-13
PermalinkÉtienne Ghys : «Les professeurs des écoles ne sont pas à l'aise en mathématiques»
Le Figaro, 05/12/2023, N°24661
PermalinkBaisse des compétences en mathématiques et en sciences : « Nous lançons un appel pour que soit mise en œuvre une stratégie nationale ambitieuse »
Le Monde, 05/12/2023, N°24547
PermalinkAprès bac, le guide des études supérieures
Onisep Département Ressources éditoriales transmédiaOnisep 12/2023, 272 p.
PermalinkAPEC Challenges : salaires des cadres par secteurs et fonctions
Challenges, 16/11/2023, N°806, pp. 82-94
PermalinkHugo Duminil-Copin, médaillé Fields: «Je ressens des émotions très fortes lorsque je fais des maths»
Le Figaro, 08/11/2023, N°24638
PermalinkMathématiques: de l’école à la fac, le niveau «alarmant» des élèves français
Le Figaro, 08/11/2023, N°24638
PermalinkMaths: venue de Singapour, une méthode d’apprentissage efficace, mais boudée en France
Le Figaro, 08/11/2023, N°24638
PermalinkTest : orientation choisis tes spé
Phosphore, 01/11/2023, N°563, pp. 17-23
PermalinkL’effondrement du niveau des mathématiques est un drame pour la France
Le Figaro, 07/11/2023, N°24637
Permalink« Le Monde des mathématiques » : loin des stéréotypes, les mathématiciens
Le Monde, 05/11/2023, N°24522
PermalinkGabriel Attal : « Nous devons engager une bataille pour le niveau de notre école »
Le Monde, 06/10/2023, N°24496
PermalinkLes mathématiques, maillon faible des étudiants en école de commerce
Le Monde, 04/10/2023, N°24494
PermalinkNouvelle alerte sur le niveau en maths des élèves de 6ème
Le Monde, 04/10/2023, N°24494
PermalinkMathématiques : nouvelle alerte sur le niveau des élèves de 6ᵉ
Le Monde, 03/10/2023, N°24493
PermalinkA la Maison Poincaré, les mathématiques s’exposent enfin
Libération, 02/10/2023, N°13145
PermalinkInnover pour dépolluer (dossier)
Industrie et technologies, octobre 2023, N°1064, pp. 28-43
PermalinkMathématiques : l'opération séduction
L'Express, 28/09/2023, N°3769, pp. 68-69
PermalinkÀ la Maison Poincaré, les mathématiques prennent vie
CNRS (Centre national de la recherche scientifique ), 25/09/2023
PermalinkMaths : le niveau alarmant des élèves de sixième
Le Figaro, 22/09/2023, N°24598
PermalinkEn maths, les évaluations de primaire favorisent-elles les inégalités de genre ?
The Conversation France, 14/09/2023
Permalink