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C'est quoi être ingénieur en biotechnologies ?
SARL Futura-Sciences, 03/05/2021
Titre : C'est quoi être ingénieur en biotechnologies ? Type de document : Article Editeur : SARL Futura-Sciences Date publication : 03/05/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : biotechnologies ; école d'ingénieur Résumé : Futura et IONIS Group s'associent pour vous faire découvrir les métiers d'avenir grâce à la websérie « Métiers à venir : Experts de demain ! ». Découvrez, dans ce nouvel épisode, l'école d'ingénieurs Sup'Biotech et le métier d'ingénieur en biotechnologies auquel elle forme. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104945 Documents numériques associés
Accès au document sous réserveURLL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2021
Titre : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2021 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 05/2021 Collection : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation num. 13 Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; apprentissage ; biotechnologies ; BTS ; doctorat ; DUT ; égalité garçon / fille ; entreprenariat ; erasmus ; financement de l'établissement d'enseignement ; flux dans l'enseignement supérieur ; formation tout au long de la vie ; innovation ; insertion professionnelle des jeunes ; licence ; master ; numérique ; orientation scolaire et universitaire ; PASS / LAS ; procédure parcoursup ; recherche ; scolarisation de l'élève handicapé ; université ; vie étudiante Résumé : L’édition 2021 de l’Etat de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (E.E.S.R.I.) vient de paraître. Point de repère annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche, cet ouvrage présente, au moyen de graphiques, tableaux illustratifs et commentaires, les dernières données de synthèse disponibles sur l'ensemble de ces domaines. Cet outil témoigne de la volonté de transparence du ministère sur les données de l’action publique. Note de contenu : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
01 - la dépense d’éducation pour l’enseignement supérieur
02 - la dépense pour l’enseignement supérieur dans les pays de l’OCDE
03 - l’aide sociale aux étudiants
04 - les personnels enseignants de l'enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI
05 - les personnels non-enseignants de l’enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI
06 - les salaires des personnels des universités et des EPST
07 - qualification et recrutement des enseignants-chercheurs
08 - les nouveaux bacheliers et leur entrée dans les filières de l’enseignement supérieur
09 - l'orientation des nouveaux bacheliers sur Parcoursup, les vœux et les propositions d’admission
10 - les étudiants dans les filières de formation depuis 50 ans
11 - l’accès à l’enseignement supérieur
12 - les étudiants en formation dans l’enseignement supérieur
13 - la parité dans l’enseignement supérieur
14 - les étudiants en situation de handicap dans l’enseignement supérieur
15 - la mobilité étudiante Erasmus + dans l’enseignement supérieur
16 - les étudiants en mobilité internationale dans l’enseignement supérieur
17 - les bibliothèques universitaires
18 - la situation financière des étudiants
19 - les conditions de vie des étudiants durant le confinement du printemps 2020
20 - l’apprentissage dans l'enseignement supérieur
21 - les parcours et la réussite en STS, IUT et PACES
22 - les parcours et la réussite en Licence, Licence professionnelle et Master à l'université
23 - le niveau d'études de la population et des jeunes
24 - le niveau d'études selon le milieu social
25 - l'insertion professionnelle des diplômés de l'université (DUT, Licence professionnelle, Master)
26 - l’insertion professionnelle pour les apprentis de l’enseignement supérieur
27 - les reprises d’études en début de vie active
28 - la formation continue dans l’enseignement supérieur
29 - la validation des acquis de l'expérience dans l'enseignement supérieur
RECHERCHE & INNOVATION
30 - la position scientifique de la France dans le monde à travers ses publications
31 - la France dans l'espace européen de la recherche via sa participation à Horizon 2020
32 - le profil scientifique de la France à travers ses publications
33 - la position technologique de la France
34 - les entreprises innovantes en France
35 - les jeunes entreprises innovantes
36 - les moyens humains de la recherche et développement
37 - la parité dans la recherche
38 - les chercheurs en entreprises
39 - le doctorat et les docteurs
40 - le devenir des docteurs trois ans après l’obtention de leur thèse
41 - l'effort de recherche et développement en France
42 - les dépenses intérieures de recherche et développement
43 - les dépenses de recherche des administrations
44 - la R&D dans les PME, les ETI et les grandes entreprises
45 - le financement et l'exécution de la R&D des entreprises en France
46 - le financement des activités de recherche et développement de la recherche publique
47 - les objectifs socio-économiques des crédits budgétaires consacrés à la recherche
48 - le crédit d'impôt recherche, dispositif de soutien à la R&D des entreprises
49 - le financement de la R&T par les Collectivités Territoriales
50 - les activités de R&D dans les nouveaux matériaux et les nanotechnologies
51 - la recherche en environnement
52 - la R&D dans le numérique dans les entreprises
53 - la position scientifique et technologique de la France dans la recherche en intelligence artificielle
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104859 Documents numériques associés
Accès en ligneURLEn STS et en IUT, les étudiants sont différents
Cahiers pédagogiques, mai 2021, N°569, p.7
[article]
Titre : En STS et en IUT, les étudiants sont différents Type de document : Article Date publication : 2021 Article en page(s) : p.7 Langues : Français (fre) Descripteurs : BTS ; chiffres-clés ; IUT Résumé : 114 IUT, 24 spécialités de DUT, ces formations, toujours arrimées aux universités, accueillent deux fois moins d'étudiants que les STS (120 600 contre 262 500 à la rentrée 2019) Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105697
in Cahiers pédagogiques > N°569 (mai 2021) . - p.7Campus : Huawei tisse sa toile dans les écoles d'ingénieurs
L'Usine nouvelle, mai 2021, N°3693, pp.142-144
[article]
Titre : Campus : Huawei tisse sa toile dans les écoles d'ingénieurs Type de document : Article Date publication : 2021 Article en page(s) : pp.142-144 Langues : Français (fre) Descripteurs : chine ; coopération internationale ; coopération recherche industrie ; développement international ; école d'ingénieur ; innovation technologique ; partenariat université-grande école ; pôle de recherche et d'enseignement supérieur ; recherche appliquée Résumé : Chaires, concours, certification, dons, recrutements, le géant numérique chinois multiplie les partenariats avec les établissements d'ingénieurs français sous le regard vigilant de l'Etat Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105858
in L'Usine nouvelle > N°3693 (mai 2021) . - pp.142-144Ile-de-France : des prépas pour ouvrir la haute administration publique à plus de diversité
Société Le Parisien Libéré, 30/04/2021
Titre : Ile-de-France : des prépas pour ouvrir la haute administration publique à plus de diversité Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 30/04/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : classe préparatoire aux grandes écoles ; Ile-de-france ; institut d'études politiques ; secteur public Résumé : La carte nationale des 74 structures du dispositif «Prépas Talents du service public», qui doivent accueillir 1700 élèves dès septembre, vient d’être dévoilée. A elle seule, l’Ile-de-France en compte 17, mais nombre d’entre elles ouvriront plusieurs prépas dès la rentrée prochaine. Exemple à CY Cergy-Paris-Université, qui comptera trois prépas à thématique. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104844 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLPropositions pour une ouverture sociale plus importante dans les classes prépas et les Grandes écoles de management
CGE (Conférence des grandes écoles), 28/04/2021
PermalinkCap Ingénieuses - Les premiers projets labellisés en France
CDEFI (Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs), 27/04/2021
PermalinkL'exéctif s'attend à plus d'examens en présentiel dans les universités
Les Echos, 27/04/2021, N°23440
PermalinkLes MBA, grands gagnants de la crise
Les Echos, 27/04/2021, N°23440
PermalinkRecherche et enseignement : création de l'Alliance Agreenium
La Dépêche vétérinaire, 24/04/2021, N°1571-1572
PermalinkLa discrimation positive a porté ses fruits dans les universités américaines
Le Monde, 23/04/2021, N°23729
PermalinkEgalité des chances : la justice pointe "l'erreur" de Montchalin
Le Monde, 22/04/2021, N°23728, p. 13
PermalinkSur table ou à distance, le grand dilemme des examens à l’université
Le Monde, 21/04/2021, N°23727
PermalinkLes universités, cibles de choix des cyberpirates
Le Monde, 21/04/2021, N°23727
PermalinkÀ Polytechnique, un concours d’élite presque ordinaire
Le Figaro, 17/04/2021, N°23843, p.12
PermalinkCoup de neuf à l'école vétérinaire de Maisons-Alfort
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 16/04/2021, N°2064
PermalinkSuppression de l'ENA : ce que dit le projet d'ordonnance
Les Echos, 16/04/2021, N°23433
PermalinkA Toulouse, l'aéro : à l'heure du rase-mottes
L'Usine nouvelle, avril 2021, N°3692, pp. 54-61
PermalinkParis-Saclay, la renaissance de l’université française
Le Point, 15/04/2021, N°2539
PermalinkLes écoles de management créent leur conférence pour peser dans les décisions
L'Etudiant, 14/04/2021
PermalinkLes candidats à l'ENA dans les sables mouvants
Les Echos, 14/04/2021, N°23431
PermalinkEcoles de jeu vidéo : «Il y a un amateurisme dingue»
Libération, 13/04/2021, N°12388
PermalinkComment vont se dérouler les oraux des concours d'entrée
Les Echos, 12/04/2021, N°23429
Permalink« La crise nous a fait toucher du doigt ce besoin d’une action publique sensible et proche » Emmanuel Macron : extraits du discours
Le Monde, 10/04/2021, N°23718, p. 11
PermalinkMacron enterre l’ENA, symbole de l’élite
Le Monde, 10/04/2021, N°23718, p. 10
PermalinkPour éviter le couperet, l’ENA a tenté de se moderniser
Le Monde, 10/04/2021, N°23718, p. 10
PermalinkAmélie de Montchalin: «Notre pays a besoin de rapidité et d’efficacité»
Le Figaro, 09/04/2021, N°23836
PermalinkEmmanuel Macron annonce le remplacement de l'ENA par un nouvel Institut du Service public
Le Figaro, 09/04/2021, N°23836
PermalinkJulien Aubert: «L’ENA sert de fusible contre la colère des Français»
Le Figaro, 09/04/2021, N°23836
PermalinkEmmanuel Macron annonce la disparition de l’ENA, remplacée par l’ISP
Le Monde, 09/04/2021, N°23717
PermalinkEmmanuel Macron supprime l'ENA pour « changer radicalement » la formation des hauts fonctionnaires
Les Echos, 09/04/2021, N°23428
PermalinkL'ENA, une école symbole qui s'est déjà transformée après de nombreuses réformes
Les Echos, 09/04/2021, N°23428
PermalinkSuppression de l'ENA : « Il ne faut pas céder à la tentation dégagiste »
Les Echos, 09/04/2021, N°23428
PermalinkFonction publique : ciao l’ENA, salut l’ISP
Libération, 09/04/2021, N°12385
PermalinkLes écoles du paysage dans l'air du temps
Le Monde, 08/04/2021, N°23716
PermalinkTous formés à la création d'entreprise ?
Le Monde, 08/04/2021, N°23716
PermalinkEmmanuel Macron va annoncer la suppression de l'ENA
Les Echos, 08/04/2021, N°23427
PermalinkLa suppression de l'ENA enfin programmée
Libération, 08/04/2021, N°12384
PermalinkEcoles de jeu vidéo «Je ne veux plus des humains, je veux des zombies»
Libération, 07/04/2021, N°12383, p. 24-27
PermalinkDevenir «l’ENA du terrain», le pari osé du «Collège citoyen de France»
Société Le Parisien Libéré, 03/04/2021
PermalinkA Sciences Po, la succession d’Olivier Duhamel se fait dans un climat tendu
Le Monde, 03/04/2021, N°23712
PermalinkDUT : L'offre de formation dans l'enseignement supérieur pour les bacheliers technologiques
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 01/04/2021, 88 p.
PermalinkLe modèle de Science Po dans la tourmente
Le Monde, 01/04/2021, N°23710, p.12
PermalinkScience Po - Ouvrir le recrutement : maintenir l'élitisme, une équation complexe
Le Monde, 01/04/2021, N°23710, p.10
PermalinkVetAgro Sup : une chaîne de podcast
Tribune verte, 01/04/2021, N°2960
PermalinkMaintenir les concours : les grandes écoles divisées
Le Monde, 31/03/2021, N°23709, p. 19
PermalinkBrexit : suppression de la reconnaissance mutuelle des diplômes
La Dépêche vétérinaire, 26/03/2021, N°1567
PermalinkAccompagnement des études des élèves en situation de handicap
commission des titres d'ingénieur (CTI), 25/03/2021
PermalinkA l'université, le taux de réussite se maintient en première année
Le Monde, 20/03/2021, N°23700
PermalinkL'Enise, nouvelle école interne de Centrale Lyon
L'Etudiant, 19/03/2021
PermalinkEcole de management : comment l'emlyon veut restaurer son image
Les Echos, 18/03/2021, N°23413
PermalinkPurpan « Ne pas tomber dans le RSE-washing »
Tribune verte, 18/03/2021, N°2959, p.18
PermalinkESG Green, l'école de commerce dédiée au développement durable
Environnement magazine, mars-avril 2021, N°1786
PermalinkDans les universités, la « baisse de niveau » se voit de plus en plus
Le Monde, 17/03/2021, N°23697
PermalinkMaisons-Alfort : nouvelle école pour les futurs vétérinaire
Les Echos, 17/03/2021, N°23412
PermalinkLe marketing digital décolle
Le Figaro, 16/03/2021, N°23815
PermalinkCUPGE : la filière alternative aux prépas classiques a le vent en poupe
L'Etudiant, 15/03/2021
PermalinkIEP: avec le concours commun annulé, c’est la douche froide pour les candidats
Société du Figaro SAS, 13/03/2021
PermalinkAPForm et l'ENVA signent un partenariat pour proposer la formation ASV Gipsa dans l'établissement
La Dépêche vétérinaire, 12/03/2021, N°1565
Permalink« L'univers de l'enseignement vétérinaire est en plein chamboulement »
La Dépêche vétérinaire, 12/03/2021, N°1565
PermalinkPour éviter le décrochages, des universitaires tentent d'égayer leur cours à distance
Le Monde, 12/03/2021, N°23693
PermalinkDébat : "L'université ne doit pas abandonner l'esprit de compétition"
Les Echos, 12/03/2021, N°23409
PermalinkDiversité sociale : les grandes écoles avancent en ordre dispersé sur les concours
Les Echos, 11/03/2021, N°23408
PermalinkAdmissions parallèles : trois écoles de commerce quittent le concours Passerelle en 2022
L'Etudiant, 10/03/2021
PermalinkÉgalité femmes-hommes : où en sont les grandes écoles en 2021 ?
L'Etudiant, 10/03/2021
PermalinkMod'Spe intégre le groupe Ionis
Fashion network, 10/03/2021
Permalink« Ici, on a nos marques, c’est plus cocon » : les campus connectés, une solution pour ces jeunes « qui restent »
Le Monde, 10/03/2021, N°23691
PermalinkUn concours Bachelor pour postuler à 5 formations en école de management post-bac
Société Le Parisien Libéré, 05/03/2021
PermalinkÉcoles privées : le collectif Vétérinaires en colère crée son site Internet
La Dépêche vétérinaire, 05/03/2021, N°1564
PermalinkNombre d'internes en hausse dans les écoles vétérinaires
La Dépêche vétérinaire, 05/03/2021, N°1564
PermalinkMalgré le Covid, les étudiants ont moins décroché que prévu
Les Echos, 05/03/2021, N°23404
PermalinkNumérique en santé : ingénieurs informatiques et AP-HP au service des professionnels de santé
IZEOS, 04/03/2021
PermalinkAgrocampus Ouest : un serious game sur l’agroécologie
Tribune verte, 04/03/2021, N°2958, p.18
PermalinkClassement QS des universités par discipline 2021 : trois établissements parisiens se démarquent
L'Etudiant, 03/03/2021
PermalinkDans l’enseignement supérieur, la grande disparité des cours à distance
Le Monde, 03/03/2021, N°23685
PermalinkBusiness School : Suivez le guide !
Jean SylvieEditions Vuibert 03/2021
PermalinkLes formations à l'entrepreneuriat sont-elles un levier pour l'insertion professionnelle ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 03/2021
PermalinkCFMI : le taux d'insertion des dumistes avoisine les 100 %
La lettre du musicien, mars 2021, N°544, p. 52-53
PermalinkLa future école d’agriculture du fondateur de Free inquiète les agriculteurs
Terre-net Média, 26/02/2021
Permalink10 choses à savoir sur Frédérique Vidal, la ministre qui a lancé la polémique sur « l’islamo-gauchisme »
L'Obs, 25/02/2021, N°2939
PermalinkClarisse Crémer fait chavirer le monde de la voile
Le Monde, 25/02/2021, N°23680
PermalinkDans les écoles d'agronomie : des ingénieurs aux convictions toujours plus vertes
Le Monde, 25/02/2021, N°23680
PermalinkA l'université des protections hygiéniques bientôt gratuites
Le Monde, 25/02/2021, N°23680
PermalinkSciences po : des formations sélectives mais accessibles
L'Etudiant, 24/02/2021
PermalinkCUPGE : un cycle universitaire pour intégrer une grande école
L'Etudiant, 23/02/2021
PermalinkDossier : Les femmes déterminées à gagner la parité
Les Echos, 22/02/2021, N°23395
PermalinkLes grandes écoles amorcent le virage de la discrimination positive
Les Echos, 22/02/2021, N°23395
PermalinkComment la France veut mettre sur orbite les start-up de la deeptech
Les Echos, 17/02/2021, N°23392
PermalinkL’Université, ce débat. Avec Stéphane Beaud et Mathias Millet.
France Culture 16/02/2021
PermalinkCursus en trois ans, nouveaux débouchés : à la rentrée, les IUT changent de modèle
Société éditrice du Monde, 15/02/2021
PermalinkÀ Sciences Po, la bataille pour la succession de Frédéric Mion a déjà commencé
Le Figaro, 15/02/2021, N°23790
PermalinkSciences Po, l’école des réseaux par excellence
Le Figaro, 15/02/2021, N°23790
PermalinkSciences Po se prépare à un long processus de succession
Le Monde, 13/02/2021, N°23670, p. 12
PermalinkParcoursup : bien s'orienter en temps de crise : Le guide des 250 formations gagantes
L'Obs, 11/02/2021, N°2937
PermalinkDossier : en licence, une sélection à double vitesse
Le Monde, 11/02/2021, N°23668
PermalinkSpécial grandes écoles de management
Le Point, 11/02/2021, N°2530, pp.111-140
PermalinkQuelles études pour devenir enseignant?
Société du Figaro SAS, 09/02/2021
PermalinkBUT et BTS: quelle formation choisir pour intégrer une école d’ingénieurs en admission parallèle
Société du Figaro SAS, 08/02/2021
PermalinkComment choisir son école d’ingénieurs post-bac sur Parcoursup?
Société du Figaro SAS, 08/02/2021
Permalink"Pourquoi n'arrive-t-on pas à démocratiser les grandes écoles?" : Marie Duru-BellatProfesseure des universités émérite en sociologie, Observatoire sociologique du changement, Sciences Po
Huffington Post, 06/02/2021
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