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établissement d'enseignement supérieur |
Documents disponibles dans cette catégorie (1677)
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Titre : Ecoles d'ingénieurs : la CTI s'empare de l'évaluation des bachelors Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 03/06/2020 Collection : EducPros.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : diplôme d'école d'ingénieur ; école d'ingénieur Résumé : La Commission des titres d'ingénieurs (CTI) lance sa première campagne d'évaluation des formations de bachelor des écoles d'ingénieurs en vue de l'obtention du grade de licence. Les formations seront accessibles sur la plateforme d'orientation Parcoursup pour janvier 2021. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99931 Documents numériques associés
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Les discriminations dans l’enseignement supérieur : Une enquête de l'Unef
UNEF (Union Nationale des Etudiants de France) 06/2020![]()
Titre : Les discriminations dans l’enseignement supérieur : Une enquête de l'Unef Type de document : Rapport/synthèse Editeur : UNEF (Union Nationale des Etudiants de France) Date publication : 06/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : discrimination ; égalité garçon / fille ; université Résumé : L’UNEF s’est penchée ces derniers mois sur les dispositifs de lutte contre les discriminations sexistes, racistes et LGBTphobes dans les universités. Voici les résultats de l'enquête. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100342 Documents numériques associés
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Les effectifs en INSPE en 2019-2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 06/2020![]()
Titre : Les effectifs en INSPE en 2019-2020 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 06/2020 Collection : Note Flash du SIES num. 9 Langues : Français (fre) Descripteurs : effectif scolaire et étudiant ; enseignement - formation ; institut national supérieur du professorat et de l'éducation ; master Résumé : En 2019-2020, le nombre d'étudiants dans les Instituts nationaux supérieurs du professorat et de l'éducation (Inspe), qui remplacent désormais les Espe, diminue par rapport à l'an passé. Cette tendance est un peu plus marquée en première année. L'origine disciplinaire des inscrits dépend fortement du master MEEF d'inscription et diffère selon les étudiants en MEEF 1er degré et MEEF 2nd degré. La moitié des étudiants étaient déjà en première année de master MEEF en 2018-2019. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100071 Documents numériques associés
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Les effectifs universitaires en 2019-2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 06/2020![]()
Titre : Les effectifs universitaires en 2019-2020 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 06/2020 Collection : Note Flash du SIES num. 7 Langues : Français (fre) Descripteurs : effectif scolaire et étudiant ; université Résumé : En 2019-2020, le nombre d'étudiants inscrits progresse de 1,3 % par rapport à 2018-2019, à périmètre constant. Les effectifs augmentent en licence, en grande partie sous l'effet de la progression des nouveaux entrants les années précédentes, tout particulièrement en 2018-2019 du fait de la démographie. En master, le nombre d'inscrits est stable (+0,5 %), tandis qu'en doctorat, la baisse se poursuit. Si le nombre d'étudiants progresse dans toutes les disciplines, la hausse est plus élevée en sciences. Début 2020, de grands ensembles universitaires se sont créés ou modifiés par décrets,en application de l'ordonnance sur les établissements expérimentaux. Dès lors, les effectifs universitaires s'établissent à 1 674 700 Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=100072 Documents numériques associés
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Titre : Grandes écoles et accessibilité : La culture fait école Type de document : Article Editeur : handirect Date publication : 01/06/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : étudiant handicapé ; grande école ; management culturel Résumé : Les grandes écoles et leur accessibilité physique et pédagogique : Quid du domaine de la culture avec Pascal Parsat. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99898 Documents numériques associés
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L’Insertion des diplômés des grandes écoles : Résultats de l’enquête 2020
CGE (Conférence des grandes écoles) 06/2020![]()
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Serious game pour l'orientation "Check-U"
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 06/2020![]()
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Synthèse des résultats de l’édition 2020 de la 31ème enquête nationale IESF
IESF (Société des ingénieurs et scientifiques de France) 06/2020![]()
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Vers une « universitarisation » de la formation initiale en travail social en France ?
CEE (Centre d'études de l'emploi) 06/2020![]()
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Les meilleurs classements du Figaro pour choisir sa formation sur Parcoursup
Le Figaro, 29/05/2020, N°23571![]()
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Les universités françaises organisent leur rentrée 2020 et c'est compliqué
Huffington Post, 27/05/2020![]()
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Réseau Figure : le cursus Bachelor en ingénierie sera lancé en septembre 2021
L'Etudiant, 26/05/2020![]()
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A Paris I la justice enterine la neutralisation des notes inferieures à 10
Le Monde, 23/05/2020, N°23442, p. 13![]()
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Coronavirus : imbroglio autour de la télésurveillance des examens à l’université Rennes-I
Le Monde, 22/05/2020, N°23441![]()
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Elian Pilvin (EM Normandie) : "Le modèle actuel de grande école va être bousculé dans les prochaines années"
L'Etudiant, 18/05/2020![]()
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