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Le téléservice Trouvermonmaster.gouv.fr, un outil, 3 finalités
Haut conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur 04/2021, 27 p.
Titre : Le téléservice Trouvermonmaster.gouv.fr, un outil, 3 finalités Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Haut conseil de l'évaluation de la recherche et de l'enseignement supérieur Date publication : 04/2021 Importance : 27 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : condition d'admission ; cycle master ; master ; pré-requis à l'entrée en formation ; sélection Résumé : Le Hcéres a publié le rapport d’évaluation du téléservice trouvermonmaster.gouv.fr. Remis au Parlement, ce rapport conclut à la nécessité d'améliorer les trois fonctions du téléservice : développer la mission d'information, accompagner les étudiants sans proposition de master, assurer un meilleur accès aux statistiques.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105063 Documents numériques associés
Le téléservice Trouvermonmaster.gouv.fr, un outil, 3 finalitésURLPrévisions d'effectifs d'élèves du second degré pour 2021 à 2025
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 31/03/2021, 4 p.
Titre : Prévisions d'effectifs d'élèves du second degré pour 2021 à 2025 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 31/03/2021 Collection : Note d'information, Education nationale num. 10 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; enseignement en collège ; enseignement en lycée général, technologique et professionnel ; prévision d'effectifs Résumé : Le nombre d'élèves du second degré devrait augmenter de 24 000 à la rentrée 2022 et de 7 000 à la rentrée 2023. A partir de 2024, une diminution forte est attendue de l'ordre de : 17 000 élèves en 2024 puis 22 000 en 2025. L'augmentation prévue en 2021 concernerait aussi bien les collèges que les lycées mais l'essentiel (60 %) devrait porter sur les lycées généraux et technologiques. À partir de 2022 le nombre de collégiens connaîtra des baisses successives alors que les effectifs de lycéens augmenteraient jusqu'en 2023 avant de se stabiliser en 2024 et 2025. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104328 Documents numériques associés
Accès en ligneURLSeize collèges et lycées labellisés "établissements de services"
Caisse des Dépôts, 31/03/2021
Titre : Seize collèges et lycées labellisés "établissements de services" Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 31/03/2021 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation à l'orientation ; enseignement en collège ; formation initiale ; formation tout au long de la vie ; insertion professionnelle ; lycée d'enseignement général et technologique ; numérique Mots-clés libres : établissement de services Résumé : Les premiers lauréats de l'appel à manifestation d'intérêt "Établissement de services" sont connus. Destinés à offrir un bouquet de services liés à l'éducation, à la jeunesse et à la formation, ils ouvriront durant l'année scolaire 2021-2022. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104337 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLParis : Jexplore téléporte les jeunes de 3e dans le monde de l’entreprise
Société Le Parisien Libéré, 30/03/2021
Titre : Paris : Jexplore téléporte les jeunes de 3e dans le monde de l’entreprise Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 30/03/2021 Collection : leparisien.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : classe de 3ème ; innovation pédagogique ; pratique d'orientation ; stage en entreprise Mots-clés libres : COVID 19 réalité virtuelle Résumé : Avec les conditions sanitaires actuelles, les stages de 3e sont des denrées rares. A l’heure de l’orientation professionnelle, la connaissance du milieu professionnel peut passer par la réalité virtuelle. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104300 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLTest de positionnement de début de seconde 2020 : des performances en hausse en français, mais des résultats toujours contrastés selon les caractéristiquesdes élèves et des établissements
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 30/03/2021, 4p.
Titre : Test de positionnement de début de seconde 2020 : des performances en hausse en français, mais des résultats toujours contrastés selon les caractéristiquesdes élèves et des établissements Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 30/03/2021 Collection : Note d'information, Education nationale num. 21.17 Importance : 4p. Langues : Français (fre) Descripteurs : chiffres-clés ; enseignement secondaire Mots-clés libres : test de positionnement Résumé : En septembre 2020, plus de 700 000 élèves de seconde ont effectué un test de positionnement visant à évaluer leurs acquis et leurs besoins de façon à leur proposer un accompagnement personnalisé adapté et à remédier à leurs difficultés éventuelles.En seconde générale et technologique, plus de neuf élèves sur dix ont une maîtrise satisfaisante ou très bonne des connaissances et des compétences en français. En mathématiques, ils sont plus de huit sur dix. En seconde professionnelle, près de six élèves sur dix ont une maîtrise satisfaisante ou très bonne des connaissances et des compétences en français et presque quatre élèves sur dix en mathématiques. Les garçons présentent de meilleurs résultats que les filles en mathématiques quelle que soit la voie. En français, les résultats des filles sont légèrement supérieurs. Les résultats sont corrélés au secteur de scolarisation, surtout en mathématiques, et des écarts importants sont observés selon le profil social du lycée.En 2020, on constate une amélioration des résultats en français par rapport à 2019.En mathématiques, les résultats sont stables en voie générale et technologique, mais en baisse en voie professionnelle. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104307 Documents numériques associés
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accès en ligneURLCulture écrite et inégalités scolaires : Sociologie de l’« échec scolaire » à l’école primaire
Lahire, BernardPresses universitaires de Lyon 25/03/2021
PermalinkLe numérique, moteur de cinq innovations dans l’enseignement supérieur
L'Etudiant, 25/03/2021
PermalinkCovid-19 dans les écoles : un virus qui se tient sage ?
Libération, 25/03/2021, N°12373
PermalinkCovid-19 «On a nié les contaminations en milieu scolaire»
Libération, 25/03/2021, N°12373
PermalinkCovid : la France à rude école
Libération, 25/03/2021, N°12373
PermalinkEn janvier 2020, l’absentéisme touche en moyenne 6,8 % des élèves du second degré public
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 24/03/2021, 4p.
PermalinkLabellisation de 21 nouveaux campus des métiers et des qualifications dont 11 d'excellence
Caisse des Dépôts, 23/03/2021
PermalinkParis : des parents inventent l’appli qui simplifie l’école et les devoirs
Société Le Parisien Libéré, 17/03/2021
PermalinkClassement des lycées 2021: le Covid chamboule les chiffres mais le privé reste largement en tête
Le Figaro, 17/03/2021, N°23816
PermalinkPrévision d’effectifs d’élèves du premier degré : la baisse des effectifs devrait se poursuivre jusqu’en 2025
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, 16/03/2021, 4 p.
PermalinkCUPGE : la filière alternative aux prépas classiques a le vent en poupe
L'Etudiant, 15/03/2021
PermalinkGuide Après la 3ème - Académie de Clermont-Ferrand
Région Auvergne-Rhône-AlpesAuvergne - Rhône-Alpes 15/03/2021, 80 p.
PermalinkMod'Spe intégre le groupe Ionis
Fashion network, 10/03/2021
PermalinkPlus de sept jeunes sur dix sont démotivés et ont l'impression de décrocher
France Inter, 10/03/2021
PermalinkCovid-19 : l'impossibilité de pratiquer la natation à l'école inquiète Roxana Maracineanu qui craint l'augmentation des noyades cet été
FranceInfo, 09/03/2021
PermalinkL’inclusion dans tous ses états à Maubeuge
L'ADAPT, 09/03/2021
PermalinkAu lycée Jean-Zay, des élèves de prépa étudient "sur un petit ilôt de méritocratie"
Libération, 09/03/2021, N°12359, p. 18
PermalinkEnseignement supérieur : les inégalités entre les femmes et les hommes perdurent dans les carrières
L'Etudiant, 08/03/2021
Permalink« Nous sommes un peu perdus » : En classe de première, le casse-tête des spécialités
Le Monde, 07/03/2021, N°23689, p. 13
PermalinkProfesseurs non remplacés : déjà plus de 8000 heures de cours perdues pour les élèves franciliens
Société Le Parisien Libéré, 04/03/2021
PermalinkMixité sociale : petite révolution à Paris dans l’affectation en lycée
Le Monde, 04/03/2021, N°23686
PermalinkSillages.info : Des ressources pour l'accès aux grandes écoles et aux formations équivalentes
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche), 03/03/2021
Permalink« Pour les étudiants, les cours en visioconférence demandent plus d’énergie et de concentration »
Le Monde, 03/03/2021, N°23685
PermalinkCovid : petit tour du monde du dépistage à l'école
Les Echos, 03/03/2021, N°23402
PermalinkLes études après la 3ème. Cap sur mon avenir professionnel
Région Grand Est, OnisepRégion Grand Est 03/2021, 90 p.
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