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Les universités anglo-saxonnes confrontées à une crise sans précédent
Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté), 01/05/2020, N°2016, pp.8-9
[article]
Titre : Les universités anglo-saxonnes confrontées à une crise sans précédent Type de document : Article Date publication : 2020 Article en page(s) : pp.8-9 Langues : Français (fre) Descripteurs : grande bretagne ; politique de l'éducation ; université Résumé : Les universités anglo-saxonnes confrontées à une crise sans précédent. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99629
in Le Nouvel Economiste (abonnement arrêté) > N°2016 (01/05/2020) . - pp.8-9Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLAvocates, inspirez-nous ! Entretien avec Christelle Mazza
Village de la Justice, 22/04/2020
Titre : Avocates, inspirez-nous ! Entretien avec Christelle Mazza Type de document : Article Editeur : Village de la Justice Date publication : 22/04/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; portrait - témoignage ; profession judiciaire Résumé : "Avocates, inspirez-nous !" est une initiative de Christine Mejean et d’Isabelle-Eva Ternik qui a pour objectif le partage d’expériences professionnelles à travers des entretiens menés avec des avocates aux profils et parcours diversifiés, que le Village de la Justice a eu envie de relayer. Pour cette nouvelle chronique [1], nous avons rendez-vous avec Christelle Mazza. Cette avocate, sensible à l’injustice, se consacre depuis 14 ans au droit de la fonction publique côté salarié. Elle partage ici, une vision dynamique et empreinte d’humanité de la profession d’avocat. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99455 Documents numériques associés
Accès en ligneURLPart de diplômés de l'enseignement supérieur parmi les 30-34 ans: l'UE a atteint son objectif : Communiqué de presse
Eurostat 22/04/2020
Titre : Part de diplômés de l'enseignement supérieur parmi les 30-34 ans: l'UE a atteint son objectif : Communiqué de presse Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Eurostat Date publication : 22/04/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité garçon / fille ; enseignement supérieur ; europe Résumé : L'un des objectifs de la stratégie Europe 2020 est qu’au moins 40% des 30-34 ans dans l’Union européenne (UE) à 27 États membres, obtiennent d’ici 2020 un diplôme d’enseignement supérieur. En 2019, l’UE a atteint cet objectif avec un pourcentage de 40,3%. Cette part n’a cessé de croître depuis le début de la série en 2002, lorsqu’elle était de 22,5%. Cette tendance est encore plus significative pour les femmes (de 23,7% en 2002 à 45,6% en 2019, soit au-dessus de l'objectif global Europe 2020), que pour les hommes (de 21,4% à 35,1%, soit toujours en-dessous de l'objectif global Europe 2020). Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99496 Documents numériques associés
Accès en ligneURLAix-Marseille : un projet pour accompagner les jeunes dans leur orientation
CASDEN Banque populaire, 17/04/2020
Titre : Aix-Marseille : un projet pour accompagner les jeunes dans leur orientation Type de document : Article Editeur : CASDEN Banque populaire Date publication : 17/04/2020 Collection : vousnousils.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : académie d'aix-marseille ; orientation scolaire et universitaire ; rep ; réussite scolaire Résumé : Le projet « Panorama » co-construit par l’université d’Aix-Marseille, va permettre d’accompagner les lycéens dans leur orientation post-bac. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99473 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLSalaires dans le secteur privé : En 2017, le salaire net moyen augmente de 0,9 % en euros constants
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 16/04/2020
Titre : Salaires dans le secteur privé : En 2017, le salaire net moyen augmente de 0,9 % en euros constants Type de document : Rapport/synthèse Editeur : INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) Date publication : 16/04/2020 Collection : Insee Première Langues : Français (fre) Descripteurs : bâtiment - construction ; cadres ; chiffres-clés ; égalité garçon / fille ; industrie (généralités) ; salaire ; tertiaire (généralités) Résumé : En 2017, le salaire mensuel moyen en équivalent temps plein d’une personne travaillant dans le secteur privé atteint 2 314 euros nets. En euros constants, il augmente de 0,9 % : cette hausse est supérieure à celle de 2016 (+ 0,5 %) et à sa moyenne sur les deux décennies précédentes (+ 0,6 %).
La moitié des salariés du secteur privé perçoivent moins de 1 845 euros nets par mois en équivalent temps plein. Aux extrémités de la distribution, un salarié sur dix gagne moins de 1 274 euros, tandis qu’un sur dix perçoit plus de 3 654 euros. Les salaires augmentent un peu plus dans le haut de la distribution en 2017. Les disparités salariales s’accroissent donc légèrement, poursuivant une tendance débutée en 2010.
Le salaire net en équivalent temps plein des femmes est inférieur de 16,8 % en moyenne à celui des hommes. Cet écart se réduit de 0,9 point par rapport à 2016 et de 3,7 points par rapport à 2008.
Le salaire des personnes présentes du 1er janvier 2016 au 31 décembre 2017 dans le même établissement, soit un peu plus d’un salarié du privé sur deux, augmente de 3,0 % en euros constants. Cette hausse reflète en grande partie les progressions de carrière et les gains d’ancienneté de ce groupe.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=99400 Documents numériques associés
Accès en ligneURLSandrine Goeyvaerts, le vin à tire d’elles
Libération, 11, 12, et 13 avril 2020, N°12083
PermalinkLes différences d’expérience, d’ancienneté dans l’établissement, d’âge et de statut des enseignants du second degré par niveau de formation
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 10/04/2020, 4 p.
PermalinkProjections des effectifs dans l'enseignement supérieur pour les rentrées de 2019 à 2028
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 04/2020
PermalinkQuand le sport (dés)oriente les parcours des jeunes
INJEP (Institut national de la Jeunesse et de l'éducation populaire) 04/2020
PermalinkL’« année noire » des lycéens, entre coronavirus, réforme du bac, grèves et E3C
Le Monde, 27/03/2020, N°23394
PermalinkEn littérature aussi, les revenus des femmes bien inférieurs à ceux des hommes
Actualitte, 18/03/2020
PermalinkLes fermetures d’écoles à l’épreuve de la fracture sociale
Politis, 17/03/2020
PermalinkRER A au féminin – portrait de Touria, Conductrice
RATP, 12/03/2020
PermalinkDiplôme des sortants d’études initiales selon le sexe et l’origine sociale : Données annuelles 2017
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques), 10/03/2020
Permalink"On va devoir abaisser le niveau des maths dans le supérieur" (S. Planchenault)
L'Etudiant, 10/03/2020
PermalinkOrientation scolaire, peut-on sortir des biais de genre?
France Culture 08/03/2020
PermalinkFilles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur - Edition 2020
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance, 06/03/2020, 4p.
PermalinkOrientation scolaire : un rapport "pour rétablir l'égalité territoriale"
Banque des Territoires, 06/03/2020
Permalink"La réforme des ECNi, c'est une révolution pédagogique de la formation médicale" (Sébastien Villard)
L'Etudiant, 03/03/2020
PermalinkLa non-mixité à l’école, une option pédagogique encore taboue
Société éditrice du Monde, 02/03/2020
PermalinkSexisme dans l’enseignement supérieur: le HCE pointe du doigt les écoles d’ingénieurs
Société du Figaro SAS, 02/03/2020
Permalink"Les inégalités femmes/hommes sont les plus structurantes de nos sociétés"
Union sociale, mars 2020, 335, pp. 18-19
PermalinkDossier : Pratiques et usages numériques des jeunes
CREAD – Université de Rennes 2Canopé 03/2020
PermalinkMission orientation et égalité des chances dans la France des zones rurales et des petites villes : Restaurer la promesse républicaine
Berlioux, SaloméMEN (Ministère de l'éducation nationale) 03/2020, 109 p.
PermalinkMOOC : Mixité dans les métiers du numérique
Institut Mines-Télécom 03/2020
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