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Documents disponibles dans cette catégorie (2172)
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Baromètre Egalité Femmes-Hommes dans les Grandes écoles : 6ème édition 2020
CGE (Conférence des grandes écoles) 2021![]()
Titre : Baromètre Egalité Femmes-Hommes dans les Grandes écoles : 6ème édition 2020 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CGE (Conférence des grandes écoles) Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : école d'ingénieur ; école de commerce ; égalité garçon / fille ; égalité professionnelle Résumé : La 6ème édition du Baromètre Egalité Femmes-Hommes a été réalisée entre juillet et novembre 2020. Les données ont été rassemblées et enregistrées par les établissements membres de la CGE. La méthodologie et les outils d'enquête ont été élaborés par le groupe de travail Egalité Femmes Hommes de la CGE. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103961 Documents numériques associés
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La formation aux professions de santé non médicales et à la profession de sage-femme en 2020 - données écoles
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 2021![]()
Titre : La formation aux professions de santé non médicales et à la profession de sage-femme en 2020 - données écoles Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : effectif scolaire et étudiant ; paramédical ; réussite à l'examen ; sage-femme ; statistique de réussite Résumé : L’enquête auprès des écoles de formation aux professions de santé est réalisée annuellement depuis 1980. Elle a pour objectifs de dénombrer et d’identifier les établissements de formation aux professions de santé non médicales et à la profession de sage-femme, et de recueillir des informations sur le nombre et les caractéristiques des étudiants ou élèves en formation (sexe, âge, niveau de formation générale, modes de prise en charge financière, etc.). Note de contenu : L’enquête écoles permet de connaître, par semestre et par sexe :
- La répartition des inscrits par année d’étude ;
- Les allègements de scolarité, par validation des acquis de l’expérience (VAE) ou non ;
- La répartition des présentés et reçus aux épreuves d’entrée en - formation et le nombre de places offertes ;
- La répartition des présentés et reçus aux épreuves diplômantes ;
- L’encadrement par niveau de diplôme des encadrants (jusqu’en 2007) ;
- La répartition des inscrits dont la formation est financée par un organisme extérieur.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108125 Documents numériques associés
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Journées d'études : l'avenir du parcours lycée/supérieur depuis bac-3 jusqu'à bac +3
IH2EF institut des hautes études de l'éducation et de la formation, 2021, 54 p.![]()
Titre : Journées d'études : l'avenir du parcours lycée/supérieur depuis bac-3 jusqu'à bac +3 Type de document : Article Editeur : IH2EF institut des hautes études de l'éducation et de la formation Date publication : 2021 Importance : 54 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; flux d'orientation ; liaison lycée enseignement supérieur ; parcours de formation ; pilotage du système éducatif ; procédure parcoursup ; projet d'orientation ; réforme du bac général et technologique ; statistique de réussite Résumé : l’objectif de ces journées d’études est de préparer les conditions d’un meilleur pilotage quotidien du continuum Bac-3/+3 en prenant appui sur les nouveaux réseaux des DRAIO et des recteurs délégués à l’ESRI ainsi que sur tous les acteurs(proviseurs, responsables de licences, directeurs d’IUT) en charge du Bac-3/+3 afin de faire levier sur les réformes (réforme des lycées, Parcours sup, Loi ORE)
pour amener à modifier en profondeur les conditions réelles d’accès et de succès dans l’enseignement supérieur.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108516 Documents numériques associés
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Parcoursup 2021 : les propositions d’admission dans l’enseignement supérieur
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR)Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 2021, 2 p.
Titre : Parcoursup 2021 : les propositions d’admission dans l’enseignement supérieur Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR), Auteur Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 2021 Collection : Note Flash du SIES num. 22 Importance : 2 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : aide financière ; baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; BTS ; BUT ; classe préparatoire aux grandes écoles ; flux vers l'enseignement supérieur ; licence ; procédure parcoursup Résumé : En 2021, 94 % des néo-bacheliers ont reçu au moins une proposition et 82 % en ont accepté une.
L'analyse porte sur les 597 000 candidats ayant obtenu leur baccalauréat en 2021 et ayant confirmé au moins un vœu sur Parcoursup en phase principale. Sont exclus de l'analyse les néo-bacheliers qui n'ont fait que des vœux en apprentissage (17 500) ou en phase complémentaire (2 000).Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=106952 Documents numériques associés
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Paris-Saclay : résultats d'études portant sur le dispositif "oui si" de licence
université paris saclay 2021, 21 p
Titre : Paris-Saclay : résultats d'études portant sur le dispositif "oui si" de licence Type de document : Rapport/synthèse Editeur : université paris saclay Date publication : 2021 Importance : 21 p Langues : Français (fre) Descripteurs : licence ; procédure parcoursup ; statistique de réussite ; tutorat Résumé : L'inscription dans le dispositif "Oui si" est basée sur la prise en compte du parcours du lycéen au moment de l'analyse du dossier Parcoursup. Cette possibilité est proposée aux lycéens qui ne sont pas obligés de l'accepter.
L' étude menée par l’université mi-juin 2021 sur le parcours adapté "oui si" montre que l'image de ce parcours s'est améliorée de la part des étudiants qui désormais le recommandent. Parmi les éléments positifs : la persévérance aux études, moins de décrochages du fait d'un accompagnement personnalisé, les cours de soutien, de remédiation.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107704 ![]()
Quelle démocratisation des grandes écoles depuis le milieu des années 2000?
Institut des politiques publiques 01/2021![]()
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La fabrique d'une élite : les classes préparatoires aux Grandes Écoles et leurs étoiles
Archive ouverte HAL, 30/12/2020![]()
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Les effectifs d'étudiants dans le supérieur en 2019-2020 en progression constante
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 22/12/2020, 4p.![]()
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Les étudiants inscrits dans les universités françaises en 2019-2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 22/12/2020, 4p.![]()
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Pourquoi les femmes ingénieurs gagnent-elles moins que les hommes?
Société du Figaro SAS, 17/12/2020![]()
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Enseignement supérieur : un rapport propose de nouvelles pistes pour accroître la diversité
Société Le Parisien Libéré, 10/12/2020![]()
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Rapport du Comité stratégique « Diversité sociale et territoriale dans l’enseignement supérieur »
MESR (Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche) 08/12/2020![]()
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Appropriation par l'enseignement technique agricole public de la réforme de l'apprentissage et de la formation professionnelle continue : Les conditions pour bien répondre aux besoinsdes branches professionnelles
CGAAER (Conseil général de l’agriculture, de l’alimentation et des espaces ruraux) 12/2020, 119p.![]()
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Les journées « Filles et maths : une équation lumineuse » passent au numérique et deviennent les journées « Filles, maths et informatique : une équation lumineuse » !
Fondation Blaise Pascal, 12/2020![]()
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Professeurs et parents d'élèves jugent sévèrement l'action de Jean-Michel Blanquer, selon un sondage
France Inter, 01/12/2020![]()
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Profil des admis aux concours enseignants 2019 des premier et second degrés
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 01/12/2020, 4 p.![]()
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Les victimes de discriminations au travail sont de plus en plus nombreuses à se défendre
Huffington Post, 01/12/2020![]()
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30 minutes de sport par jour à l'école, l'expérimentation fait déjà ses preuves
France Inter, 30/11/2020![]()
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Dossier : l'enseignement agricole, un chantier d'avenir
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications), 26/11/2020![]()
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Inscriptions des nouveaux bacheliers entrant en première année à l'université en 2020-2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 25/11/2020, 4 p.![]()
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