Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (3688)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
![]()
Norme NF X 50-750 : Formation professionnelle — Terminologie
AFNOR (Association française de normalisation) 11/09/2015, 20 p.
Titre : Norme NF X 50-750 : Formation professionnelle — Terminologie Type de document : Rapport/synthèse Editeur : AFNOR (Association française de normalisation) Date publication : 11/09/2015 Importance : 20 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : enseignement - formation ; formation tout au long de la vie ; organisation de la formation Résumé : Cette norme a pour objectif de permettre aux organismes de formation (organisme de formation, formateur indépendant) et aux donneurs d'ordres (entreprise, organisation) de mieux se comprendre grâce à un vocabulaire normalisé. Ce langage, spécifiquement défini, aidera à la clarté de la relation et à l'ajustement de l'offre et de la demande de formation en vue d'assurer la qualité de la prestation. Le présent document assure la lisibilité de toutes les autres normes relatives à la formation professionnelle. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=63028
Titre : L'économie de la connaissance, une éducation tout au long de la vie Type de document : Ouvrage Editeur : Hauts-de-Seine Date publication : 11/06/2015 Collection : Les Cahiers des Entretiens Albert Kahn, ISSN 22702474 num. 17 Importance : 53p. Langues : Français (fre) Descripteurs : gestion des connaissances ; innovation pédagogique Résumé : Introduction
Inter-créativité et coéducation, le numérique au coeur des nouveaux modes d'apprentissage
Les enjeux de l'économie de la connaissance le cas de l'université Paris Ouest Nanterre La Défense
Les nouveaux gisements de la connaissance, une exploration du département des Hauts-de-Seine
La métamorphose numérique et ses atouts de réinvention
Écosystèmes innovants et stratégies de création de valeur Trois exemples, Palo Alto, Munich, Copenhague
Synthèse prospective
Biographie des intervenants
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64662 ![]()
Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves : quel plan pour qui?
MEN (Ministère de l'éducation nationale) 19/02/2015, 10 p.![]()
Titre : Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves : quel plan pour qui? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : MEN (Ministère de l'éducation nationale) Date publication : 19/02/2015 Importance : 10 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : aide et soutien à l'élève ; enseignement élémentaire ; enseignement secondaire ; procédure d'accueil de l'élève handicapé Résumé : Pour chaque dispositif d'accompagnement: les élèves concernés, les objectifs, la procédure, ce que permet le dispositif, une description plus détaillée de certains outils ou acteurs, un texte réglementaire de référence et un exemple. Note de contenu : - Le projet d’accueil individualisé (PAI)
- Le projet personnalisé de scolarisation (PPS)
- Le plan d’accompagnement personnalisé (PAP)
- Le programme personnalisé de réussite éducative (PPRE)Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=57753 Documents numériques associés
![]()
Répondre aux besoins éducatifs particuliers des élèves : quel plan pour qui?Adobe Acrobat PDF
Titre : Les fiches pratiques de la formation continue édition 2015 Type de document : Ouvrage Editeur : Centre-Inffo Date publication : 2015 Collection : Fiches pratiques de la formation continue Importance : 840 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : alternance ; CFA ; contrat aidé ; insertion professionnelle de la personne handicapée ; politique de formation de l'entreprise ; secteur public ; VAE Note de contenu : Livre 1 Compte personnel de formation, Entreprises, Salariés
Thème 1 L'initiative individuelle au coeur du dispositif de la formation
- 1 Orientation professionnelle et conseil en évolution professionnelle
- 2 Compte personnel de formation
Thème 2 La formation dans l'entreprise
- 3 Obligation de l'entreprise en matière de formation
- 4 Information et consultation du comité d'entreprise sur la formation et l'emploi
- 5 Négociation des accords sur la formation
- 6 Aides de l’État à la formation et à l'emploi dans l'entreprise
- 7 Financement de la formation des non-salariés
Thème 3 Opca et Octa pour une rationalisation du financement de la formation
- 8 Intervention des Opca et du FPSPP
- 9 Taxes d'apprentissage et Octa
Thème 4 Accès des salariés à la formation
- 10 Période de professionnalisation
- 11 Congé individuel de formation
- 12 Congé de bilan de compétences, congé pour VAE et autres congés
- 13 Licenciement économique et accompagnement des salariés
Thème 5 Contrats de travail avec formation en alternance
- 14 Contrat d'apprentissage
- 15 CFA, autres établissements et contrôles de l'apprentissage
- 16 Contrat de professionnalisation
Livre 2 Région et gouvernance, Prestataire de formation, Demandeurs d'emploi
Thème 6 Gouvernance nationale et territoriale
- 17 Région, chef de file
- 18 Instance paritaires de pilotage et financement du paritarisme
- 19 État et pôle emploi
Thème 7 Intervention de l'Union européenne
- 20 Intervention de l'Union européenne
- 21 Aides du FSE en France
Thème 8 Prestataires de formation, de bilan de compétences et de VAE
- 22 Actions entrant dans le champ de la formation professionnelle continue
- 23 Déclaration et fonctionnement d'un organisme de formation
- 24 Contrôle et imposition d'un organisme de formation
- 25 Vente et réalisation d'une action de formation
- 26 Prestataires de bilan de compétences
- 27 Prestations de VAE et certifications
Thème 9 Accès des jeunes et des demandeurs d'emploi à la formation
- 28 Insertion des jeunes
- 29 Accès à la formation des demandeurs d'emploi
- 30 Allocations de chômage et rémunérations de stage des demandeurs d'emploi
- 31 Contrats d'insertion par l'emploi
- 32 Réinsertion des demandeurs d'emploi et insertion par l'activité économique
Thème 10 Accès des agents publics à la formation
- 33 Formation des agents de l’État
- 34 Formation des agents territoriaux
- 35 Formation des agents hospitaliers
Thème 11 Accès des publics spécifiques à la formation
- 36 Accès à la formation des personnes handicapées
- 37 Accès à la formation des travailleurs étrangersPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59432 ![]()
L'incontournable pour entrer et évoluer dans la fonction publique : catégories A, B, C
Beyssade SylvainEditions Dunod 06/2014, 202 p.
Titre : L'incontournable pour entrer et évoluer dans la fonction publique : catégories A, B, C Type de document : Ouvrage Auteurs : Sylvain Beyssade, Auteur ; Pascal Cantin, Auteur Editeur : Editions Dunod Date publication : 06/2014 Importance : 202 p. ISBN : 978-2-10-070969-4 Langues : Français (fre) Descripteurs : carrière professionnelle ; concours de la fonction publique ; secteur public Résumé : Quels que soient le recrutement ou l'épreuve de concours visé, cet ouvrage apporte les pré-requis incontournables pour entrer et évoluer dans la fonction publique Note de contenu : 1- Se familiariser avec son futur environnement : des fiches de connaissances pratiques et synthétiques sur le service public, l'organisation territoriale, les institutions...
2- Acquérir les savoir-faire indispensables : des exercices à niveaux de difficulté progressive, accompagnés de rappels pour comprendre un texte ou un graphique, rédiger, construire un plan, composer un écrit administratif
3- Définir sa stratégie de recherche d'emploi : des fiches conseils pour savoir se valoriser, repérer le poste visé, rédiger un CV et une lettre de motivation adaptés, se présenter lors de l’entretien...Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=62345 ![]()
Norme NF X 50-760 : Formation professionnelle — Les informations essentielles sur l'offre de formation — Lisibilité de l'offre de formation
AFNOR (Association française de normalisation) 27/12/2013
Permalink![]()
Les décrochages : Le Mag' Erasmus - octobre 2013
Agence Erasmus+ France / Education Formation, 10/2013![]()
Permalink![]()
Indicateurs de résultats des lycées : Enseignement général, technologique et professionnel - résultats 2012
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 06/2013![]()
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink![]()
Orientation pour tous : Bien se former et s'épanouir dans son métier
Pitte Jean-RobertFrançois Bourin Editeur 2011, 169 p.
Permalink![]()
Orientation scolaire et discrimination : De l'inégalité de traitement selon "l'origine"
La documentation française 2011, 257 p.
Permalink![]()
Décret n° 2009-990 du 20 août 2009 pris en application de l'article L. 741-10-4 du code rural : Rémunération stage dans l'enseignement agricole
SGG (Secrétariat général du Gouvernement), 22/07/2009![]()
Permalink![]()
ABIBAC : le baccalauréat et l'Abitur en un seul examen
CIEP (Centre international d'études pédagogiques)![]()
Permalink![]()
Ac'ADoc : Base documentaire des services statistiques
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance![]()
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalink![]()
Agence nationale de la sécurité des systèmes d'information
ANSSI (Agence nationale pour la sécurité des systèmes informatiques)![]()
PermalinkPermalink