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Les inégalités en matière d’orientation scolaire : Etude Viavoice pour six associations spécialisées dans l’égalité des chances
Viavoice 01/2024
Titre : Les inégalités en matière d’orientation scolaire : Etude Viavoice pour six associations spécialisées dans l’égalité des chances Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Viavoice Date publication : 01/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; égalité garçon / fille ; mobilité étudiante ; ONISEP ; orientation scolaire et universitaire ; stage en entreprise Résumé : Les aspirations d’orientation des élèves dépendent encore étroitement de leur milieu familial et social. En effet, elles divergent selon la CSP, le niveau de diplômes des parents, le niveau de l’établissement scolaire (IPS), la catégorie d’agglomération ou encore le genre. Malgré une volonté de réaliser des études supérieures chez la plupart, cette ambition diffère grandement selon les origines socio-économiques et l’environnement scolaire. Les élèves des établissements moins privilégiés se projettent dans des métiers et des cursus moins prestigieux, et sont moins enclins à déménager pour poursuivre leurs études. En dépit de ces inégalités, les élèves demeurent optimistes quant à leur avenir professionnel. L’immersion dans le monde professionnel via des expériences concrètes et des informations détaillées sur les opportunités jouent un rôle crucial pour aider les élèves, en particulier ceux issus de milieux moins favorisés. Ces initiatives permettent de lutter contre le déterminisme social et économique omniprésent, offrant ainsi une vision élargie des possibilités professionnelles aux jeunes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118107 Documents numériques associés
Accès en ligne (en téléchargement)URLLes métiers, la formation et les concours des bibliothèques
Ministère de la culture 2024
Titre : Les métiers, la formation et les concours des bibliothèques Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Ministère de la culture Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : bibliothèque ; concours de la fonction publique ; fiche métier ; secteur public Résumé : Ce guide rassemble les informations utiles pour connaître les bibliothèques et leurs métiers, comprendre comment fonctionne l’emploi dans la fonction publique, choisir une formation, préparer un concours et rechercher un emploi. Il comprend de nombreux liens vers des ressources en ligne qui permettent de préciser et d’approfondir les informations de base présentées ici. Pour faciliter sa lecture et profiter des liens vers ces ressources complémentaires, nous vous invitons à télécharger la version numérique, disponible en ligne et en accès libre. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119207 Documents numériques associés
acces au PDFAdobe Acrobat PDF
Titre : MOOC : Intelligence artificielle pour et par les enseignants : Explorer et soutenir l'utilisation éclairée de l'IA dans l'éducation. Type de document : Vidéo/multimédia Editeur : INRIA Date publication : 01/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Les applications et technologies d’IA sont maintenant intégrées dans nos usages quotidiens. Elles s’invitent aussi dans l’éducation avec, par exemple, la traduction automatique de textes, le dialogue avec un chatbot pédagogique ou la recommandation automatique de ressources éducatives.
Ce cours a pour objectif d’aider les enseignants et la communauté éducative dans son ensemble à acquérir une compréhension générale sur l'IA - ses usages, ses technologies et ses limites, et à les accompagner vers un usage éclairé des outils basés sur l'IA dans le contexte de l'Éducation.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=118361 Documents numériques associés
Accès en ligneURLOuverture d'une nouvelle unité d'enseignement sur la transition écologique
Université Paris Est Créteil Val de Marne, 2024
Titre : Ouverture d'une nouvelle unité d'enseignement sur la transition écologique Type de document : Article Editeur : Université Paris Est Créteil Val de Marne Date publication : 2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : écologie ; écologie scientifique ; formation initiale Mots-clés libres : transition écologique transition verte Résumé : ’UE sur les enjeux de la transition écologique et du développement soutenable (TEDS) qui est en cours de construction à l'UPEC permettra de former les citoyens et acteurs de demain qui devront répondre aux enjeux de société et de développement soutenable. Ce projet de formation sur les enjeux de la transition écologique est une opportunité considérable de favoriser des rapprochements entre l’UPEC et les acteurs du territoire, par exemple dans le cadre de projets tutorés. Une fois finalisée et testée à l’UPEC, cette UE pilotée par Lise DUPONT, Professeure des universités à la Faculté des Sciences et Technologies aura pour vocation de s'ouvrir au public international, en proposant ces enseignements dans le catalogue de formation UPEC disponible dans le cadre de l'alliance Aurora. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119917 Le plan 1 jeune 1 solution : Évaluation du dispositif
France Stratégie 01/2024
Titre : Le plan 1 jeune 1 solution : Évaluation du dispositif Type de document : Rapport/synthèse Editeur : France Stratégie Date publication : 01/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; apprentissage Résumé : Ce rapport détaille l’exécution des mesures du plan « 1 jeune 1 solution », et propose une analyse plus poussée de l’aide exceptionnelle à l’apprentissage, mesure la plus importante du plan, à la fois en termes de jeunes concernés et des moyens financiers mobilisés. Une première partie est consacrée au contexte économique du marché de l’emploi des jeunes, et à ses évolutions au cours de l’année 2022. Une deuxième partie établit le bilan des entrées au sein des différents dispositifs du plan « 1 jeune 1 solution », en soulignant la part croissante des entrées en apprentissage. Une troisième partie présente une évaluation de l’impact causal des aides aux entreprises sur le niveau des recrutements en apprentissage. Enfin, une quatrième partie présente une analyse descriptive comparée de l’insertion sur le marché du travail des sortants des formations en apprentissage et des formations comparables en lycées professionnels. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=119028 Documents numériques associés
Accès au pdfURLProch'orientation. Que faire après la 3ème ? Le guide 2024-2025
conseil régional des Hauts-de-FranceRégion Hauts-de-France 01/2024, 62 p.
PermalinkQue faire après le bac ? Guide 2023-2024
Région BretagneRégion Bretagne 01/2024, 66 p.
PermalinkRapport 2023 sur l’usage des fonds de la formation professionnelle
France compétences 01/2024
PermalinkLa vie des titres professionnels (TP) - Janvier 2024
Ministère du travail, du plein emploi et de l'insertion 01/2024, 14 p.
PermalinkL’École polytechnique lance un cours sur l'ingénierie durable
Environnement magazine, janvier-février 2024, N°1809
PermalinkL'Estaca lance une formation de décarbonation de l'aéronautique
Environnement magazine, Décembre 2023, N°1808
Permalink"Ingénieurs, énergies, hydrogène" : intervenir sur toute la chaîne de valeur
Environnement magazine, janvier-février 2024, N°1809
PermalinkTransition énergétique : former des talents, un défi pour la filière hydrogène
Environnement magazine, janvier-février 2024, N°1809
PermalinkLe secteur public : un vivier d'emplois variés
Rebondir, janvier - février 2024, N°277, pp. 48-52
Permalink"Comme une envie d’inviter ChatPDF dans ma classe renversée !" par Jean-Charles Cailliez
L'Etudiant, 30/12/2023
PermalinkAdmissions parallèles : comment intégrer une école de commerce après un bac + 2/bac + 3
Challenges, 29/12/2023
PermalinkEurope : 36 ans après sa création, l'Erasmus de Jacques Delors séduit-il toujours les étudiants ?
Capital, 29/12/2023
PermalinkLes pratiques abusives de certaines écoles de commerce en matière d'apprentissage
Société éditrice du Monde, 27/12/2023
PermalinkLe bon bilan des prépas apprentissage pour les jeunes précaires
Les Echos, 27/12/2023, N°24115
PermalinkRétrospective 2023 : une année culturelle de renaissances et de mutations
Ministère de la culture et de la communication, 26/12/2023
PermalinkTechnologies : la guerre de l'ombre
L'Usine nouvelle, 24/12/2023, N°3725, pp. 78-100
PermalinkL’ANESTAPS dévoile son calendrier 2024
Even'Dia, 21/12/2023
PermalinkDécisions d’enregistrement aux répertoires nationaux - Décembre 2023
France compétences 21/12/2023, 13 p.
PermalinkArts appliqués et design : répondre à une commande
le journal des arts.fr, 20/12/2023
PermalinkEcoles d'art : l’alternance, une bonne idée ?
le journal des arts.fr, 20/12/2023
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