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> Système éducatif français > organisation de la formation > méthode pédagogique > innovation pédagogique
innovation pédagogiqueSynonyme(s)pédagogie expérimentale |
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Harcèlement scolaire : quand la réalité virtuelle met les lycéens à la place des victimes
Société Le Parisien Libéré, 29/05/2024
Titre : Harcèlement scolaire : quand la réalité virtuelle met les lycéens à la place des victimes Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 29/05/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de créteil ; outil pédagogique numérique ; violence scolaire Résumé : On la connaît plutôt sous le signe du divertissement et pourtant la réalité virtuelle pourrait devenir un outil pour lutter contre le harcèlement scolaire. C’est en tout cas le projet de deux organismes de formation qui proposent des interventions dans les lycées. Reportage à Cesson, en Seine-et-Marne. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120332 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLPeut-on réviser ou se remettre à niveau avec l’IA ?
L'Etudiant, 29/05/2024
Titre : Peut-on réviser ou se remettre à niveau avec l’IA ? Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 29/05/2024 Collection : blog Educpro Langues : Français (fre) Descripteurs : aide et soutien à l'élève ; innovation pédagogique ; intelligence artificielle ; soutien scolaire Résumé : Et si l’intelligence artificielle pouvait aider les élèves à mieux comprendre leurs cours et à se remettre à niveau en cas de difficultés ? On pense souvent à l’IA en pédagogie dans le cadre de la construction d’un cours ou d’une évaluation, en ce sens qu’il s’agit d’un outil pouvant aider l’enseignant à être plus performant, voire innovant, dans ses enseignement ou aux élèves à progresser plus facilement dans leurs apprentissages. Mais faut-il s’arrêter là ? N’y a-t-il pas d’autres activités permises aujourd’hui par l’IA qui puissent se montrer intéressantes, comme celle par exemple de permettre aux élèves de réviser leurs cours pour les examens, voire de se remettre à niveau quand ils éprouvent des difficultés à suivre en classe ? Et c’est là que les IA génératives peuvent entrer en scène, pour peu que l’on sache bien dialoguer avec elles Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120347 Documents numériques associés
Accès en ligneURLTournoi d'e-sport au collège !
Conseil départemental du Val-de-Marne, 28/05/2024
Titre : Tournoi d'e-sport au collège ! Type de document : Article Editeur : Conseil départemental du Val-de-Marne Date publication : 28/05/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de créteil ; enseignement en collège ; outil pédagogique numérique ; sport Résumé : Trois collèges du Val-de-Marne s'entraînent pour participer au plus grand tournoi scolaire d'e-sport en Europe le vendredi 31 mai. Cette initiation aux jeux vidéo se déroule dans le cadre du projet « Educ Esport », l’e-sport au service de l’éducation et est encadrée dans une perspective de compétition. Les bénéfices sont nombreux : développer des compétences chez les joueurs, raccrocher des élèves décrocheurs, expérimenter des pédagogies innovantes... Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120331 Documents numériques associés
https://www.valdemarne.fr/vivre-en-val-de-marne/actualites/tournoi-de-sport-au-collegeURLUtiliser l'IA en classe pour recommander des exercices aux élèves : quel intérêt, quels biais ?
The Conversation France, 28/05/2024
Titre : Utiliser l'IA en classe pour recommander des exercices aux élèves : quel intérêt, quels biais ? Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 28/05/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; intelligence artificielle Résumé : Aujourd’hui, l’émergence rapide de l’intelligence artificielle (IA) ouvre de nouvelles perspectives, affirmant le rôle grandissant du numérique en éducation, tout comme dans d’autres secteurs.
L’arrivée des IA génératives, accessibles au grand public dès fin 2022, en est un très bon exemple. Les IA génératives, comme ChatGPT, Midjourney ou Sora, sont des IA capables de générer du texte, des images ou des vidéos grâce à une instruction textuelle, plus connue sous le nom de prompt en anglais.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120344 Documents numériques associés
Accès en ligneURLApprendre une langue étrangère : ce que les traducteurs automatiques peuvent apporter aux élèves
The Conversation France, 26/05/2024
Titre : Apprendre une langue étrangère : ce que les traducteurs automatiques peuvent apporter aux élèves Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 26/05/2024 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique ; langue étrangère ; langue étrangère appliquée ; outil pédagogique numérique ; traduction Résumé : Les traducteurs automatiques de langues peuvent être des outils d’apprentissage. À condition de savoir s’en servir et de les intégrer dans une palette de dispositifs pédagogiques. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=120260 Documents numériques associés
Accès en ligneURLL'IA de moins en moins haïe par les profs
Le Monde, 25/05/2024, N°24694
PermalinkChatbots : pourquoi et comment les intégrer en classe ?
Ludovia Magazine, 24/05/2024
Permalink"Nous sommes en relation avec l'Education nationale pour que notre IA Aristote soit utilisée au niveau collège et lycée"
Le Journal du Net (JDN), 24/05/2024
PermalinkDe nouveaux outils pour renforcer la continuité éducative
Caisse des Dépôts, 23/05/2024
PermalinkQuatre exemples de scénarios pédagogiques utilisant l’IA
EdTechActu.com, 22/05/2024
PermalinkÉtude : les outils IA les plus utilisés par les étudiants en 2024
Régionsjob SAS, 21/05/2024
PermalinkInstruments de transmission
Libération, 11/05/2024, N°13329
Permalink8 jeunes sur 10 utilisent l'IA dans leurs études et leur orientation
Nefer-IT, 24/04/2024
PermalinkÉcole inclusive : l’AFINEF publie 10 propositions
EdTechActu.com, 24/04/2024
PermalinkLe Cned renforcé comme opérateur public de l’éducation et de la formation à distance
Ludovia Magazine, 23/04/2024
PermalinkLe B-A-BA de l’IA
acculturation-numerique.fr, 04/2024
PermalinkLes écrans à l’école ou le règne des injonctions contradictoires
Le Monde, 28/03/2024, N°24645
PermalinkÉducation et place de l’IA au service des humains
Ludovia Magazine, 19/03/2024
PermalinkIntelligence artificielle : un rapport remis à l’Elysée prône son expérimentation dans l’éducation
Société éditrice du Monde, 13/03/2024
PermalinkSuivre à la trace l’utilisation de ressources pédagogiques
L'Etudiant, 13/03/2024
PermalinkGroupes de niveau, violences scolaires : Belloubet détaille sa vision de l'école
Le Monde, 08/03/2024, N°24628
PermalinkIntelligences artificielles génératives
Université de Bordeaux, 03/2024
PermalinkTrajectoires de l’IA en éducation
Education et Territoires, 03/2024
Permalink"La classe virtuelle doit être vécue comme une expérience à part entière"
Acteurs publics (revue), mars - avril 2024, N°168
PermalinkDe la salle de classe à la plate-forme numérique : l'explosion des modules en ligne
Acteurs publics (revue), mars - avril 2024, N°168, pp. 96-97
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