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Titre : Faut-il chasser les IA des établissements scolaires ? Type de document : Article Editeur : The Conversation France Date publication : 06/03/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : L’introduction d’une nouvelle technologie soulève en général des réactions très tranchées, entre accueils enthousiastes et réticences tenaces. L’intelligence artificielle (IA) n’échappe pas à la règle et suscite des dilemmes. Cependant, plutôt que de se demander s’il faut l’accueillir ou la bannir du système éducatif ne faudrait-il pas avant tout partir du postulat d’éducabilité cher à Philippe Meirieu et se demander comment accompagner chaque apprenant vers les apprentissages qui lui sont nécessaires pour trouver sa place dans le monde de demain ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113754 Documents numériques associés
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Avec Excelia, la réalité virtuelle et les métavers intègrent les formations
Groupe Sud Ouest, 03/03/2023![]()
Titre : Avec Excelia, la réalité virtuelle et les métavers intègrent les formations Type de document : Article Editeur : Groupe Sud Ouest Date publication : 03/03/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : Le groupe d’enseignement supérieur Excelia, à La Rochelle, a inauguré la XL Factory, un espace d’apprentissage immersif Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113637 Documents numériques associés
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Titre : Enseigner et apprendre à l'ère de l'intelligence artificielle Type de document : Rapport/synthèse Editeur : GTNum Date publication : 03/2023 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation pédagogique Résumé : "Dans le cadre du Groupe de Travail numérique (GTnum) #Scol_IA “Renouvellement des pratiques numériques et usages créatifs du numérique et IA” nous sommes heureux de vous présenter le livre blanc “Enseigner et apprendre à l’ère de l’Intelligence Artificielle, Acculturation, intégration et usages créatifs de l’IA en éducation”. Le livre blanc édité par Margarida Romero, Laurent Heiser et Alexandre Lepage vise apporter aux différents acteurs éducatifs un éclairage diversifié tant des enjeux de l’acculturation et formation à l’IA que des ressources et retours d’expérience des différentes équipes de recherche et organismes de culture scientifique de la francophonie. Une approche pluridisciplinaire permet de considérer tant les perspectives des chercheurs en sciences de l’informatique, que celles des sciences de l’éducation et de la formation, les sciences de l’information et la communication et l’expertise des professionnels de l’enseignement et de la médiation scientifique. " Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=114013 Documents numériques associés
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Le rôle de la Cnil va s’amplifier dans la régulation de l’intelligence artificielle
Le Figaro, 27/02/2023, N°24422, p. 28![]()
[article]
Titre : Le rôle de la Cnil va s’amplifier dans la régulation de l’intelligence artificielle Type de document : Article Date publication : 2023 Article en page(s) : p. 28 Langues : Français (fre) Descripteurs : innovation technologique ; intelligence artificielle ; outil pédagogique numérique ; santé ; sécurité informatique Mots-clés libres : RGPD Gafam Résumé : Pour la présidente de la Cnil, l’enjeu est de concilier protection des données et innovation. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113530
in Le Figaro > N°24422 (27/02/2023) . - p. 28Documents numériques associés
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Avec son programme "Avenir(s)", l’Onisep veut dépoussiérer l’orientation professionnelle
Caisse des Dépôts, 20/02/2023![]()
Titre : Avec son programme "Avenir(s)", l’Onisep veut dépoussiérer l’orientation professionnelle Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 20/02/2023 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : éducation à l'orientation ; information scolaire et professionnelle ; mesure d'aide à l'orientation ; ONISEP ; orientation scolaire et universitaire ; outil pédagogique numérique ; parcours de formation ; pratique d'orientation ; projet d'orientation Résumé : Développé par l’Onisep, le programme "Avenir(s)" vise à améliorer l’éducation des jeunes à l’orientation en tenant mieux compte de leurs envies. Présenté lors de l’Université d’hiver de la formation professionnelle, ce projet sera adapté en fonction des services numériques déjà existants en régions. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=113490 Documents numériques associés
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Sans têtes bien faites, les IA resteront artificiellement intelligentes
Les Echos, 20/02/2023, N°23902![]()
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Compétences transversales : les open badges veulent changer d'échelle en France
News Tank RH, 09/02/2023![]()
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La Cour des comptes dénonce le « coût parfois exorbitant » des campus connectés
Les Echos, 08/02/2023, N°23894, p. 4![]()
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Reportage en classe. L’ENI : outil presque indispensable en dispositif ULIS
Ludovia Magazine, 06/02/2023![]()
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Métavers et formation : des pistes encore exploratoires pour tirer le meilleur du digital
News Tank RH, 02/02/2023![]()
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TED-i : des robots de télé-présence destinés aux élèves hospitalisés
MEN (Ministère de l'éducation nationale), 02/2023![]()
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La réalité augmentée transforme l’apprentissage en formation professionnelle
Ecole branchée, 30/01/2023![]()
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Numérique pour l’Éducation : le ministre Pap Ndiaye vient de présenter sa stratégie
Ludovia Magazine, 27/01/2023![]()
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Beaux-Arts de Paris : « La question de la diversité dans notre recrutement est fondamentale »
Société éditrice du Monde, 26/01/2023![]()
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ChatGPT : à l’université, un outil pédagogique ou un instrument de triche ?
Le Monde, 22/01/2023, N°24276![]()
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Logiciels libres à l'école : "Il faut mettre la pression sur les États et l'Union européenne", estime l’EPI
Caisse des Dépôts, 18/01/2023![]()
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Innovation pédagogique : un projet d’apprentissage immersif en collaboration avec le Tribunal de commerce de Grenoble
Grenoble ecole de management (GEM), 16/01/2023![]()
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Une intelligence artificielle va proposer 20.000 exercices aux lycéens dès octobre
Le figaro étudiant (site), 11/01/2023![]()
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Classes tremplin : «Des fois c’est trop dur de lire, j’arrive pas à suivre»
Libération, 05/01/2023, N°12919![]()
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Belle réussite pour le stand « partagé » du Ministère et de ses opérateurs à Educatech Expo !
Ludovia Magazine 08/12/2022![]()
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Numérique éducatif : une stratégie commune et collective pour une meilleure efficacité !
Ludovia Magazine, 08/12/2022![]()
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Le gouvernement veut verser une prime aux enseignants qui « innovent »
Les Echos, 07/12/2022, N°23851![]()
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Enquêter auprès de publics enfantins Questions de méthode(s)
Enfances et Littératies Numériques (ELN) 12/2022![]()
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L'inspection générale de l'Éducation nationale prône un rapprochement avec les collectivités
Caisse des Dépôts, 30/11/2022![]()
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Ces edtechs qui s'inspirent des réseaux sociaux pour aider les élèves à réviser
Les Echos, 30/11/2022, N°23846![]()
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EvidenceB lève 4 millions d'euros pour lutter contre le décrochage scolaire
Les Echos, 30/11/2022, N°23846![]()
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"L’architecture de certains établissements scolaires publics peut aider à penser l’avenir"
Groupe Moniteur, 29/11/2022![]()
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Moyens, gouvernance… Le numérique de l’éducation doit “changer de dimension”
SEP (Société d’Edition publique), 29/11/2022![]()
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Réalité virtuelle: «Le système éducatif français doit être plus ambitieux» selon Nicolas Dupain, président de France Immersive Learning
Société du Figaro SAS, 28/11/2022![]()
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À Clichy, le prof d’économie explique la géopolitique avec… des briques Lego® !
Société Le Parisien Libéré, 21/11/2022![]()
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