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statistique de l'Education nationale |
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Enseignement supérieur : un accès inégal selon le revenu des parents
CAE(Conseil d'analyse économique) 12/2021
Titre : Enseignement supérieur : un accès inégal selon le revenu des parents Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CAE(Conseil d'analyse économique) Date publication : 12/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : égalité des chances ; enseignement supérieur ; flux vers l'enseignement supérieur ; inégalité sociale Résumé : Cette note quantifie l’ampleur des inégalités d’accès à l’enseignement supérieur et à diverses filières selon le revenu des parents et compare le niveau d’inégalité à celui observé aux États-Unis. Elle observe ensuite comment ces inégalités liées au revenu des parents s’articulent avec celles provenant de la profession et du diplôme des parents. Enfin, elle quantifie la régressivité des dépenses publiques consacrées aux jeunes adultes, régressivité qui est principalement due aux inégalités d’accès à l’enseignement supérieur.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107644 Documents numériques associés
Accès en ligneURLSalaires, reconnaissance, violences... Pourquoi l’Éducation nationale peine à recruter
Le Figaro, 08/11/2021, N°24017, p. 4
[article]
Titre : Salaires, reconnaissance, violences... Pourquoi l’Éducation nationale peine à recruter Type de document : Article Date publication : 2021 Article en page(s) : p. 4 Langues : Français (fre) Descripteurs : concours de la fonction publique ; enseignement élémentaire ; enseignement en collège ; métier qui recrute ; prévision d'effectifs Mots-clés libres : contractuel Éducation nationale professeur des écoles Résumé : En vingt ans, le nombre d’inscrits aux concours de professeurs a diminué de moitié. Conséquence: une baisse du niveau des admis et le recours massif aux contractuels. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107172
in Le Figaro > N°24017 (08/11/2021) . - p. 4Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLDes nouveaux bacheliers entrant en première année à l’université moins nombreux en 2021-2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 11/2021
Titre : Des nouveaux bacheliers entrant en première année à l’université moins nombreux en 2021-2022 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 11/2021 Collection : Note Flash du SIES num. 23 Langues : Français (fre) Descripteurs : aide à l'insertion des jeunes ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; BUT ; flux vers l'enseignement supérieur ; insertion professionnelle des jeunes ; IUT ; licence ; université Résumé : À la rentrée 2021, selon des données provisoires du 20 octobre, 271 800 nouveaux bacheliers sont inscrits en 1ère année du cycle licence à l’université (hors formations paramédicales), soit une diminution de 4,5 % par rapport à la rentrée 2020. Une baisse qui s'observe dans toutes les disciplines, sauf en droit. La baisse est plus forte à l’IUT (- 5,5 %).
Une évolution liée à la baisse du nombre d’élèves de terminales (- 2,5 % en un an) et du taux de réussite au baccalauréat (- 1,9 point par rapport à juin 2020. Le nombre de néo-bacheliers inscrits à l’université retrouve un niveau proche de celui de 2019)
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107319 Documents numériques associés
Accès en ligneURLParcours et réussite en licence : les résultats de la session 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 11/2021
Titre : Parcours et réussite en licence : les résultats de la session 2020 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 11/2021 Collection : Note Flash du SIES num. 22 Langues : Français (fre) Descripteurs : licence ; réussite scolaire ; statistique de réussite Résumé : 44 % des bacheliers 2016 inscrits en 1ère année de licence à la rentrée suivante ont obtenu leur diplôme en trois ou quatre ans. Ce taux de réussite varie selon le profil socio-démographique et le parcours scolaire de l’étudiant. À la session 2020, dans le contexte de la crise sanitaire, la réussite en 1ère année de licence a été plus élevée que les années précédentes. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=107510 Documents numériques associés
Accès en ligneURLAtlas régional : les effectifs d'étudiants
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (MESR)Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation 18/10/2021, 206 p.
Documents numériques associés
Atlas régional : les effectifs d'étudiantsURLSurchargée et sous-financée, la filière Staps en pleine crise
Société éditrice du Monde, 12/10/2021
PermalinkAudition de Mme Frédérique Vidal, ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, sur la rentrée universitaire par la Commission des affaires culturelles de l'Assemblée nationale
Assemblée nationale 28/09/2021
PermalinkDans les facs, pas de place aux jeunes
Libération, 18/09/2021, N°12521, p. 13
PermalinkEn France, une éducation inégalitaire dans ses résultats et son financement
Caisse des Dépôts, 16/09/2021
PermalinkLes tensions sur le marché de l'emploi n'épargnent pas les collectivités
Caisse des Dépôts, 16/09/2021
PermalinkLe désespoir des étudiants toujours sans master en septembre
Le Figaro, 15/09/2021, N°23971
PermalinkL'éducation nationale en chiffres - édition 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 26/08/2021, 13 p.
PermalinkRepères et références statistiques (RERS) 2021 : Enseignement, formation, recherche
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 26/08/2021, 422 p.
PermalinkLes facteurs de réussite des étudiants titulaires d’un diplôme de Baccalauréat professionnel en BTSA
De Regt HaikeMinistère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire 08/2021
PermalinkVoie post-bac : les origines sociales et territoriales des élèves sélectionnés sont plus diversifiées
La Dépêche vétérinaire, 26/06/2021, N°1580
PermalinkL’enseignement catholique à l’épreuve de sa démographie
Le Monde, 20/06/2021, N°23878
PermalinkParcours et réussite en S.T.S. : les indicateurs incluant la session 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 17/06/2021, 4p.
PermalinkRésultats des brevets de techniciens supérieurs - Session 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 17/06/2021, 4p.
PermalinkProgression sensible du nombre d’étudiants en cycle ingénieur en 2020-2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/06/2021
PermalinkHausse des effectifs universitaires en 2020-2021, portée par les néo-bacheliers
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 03/06/2021, 4p.
PermalinkChoix des spécialités, des inégalités persistantes
Le Monde, 26/05/2021, N°23756
PermalinkLa fin d'année mouvementée des étudiants en BTS
Le Monde, 19/05/2021, N°23750
PermalinkDiversité sociale : les grandes écoles de management avancent à petits pas
Les Echos, 05/05/2021, N°23446, p. 4
Permalink39 % des élèves de terminale suivent un enseignement optionnel en plus de leurs deux enseignements de spécialité
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 05/2021, 4 p.
PermalinkL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2021
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