Descripteurs
> Système éducatif français > organisation de la formation > examen > résultat aux examens
résultat aux examensVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (73)
trié(s) par (Date de parution décroissant(e), Titre de Périodique décroissant(e), Titre décroissant(e)) Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
La transition lycée-enseignement supérieur à l’aune de Parcoursup
Cohen-Scali Valérie0249-6739. Inetop-Cnam 15/03/2022
Titre : La transition lycée-enseignement supérieur à l’aune de Parcoursup Type de document : Rapport/synthèse Auteurs : Valérie Cohen-Scali, Auteur ; Jean-François Giret, Auteur Comment.date publ. : 0249-6739 Editeur : Inetop-Cnam Date publication : 15/03/2022 Collection : OSP l'orientation scolaire et professionnelle Langues : Français (fre) Descripteurs : débouchés professionnels ; filière sélective ; liaison lycée enseignement supérieur ; méthode de recherche d'emploi ; PASS / LAS ; procédure parcoursup ; projet d'orientation ; réorientation ; réussite à l'examen ; réussite scolaire ; université Résumé : Ce premier numéro de l'Orientation scolaire et professionnelle (OSP) de 2022 porte sur le thème de la transition entre l’enseignement secondaire et l’enseignement supérieur, avec un focus sur le dispositif Parcoursup. Le dossier est constitué de 5 textes auxquels s'ajoutent deux textes dans la rubrique Outils, méthodes et pratiques professionnelles en orientation.
Au sommaire du dossier
- Les effets de l’emploi durant les études sur la transition entre le lycée et l’enseignement supérieur
- La motivation au pied de la lettre. Construction et expression des aspirations scolaires sur Parcoursup
- Stratégie des élèves à l’entrée dans l’enseignement supérieur : les apports de l’enquête Transition du Secondaire au Supérieur 2019 à la problématique de l’engorgement
- La 1ère année dans le supérieur à l’épreuve des choix : analyse des déterminants des souhaits de réorientation à l’heure de Parcoursup
- La gestion émotionnelle de Parcoursup. Une épreuve entre inégalités de ressources et d’incertitudes
Rubrique Outils, méthodes et pratiques professionnelles
- Accompagner les étudiant·es universitaires dans la régulation des émotions vécues dans l’apprentissage : pistes d’intervention - L’aide à l’orientation des étudiant·es PluriPASS via un module « projet personnel et professionnel » : un dispositif original de l’université d'AngersPermalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=115135 Documents numériques associés
Accès en ligneURLClassement 2022 de la réussite en licence : comment les universités font progresser leurs étudiants ?
L'Etudiant, 10/02/2022
Titre : Classement 2022 de la réussite en licence : comment les universités font progresser leurs étudiants ? Type de document : Article Editeur : L'Etudiant Date publication : 10/02/2022 Collection : EducPros.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : licence ; palmarès ; réussite à l'examen Résumé : L’université d’Angers arrive en tête de notre classement 2022 de la réussite en licence. François Germinet, président de la commission formation et insertion professionnelle de France Universités, pointe les leviers de la réussite à l’université. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108554 Documents numériques associés
Accès en ligneURLParcours et réussite en master à l’université : les résultats de la session 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 10/02/2022, 2 p.
Titre : Parcours et réussite en master à l’université : les résultats de la session 2020 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 10/02/2022 Collection : Note Flash du SIES num. 7 Importance : 2 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : condition d'admission ; licence ; master ; poursuite d'études ; réussite à l'examen ; statistique de réussite Résumé : 58% des étudiants inscrits pour la première fois en 1ère année de master en 2017 ont obtenu leur diplôme en deux ou trois ans, 70 % l’ont eu en trois ans. Suite à la réforme de l'admission en master, le taux de passage en 2e année en 1 an progresse de 5 points par rapport à la cohorte 2016, et les taux de réussite augmentent de 4 points pour la réussite en 2 ans et en 2 ou 3 ans. Les masters « sciences, santé», «sciences économiques, gestion, AES" enregistrent les taux les plus élevés.
À l’inverse, le taux de poursuite en master après la licence décroit : - 5 points entre les cohortes 2016 et 2017 et un point de moins l’année suivante.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108508 Documents numériques associés
Accès en ligneURLParis : au collège, avoir de bonnes notes vous assure-t-il vraiment un lycée prestigieux ?
Société Le Parisien Libéré, 10/02/2022
Titre : Paris : au collège, avoir de bonnes notes vous assure-t-il vraiment un lycée prestigieux ? Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 10/02/2022 Collection : leparisien.fr Langues : Français (fre) Descripteurs : académie de paris ; chiffres-clés ; décision d'orientation ; établissement collège ; établissement lycée ; résultat aux examens Résumé : L’an dernier, l’académie avait opéré une refonte en profondeur du système d’affectation des collégiens en lycée. Une réussite, estime-t-elle un an plus tard, contre l’avis de nombreux parents qui estiment que la méritocratie, c’est fini. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108503 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLLes bacheliers 2014 entrés dans l’enseignement supérieur : où en sont-ils à la rentrée 2020 ?
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 01/2022, 6 p.
Titre : Les bacheliers 2014 entrés dans l’enseignement supérieur : où en sont-ils à la rentrée 2020 ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 01/2022 Collection : Note d'information (SIES) Importance : 6 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : alternance ; baccalauréat général ; baccalauréat professionnel ; baccalauréat technologique ; BTS ; diplôme d'école d'ingénieur ; diplôme d'école de commerce ; doctorat ; DUT ; école d'ingénieur ; école de commerce ; licence ; master ; relation emploi formation ; réussite à l'examen ; statistique de réussite ; stratégie d'études ; suivi des étudiants Résumé : Parmi les bacheliers 2014, 79% s’étaient inscrits dans l’enseignement supérieur (+80% pour les bachelières).Les trois quarts des bacheliers 2014 qui ont poursuivi leurs études directement après le baccalauréat ne sont plus étudiants en 2020.
Qu’ils soient encore en études ou non à la rentrée 2020, huit bacheliers 2014 sur dix inscrits dans l’enseignement supérieur directement après leur baccalauréat ont obtenu au moins un diplôme de l’enseignement supérieur. Le plus haut diplôme obtenu est de niveau bac +5 pour 22 % de ceux qui poursuivent encore des études et pour 29 % de ceux qui sont sortis de l’enseignement supérieur.
Parmi les sortants, les femmes sont plus souvent diplômées que les hommes : 84 % contre 76 %.
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=108512 Documents numériques associés
Accès en ligneURLSans le bac
Onisep Ile de FranceOnisep 01/2022, 11 p.
PermalinkDes efforts financiers sans effet : la Cour des comptes fustige l'Education nationale
Le Figaro, 15/12/2021, N°24049, p. 10
PermalinkPourquoi le taux de réussite en licence s'améliore malgré les confinements
Challenges, 24/11/2021
PermalinkUniversités : le taux de réussite en licence a fait un bond en avant
Les Echos, 24/11/2021, N°23586
PermalinkAudition de Mme Frédérique Vidal, ministre de l’enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation, sur la rentrée universitaire par la Commission des affaires culturelles de l'Assemblée nationale
Assemblée nationale 28/09/2021
PermalinkPremier bilan de la session d'examen 2021 de l'enseignement agricole
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 27/07/2021
Permalink«Nous vivons un véritable cauchemar» : des étudiants en médecine recalés après l’oral veulent saisir la justice
Société Le Parisien Libéré, 15/07/2021
PermalinkLes métiers du vivant ont la cote ! Près de 67 000 nouveaux diplômés de l’enseignement agricole et plus de 45 700 apprentis formés cette année
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire, 08/07/2021
PermalinkGéographie de l'école- Edition 2021
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 29/06/2021, 112 p.
PermalinkParcours et réussite en S.T.S. : les indicateurs incluant la session 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 17/06/2021, 4p.
PermalinkRésultats des brevets de techniciens supérieurs - Session 2020
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 17/06/2021, 4p.
PermalinkLa fin d'année mouvementée des étudiants en BTS
Le Monde, 19/05/2021, N°23750
PermalinkMesure de la réussite étudiante en licence au regard de la mise en œuvre de la loi ORE. Une approche par les crédits ECTS. Volet 2
Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR)Inspection générale de l'éducation, du sport et de la recherche (IGESR) 04/2021, 38 p.
PermalinkRésultats définitifs de la session 2021 du baccalauréat
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 16/03/2021, 4 p.
PermalinkMalgré le Covid, les étudiants ont moins décroché que prévu
Les Echos, 05/03/2021, N°23404
PermalinkRésultats définitifs de la session 2020 du baccalauréat : des bacheliers plus nombreux et des écarts de réussite selon la voie, le sexe, le statut et l'âge plus resserrés
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 04/03/2021, 4 p.
PermalinkDossier : en licence, une sélection à double vitesse
Le Monde, 11/02/2021, N°23668
PermalinkParcours et réussite en master à l'université : les résultats de la session 2019
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 02/2021
PermalinkLa formation aux professions de santé non médicales et à la profession de sage-femme en 2020 - données écoles
DREES (Direction de la recherche, des études, de l'évaluation et des statistiques) 2021
PermalinkRéussite au baccalauréat - session 2019 : Comparaisons régionales et départementales
INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques) 29/07/2020
PermalinkL'afflux de bacheliers met les université sous pression
Le Monde, 19/07/2020, N°23491
PermalinkIl y a tellement d'incertitudes qui pèsent sur cette rentrée
Le Monde, 19/07/2020, N°23491
PermalinkL’université française au point de rupture
Le Monde, 19/07/2020, N°23491
PermalinkÀ l’université, des résultats étonnamment bons
Le Figaro, 17/07/2020, N°23613, p.12
PermalinkEnseignement supérieur : des bacheliers au ban des facs
Libération, 17/07/2020, N°12163, pp.12-13
Permalink