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> Système éducatif français > organisation de la formation > modalité de la formation > alternance
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Parcours dynamique emploi : une deuxième convention signée en Île-de-France avant un essaimage national
Caisse des Dépôts, 05/05/2021
Titre : Parcours dynamique emploi : une deuxième convention signée en Île-de-France avant un essaimage national Type de document : Article Editeur : Caisse des Dépôts Date publication : 05/05/2021 Collection : Localtis Langues : Français (fre) Descripteurs : apprentissage ; bâtiment - travaux publics ; électricité du bâtiment ; plomberie ; travaux publics Résumé : Lundi 3 mai, à Noisy-le-Grand (Seine-Saint-Denis), a été signée une deuxième convention "Parcours dynamique emploi" qui permet à des personnes éloignées de l’emploi de bénéficier d’une formation qualifiante dans le secteur du BTP. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104923 Documents numériques associés
Accès en ligne (sous réserve)URLL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 05/2021
Titre : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2021 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 05/2021 Collection : L'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation num. 13 Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; apprentissage ; biotechnologies ; BTS ; doctorat ; DUT ; égalité garçon / fille ; entreprenariat ; erasmus ; financement de l'établissement d'enseignement ; flux dans l'enseignement supérieur ; formation tout au long de la vie ; innovation ; insertion professionnelle des jeunes ; licence ; master ; numérique ; orientation scolaire et universitaire ; PASS / LAS ; procédure parcoursup ; recherche ; scolarisation de l'élève handicapé ; université ; vie étudiante Résumé : L’édition 2021 de l’Etat de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (E.E.S.R.I.) vient de paraître. Point de repère annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche, cet ouvrage présente, au moyen de graphiques, tableaux illustratifs et commentaires, les dernières données de synthèse disponibles sur l'ensemble de ces domaines. Cet outil témoigne de la volonté de transparence du ministère sur les données de l’action publique. Note de contenu : ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
01 - la dépense d’éducation pour l’enseignement supérieur
02 - la dépense pour l’enseignement supérieur dans les pays de l’OCDE
03 - l’aide sociale aux étudiants
04 - les personnels enseignants de l'enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI
05 - les personnels non-enseignants de l’enseignement supérieur public sous tutelle du MESRI
06 - les salaires des personnels des universités et des EPST
07 - qualification et recrutement des enseignants-chercheurs
08 - les nouveaux bacheliers et leur entrée dans les filières de l’enseignement supérieur
09 - l'orientation des nouveaux bacheliers sur Parcoursup, les vœux et les propositions d’admission
10 - les étudiants dans les filières de formation depuis 50 ans
11 - l’accès à l’enseignement supérieur
12 - les étudiants en formation dans l’enseignement supérieur
13 - la parité dans l’enseignement supérieur
14 - les étudiants en situation de handicap dans l’enseignement supérieur
15 - la mobilité étudiante Erasmus + dans l’enseignement supérieur
16 - les étudiants en mobilité internationale dans l’enseignement supérieur
17 - les bibliothèques universitaires
18 - la situation financière des étudiants
19 - les conditions de vie des étudiants durant le confinement du printemps 2020
20 - l’apprentissage dans l'enseignement supérieur
21 - les parcours et la réussite en STS, IUT et PACES
22 - les parcours et la réussite en Licence, Licence professionnelle et Master à l'université
23 - le niveau d'études de la population et des jeunes
24 - le niveau d'études selon le milieu social
25 - l'insertion professionnelle des diplômés de l'université (DUT, Licence professionnelle, Master)
26 - l’insertion professionnelle pour les apprentis de l’enseignement supérieur
27 - les reprises d’études en début de vie active
28 - la formation continue dans l’enseignement supérieur
29 - la validation des acquis de l'expérience dans l'enseignement supérieur
RECHERCHE & INNOVATION
30 - la position scientifique de la France dans le monde à travers ses publications
31 - la France dans l'espace européen de la recherche via sa participation à Horizon 2020
32 - le profil scientifique de la France à travers ses publications
33 - la position technologique de la France
34 - les entreprises innovantes en France
35 - les jeunes entreprises innovantes
36 - les moyens humains de la recherche et développement
37 - la parité dans la recherche
38 - les chercheurs en entreprises
39 - le doctorat et les docteurs
40 - le devenir des docteurs trois ans après l’obtention de leur thèse
41 - l'effort de recherche et développement en France
42 - les dépenses intérieures de recherche et développement
43 - les dépenses de recherche des administrations
44 - la R&D dans les PME, les ETI et les grandes entreprises
45 - le financement et l'exécution de la R&D des entreprises en France
46 - le financement des activités de recherche et développement de la recherche publique
47 - les objectifs socio-économiques des crédits budgétaires consacrés à la recherche
48 - le crédit d'impôt recherche, dispositif de soutien à la R&D des entreprises
49 - le financement de la R&T par les Collectivités Territoriales
50 - les activités de R&D dans les nouveaux matériaux et les nanotechnologies
51 - la recherche en environnement
52 - la R&D dans le numérique dans les entreprises
53 - la position scientifique et technologique de la France dans la recherche en intelligence artificielle
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104859 Documents numériques associés
Accès en ligneURLLe guide Ocapiat de l'apprentissage
Ocapiat 05/2021
Titre : Le guide Ocapiat de l'apprentissage Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Ocapiat Date publication : 05/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : agroalimentaire ; apprentissage ; chiffres-clés ; enseignement agricole ; pêche ; politique publique Résumé : Ocapiat, totalement investi aux côtés des branches de la coopération agricole, de l’agriculture, de la pêche, de l’industrie agroalimentaire et des territoires, contribue à développer l’apprentissage. Le présent guide, à destination des entreprises, des centres de formation, des (futurs) apprentis et de tout autre acteur de l’apprentissage se veut didactique offrant, grâce aux encadrés et aux “bons à savoir”, un panorama exhaustif de l’apprentissage. Les parcours personnalisés permettent à ceux qui le souhaitent de parcourir ce guide de manière efficace.Nous espérons enfin que ce guide trouvera une bonne place dans les ressources de tous les professionnels qui font de l’apprentissage un dispositif incontournable qui assure la transition entre la scolarité et la vie active Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=105927 Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLLes coopératives s’impliquent dans l’alternance
Tribune verte, 29/04/2021, N°2962
[article]
Titre : Les coopératives s’impliquent dans l’alternance Type de document : Article Date publication : 2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : agriculture ; alternance ; chiffres-clés ; enseignement agricole ; insertion professionnelle des jeunes Résumé : Dominique Chargé, président de La coopération agricole et Thibaut Guilluy, haut-commissaire à l’Emploi et à l’Engagement des entreprises ont signé la semaine dernière ensemble une convention de partenariat dans le cadre des initiatives gouvernementales « 1 jeune, 1 solution » et « 1 jeune, 1 mentor » afin de soutenir l’emploi des jeunes et à accompagner leur insertion professionnelle. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104935
in Tribune verte > N°2962 (29/04/2021)Documents numériques associés
Accès en ligne sous réserveURLNestlé : “La plupart de nos managers ont commencé leur carrière comme apprentis”
Rebondir, 25/04/2021
Titre : Nestlé : “La plupart de nos managers ont commencé leur carrière comme apprentis” Type de document : Article Editeur : Rebondir Date publication : 25/04/2021 Langues : Français (fre) Descripteurs : agroalimentaire ; apprentissage ; insertion professionnelle des jeunes ; secteur qui recrute Résumé : Nestlé poursuit sa campagne de recrutement en France. Les ouvertures de postes, concernant essentiellement des jeunes diplômés, sont conséquentes. Le point avec Maylis Danné, directrice Talents et Engagements chez Nestlé. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=104810 Documents numériques associés
accès en ligneURLAlexandre, apprenti mécanicien de la gendarmerie
Gendinfo, 23/04/2021
PermalinkApprenti(e)s, pourquoi oser l'aventure Erasmus ?
EAM - Euro App Mobility, 22/04/2021
PermalinkApprentissage : Trouver sa formation professionnelle avec Inserjeunes
Tribune verte, 15/04/2021, N°2961
PermalinkAlternance : Le secteur de la communication est conquis
Société Le Parisien Libéré, 13/04/2021
PermalinkPost 3ème. Le Guide 2021 Région Normandie : Parcours métier
Région Normandie 12/04/2021, 202 p.
PermalinkL'apprentissage en Corse
Collectivité de Corse 04/2021, 55 p.
PermalinkAprès la 3ème, j'ai le choix. Rentrée 2021. Mon orientation en Bourgogne-Franche-Comté : Région Bourgogne-Franche-Comté
Emfor Emploi-Métiers-Formation-Orientation en Bourgogne-Franche-ComtéRégion Bourgogne Franche-Comté 04/2021, 251 p.
PermalinkDébuter en CDI : le plus des apprentis
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 04/2021
PermalinkFormation et insertion : les régions multiplient les dispositifs anti-crise
Caisse des Dépôts, 01/04/2021
PermalinkQue faire après la 3ème en Corse ?
Collectivité de Corse 04/2021, 69 p.
PermalinkL’orientation au collège : l’une des clés de voûte pour un apprentissage réussi
La Voix du Nord, 31/03/2021
PermalinkLe point sur le CCCA-BTP deux ans après la réforme de l’apprentissage
Bip information professionnelle, 30/03/2021
PermalinkApprentissage, les directeurs d'établissement dénoncent un détournement de la loi
Les Echos, 30/03/2021, N°23421
Permalink« J’ai besoin de faire quelque chose de concret » : le compagnonnage séduit un nouveau public, plus diplômé
Société éditrice du Monde, 28/03/2021
PermalinkL'apprentissage explose, les "contrats pro" s'effondrent
Caisse des Dépôts, 26/03/2021
PermalinkLe plan « 1 jeune, 1 solution »
ASH, 26/03/2021, N°3202
PermalinkL'apprentissage dans les collectivités et établissements territoriaux entre 2015 et 2018
CNFPT (Centre national de la fonction publique territoriale) 25/03/2021
PermalinkEx-étudiant, néo Compagnon
Le Monde, 25/03/2021, N°23704
PermalinkLabellisation de 21 nouveaux campus des métiers et des qualifications dont 11 d'excellence
Caisse des Dépôts, 23/03/2021
PermalinkSept entreprises du sud-ouest créent un BTS Maintenance
Editions du Boisbaudry, processalimentaire.com, 19/03/2021
PermalinkAide à domicile : premier centre de formation pour apprentis
ASH, 19/03/2021, N°3201
PermalinkApprentissage BTP : ce que révèlent les chiffres prometteurs de la rentrée 2020
Bip information professionnelle, 18/03/2021
PermalinkApprentissage BTP : ce que révèlent les chiffres prometteurs de la rentrée 2020
Bip information professionnelle, 18/03/2021
PermalinkCoup de boost sur l’apprentissage dans la fonction publique
Groupe Moniteur, 18/03/2021
PermalinkAlternance : prolongation des aides à l'embauche jusqu'à fin 2021
FFP (Fédération de la formation professionnelle), 16/03/2021
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