Descripteurs
> Système éducatif français > diplôme de l'enseignement > diplôme de l'enseignement supérieur > diplôme de l'enseignement supérieur général et technologique
diplôme de l'enseignement supérieur général et technologique |
Documents disponibles dans cette catégorie (936)
Ajouter le résultat dans votre panier
Visionner les documents numériques
Affiner la recherche
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Un nouvel âge de la sélection scolaire ?
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) 07/2022
Titre : Un nouvel âge de la sélection scolaire ? Type de document : Rapport/synthèse Editeur : CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications) Date publication : 07/2022 Collection : Formation emploi num. 158 Langues : Français (fre) Descripteurs : échec scolaire ; éducation prioritaire ; égalité des chances ; enseignement supérieur ; licence ; orientation scolaire et universitaire ; procédure parcoursup ; scolarisation de l'élève handicapé ; sélection ; sortie du système éducatif sans diplôme Résumé : Pour certaines approches économiques, la formation serait l’occasion d’augmenter son capital humain ; pour d’autres, de trier les personnes. Ce dossier illustre cette tension en interrogeant ce qui semble être un nouvel âge de la sélection scolaire confrontée à différentes formes et logiques dans un système éducatif massifié. Ce numéro est issu des 26e journées du longitudinal qui se sont déroulées à Toulouse en 2020. Note de contenu : - Introduction : Un nouvel âge de la sélection scolaire ? Formes et logiques de sélection dans un système éducatif massifié
- « Ça veut dire quoi "non-sélectif " ? Ils prennent tout le monde ? » : socialisation à la sélection des lycéen·nes d’Île-de-France
- Sortir sans diplôme de l’enseignement supérieur : un effet possible du département d’origine ?
- La sélection invisible des étudiants handicapés dans l’enseignement supérieur : projets, transition et parcours
- Du désamour à la rupture : le décrochage discret des jeunes ruraux de Nouvelle-Aquitaine
- Une sélection au « mérite » ? Le choix des bénéficiaires du programme Parcours d’excellence en éducation prioritaire
- Renouveler les élites : ouverture sociale et dispositifs de jugement dans l’enseignement supérieur sélectif
- Rôle de l’orientation post-bac et effet établissement : le cas des trajectoires étudiantes en droit en Île-de-France
- La sélection à l’entrée à l’université, gage de poursuite d’études en Humanités ? Comparaison entre licences sélectives et non sélectives
- Transitions scolaires et accès à l’université au Québec. L’impact différencié des facteurs sociaux, culturels et éducatifs
- Postface : Pourquoi sélectionner les individus dans les systèmes scolaires massifiés ?
- Note de lecture : Présentation de l'ouvrage de Corrine Baujard, Validation des acquis buissonniers, vers une meilleure reconnaissance par l'institution éducative de l'expérience des professionnels, des étudiants et des élèves
Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110818 Documents numériques associés
Accès en ligneURLInfirmiers, dans quel Master vous lancer après votre DE ?
IZEOS, 30/06/2022
Titre : Infirmiers, dans quel Master vous lancer après votre DE ? Type de document : Article Editeur : IZEOS Date publication : 30/06/2022 Collection : infirmiers.com Langues : Français (fre) Descripteurs : master ; poursuite d'études ; soins infirmiers Résumé : Nombreux sont les IDE qui souhaitent évoluer au sein de leur profession après le diplôme d’état d’infirmier. Depuis la réforme LMD (licence, master, doctorat), l’arrêté du 31 juillet 2009 relatif au diplôme d’État infirmier permet à tous les IDE l’accès au grade licence. Le diplôme d’infirmier donne accès à de nombreux Masters et doctorats. Mais depuis 10 ans, il y a encore trop peu d'informations sur les possibilités d'évolution pour les infirmiers en cursus universitaire vers les Masters et les doctorats, comme le souligne Marion Herman, infirmière coordinatrice dans une clinique parisienne. Tour d’horizon des formations accessibles. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110532 Documents numériques associés
Accès en ligneURLParcours et réussite en S.T.S. : les indicateurs incluant la session 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 28/06/2022, 4p.
Titre : Parcours et réussite en S.T.S. : les indicateurs incluant la session 2021 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 28/06/2022 Collection : Note Flash du SIES num. 18 Importance : 4p. Langues : Français (fre) Descripteurs : BTS ; réussite à l'examen ; statistique de réussite Résumé : Un peu moins de 75% des nouveaux inscrits en 1ère année de BTS la rentrée 2018 passent en seconde année ; 68% obtiennent leur BTS en deux ou trois ans. Un taux en forte hausse par rapport aux nouveaux inscrits en 2017. Une hausse qui s'explique par les modalités particulières de passage du BTS en 2020 (aménagement de l'exament pour raisons sanitaires. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110526 Documents numériques associés
Tableaux et graphiques (parcours et réussite en STS)Excel spreadsheet (Microsoft)
Note Flash : parcours et réussite en STS : indicateurs session 2021URLRésultats des brevets de techniciens supérieurs - Session 2021
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 28/06/2022, 4p.
Titre : Résultats des brevets de techniciens supérieurs - Session 2021 Type de document : Rapport/synthèse Editeur : Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur Date publication : 28/06/2022 Collection : Note Flash du SIES num. 17 Importance : 4p. Langues : Français (fre) Descripteurs : BTS ; chiffres-clés ; réussite à l'examen ; statistique de réussite Résumé : En 2021, 157 900 étudiants ont obtenu leur BTS (87,3% des candidats). À la session 2021, le nombre de candidats (180 900) au brevet de technicien supérieur est en baisse de 2,7% par rapport à 2020. Le taux de succès est de 87,3% soit stable (+0,7 point). Il avait été de 86,5 % en 2020, en hausse de près de 12 points par rapport à 2019 quand les modalités de passage du BTS avaient dû étre aménagées suite à la crise sanitaire. En 2021 l'augmentation du taux de succès est dans les spécialités de service (+1,8 points) et la diminution s'observe dans les spécialités de la production. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110529 Documents numériques associés
Résultats des brevets de techniciens supérieurs - Session 2021 (tableaux et graphiques)Excel spreadsheet (Microsoft)
Résultats des brevets de techniciens supérieurs - Session 2021URLGrand oral du bac: «J’avais préparé mes élèves à ce que ça ne se passe pas comme prévu»
Libération, 28/06/2022, N°12758
[article]
Titre : Grand oral du bac: «J’avais préparé mes élèves à ce que ça ne se passe pas comme prévu» Type de document : Article Date publication : 2022 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; grand oral Résumé : Epreuve à repasser, absence de jury, manque d’examinateurs de spécialité : le grand oral du baccalauréat ne se déroule pas de façon idoine pour certains élèves. Si certains syndicats déplorent des problèmes d’organisation, le ministère de l’Education nationale assure que ces dysfonctionnements restent marginaux. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=110506
in Libération > N°12758 (28/06/2022)Documents numériques associés
accès en ligne (sous réserve)URLPour le grand oral du bac Blanquer, une saison 2 poussive et «chaotique»
Libération, 21/06/2022, N°12752
PermalinkBac 2022: Le grand oral, un défi encore plus important pour les filles ?
Huffington Post, 20/06/2022
PermalinkLettre d'information Mon orientation en ligne - mai 2022
Onisep Département Accompagnement personnalisé, Information et conseil aux usagersOnisep 20/06/2022, 6 p.
PermalinkUn nouveau souffle pour l’enseignement professionnel
Terra Nova 13/06/2022
PermalinkL’agriculture recrute, mais il faut des gens qualifiés
Tribune verte, 09/06/2022, N°2991, p. 16
PermalinkMartial Martin (ADIUT) : "Nous remettons la professionnalisation au cœur de l'organisation des IUT"
L'Etudiant, 27/05/2022
PermalinkEnquête Master à la fac, école d'ingénieurs ou de commerce... Quelle poursuite d'études après un BUT ?
L'Etudiant, 25/05/2022
PermalinkFinistère : les étudiants en sciences infirmières obtiendront une licence sanitaire et sociale
Actusoins.com, 19/05/2022
PermalinkDossier spécial MBA, MSC, MS
Challenges, 19/05/2022, N°743
PermalinkLes sujets de SES du bac 2022 relancent de vieilles polémiques
Le Monde, 18/05/2022, N°24062
PermalinkBaccalauréat : les élèves du lycée français d’Haïti dans le flou
Le Monde, 15/05/2022, N°24060
PermalinkMaths au lycée : la communauté éducative attend des précisions
Le Monde, 14/05/2022, N°24059
PermalinkParcoursup 2022 : Les voeux des lycéens à l'entrée dans l'enseignement supérieur
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/05/2022
PermalinkEpreuves de spécialités du bac : "on est un peu la génération test"
Libération, 12/05/2022, N°12719
PermalinkL’apprentissage en 2021 : une année historique avec 718 000 contrats signés !
Tribune verte, 12/05/2022, N°2989
PermalinkBac 2022, jour J : épreuves de spécialité, grand oral... l’examen à l’épreuve du feu
Société Le Parisien Libéré, 11/05/2022
PermalinkL'état de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France 2022
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 11/05/2022
PermalinkTop départ du bac 2022, à nouveau perturbé par le Covid-19
Le Figaro, 11/05/2022, N°24173
PermalinkL’augmentation inquiétante des cas de « burn-out scolaire » chez les lycéens
Le Monde, 11/05/2022, N°24056
PermalinkBac, mode d'emploi des épreuves de spécialité
Groupe Bayard - la-croix.com, 10/05/2022
Permalink