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diplôme de l'enseignement |
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Nouveau double diplôme bilingue en management et journalisme pour le CFJ et ESCP Business School
Studyrama, 17/12/2020![]()
Titre : Nouveau double diplôme bilingue en management et journalisme pour le CFJ et ESCP Business School Type de document : Article Editeur : Studyrama Date publication : 17/12/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : diplôme d'école de commerce ; journalisme ; management Résumé : Le CFJ (Centre de formation des journalistes) et ESCP Business School signent un partenariat pour un double diplôme adapté en management et journalisme. Ce nouveau cursus ouvrira ses portes à la rentrée 2021. Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103288 Documents numériques associés
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Bac : une nouvelle spécialité sport à partir de la rentrée 2021
Société Le Parisien Libéré, 16/12/2020![]()
Titre : Bac : une nouvelle spécialité sport à partir de la rentrée 2021 Type de document : Article Editeur : Société Le Parisien Libéré Date publication : 16/12/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : baccalauréat général ; sport Résumé : Une nouvelle spécialité sport sera proposée à partir de la rentrée 2021 ; pour qui et pour quels débouchés ? Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=102747 Documents numériques associés
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Titre : Décisions d'enregistrement aux répertoires nationaux - Décembre 2020 Type de document : Article Editeur : France compétences Date publication : 16/12/2020 Langues : Français (fre) Descripteurs : RNCP Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103160 Documents numériques associés
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Dispositif académique de validation des acquis : une baisse de 9 % des diplômes délivrés en 2019 à relativiser
DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance 16/12/2020, 4 p.![]()
Titre : Dispositif académique de validation des acquis : une baisse de 9 % des diplômes délivrés en 2019 à relativiser Type de document : Rapport/synthèse Editeur : DEPP-MEN - Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance Date publication : 16/12/2020 Collection : Note d'information, Education nationale num. 20.49 Importance : 4 p. Langues : Français (fre) Descripteurs : CAP ; chiffres-clés ; VAE Résumé : En 2019, le nombre des candidatures examinées par un jury VAE diminue de 8 % et celui des diplômes délivrés de 9 %, après un rebond temporaire en 2018.
Ces évolutions sont liées à la rénovation du CAP Petite enfance : en dehors de ce CAP, le nombre des candidatures examinées et des validations totales décidées par les jurys progresse de 1 % (+ 3 % entre 2017 et 2019). Le nouveau CAP Accompagnant éducatif qui remplace le CAP Petite enfance a rassemblé deux fois moins de candidatures (2 000 au total), ce qui le place en seconde position derrière le diplôme d'État d'éducateur spécialisé et devant le diplôme d'État de moniteur éducateur.Permalink : https://documentation.onisep.fr/index.php?lvl=notice_display&id=103563 Documents numériques associés
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Validation des acquis de l'expérience : une majorité de licences professionnelles obtenues en 2019
DILA (Direction de l'information légale et administrative), 16/12/2020![]()
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Encore une fois, la compétence du docteur en droit est remise en cause
Village de la Justice, 08/12/2020![]()
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Projet de réforme de l’accès des Docteurs à la profession d’avocat : l’obligation d’une expérience dans l’enseignement est-elle la meilleure solution ?
Le Monde du Droit, 07/12/2020![]()
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Pourquoi choisir l’enseignement de spécialité Histoire, Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques (HGGSP) ?
Académie de Dijon 03/12/2020![]()
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Trophées des ingénieurs du futur : demain se fabrique aujourd'hui
L'Usine nouvelle, 03/12/2020, N°3686, pp. 24-36
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Comment améliorer l’employabilité des docteurs et doctorants en droit ?
Village de la Justice, 02/12/2020![]()
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Avant l'arrivée de la Covid, une conjoncture très favorable aux diplômés de licence professionnelle
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/2020![]()
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Entrer dans le Sup, après le bac. Rentrée 2021. Académie de Martinique
Onisep Département Ressources éditoriales transmédiaCollectivité territoriale de Martinique 12/2020, 60 p.
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L'insertion des diplômés de master au plus haut avant la crise sanitaire
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/2020![]()
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L’insertion professionnelle des diplômés de l’enseignement supérieur agronomique, vétérinaire et de paysage.
Ministère de l'Agriculture et de la Souveraineté alimentaire 12/2020![]()
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L'insertion professionnelle en Master dépend-elle du niveau scolaire atteint au baccalauréat ?
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/2020![]()
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Liste des diplômes professionnels de l'Education Nationale = Diplômes professionnels et et commissions professionnelles consultatives (CPC)
Bureau des CPC-MENDGESCO (Direction générale de l'enseignement scolaire) - MEN 12/2020, 78 p.
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La meilleure insertion des diplômés de DUT à 18 mois éclipsée par la baisse du taux à 30 mois
Systèmes d'information et d'études statistiques (SIES) - Ministère de l'Enseignement Supérieur 12/2020![]()
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Orientation post-bac : élèves et parents avancent à l’aveuglette
Société Le Parisien Libéré, 30/11/2020![]()
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Dossier : l'enseignement agricole, un chantier d'avenir
CEREQ (Centre d'études et de recherches sur les qualifications), 26/11/2020![]()
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Ingénieur.e.s : carrières ; formations ; salaires
L'Usine nouvelle (supplément Les cahiers), novembre 2020, Hors série, pp. 5-56
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« A cheval entre l’école d’ingénieurs et la fac de sciences » : le CMI, voie alternative, peine à s’imposer
Société éditrice du Monde, 21/11/2020![]()
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